人教版初二下册政治第一单元检测试题及答案
特别是在初二这一阶段要怎样有针对性的做政治练习呢?别着急，接下来不妨和学习啦小编一起来做份人教版初二下册政治第一单元检测试题，希望对各位有帮助!
人教版初二下册政治第一单元检测试题
一、单项选择题
1.2013年7月1日，新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》开始施行。新法规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人;与老年人分开居住的家庭成员，应经常看望或者问候老年人。这一举措属于我国权利保障中_____的内容。
A.社会保障 B.物质保障 C.司法保障 D.立法保障
2.中学生小霞对班上的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上，照片马上在学生之间传得沸沸扬扬。这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰，忍无可忍的小奕立马报了警。这说明
A.网络世界中，权利和义务是不一致的 B.未成年人违法不必迫究法律责任
C.小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D.公民必须在法律允许范围内行使权利
3.下面漫画告诉我们，跳广场舞
A.有益人的身心健康，要多跳
B.影响他人休息，应
坚
决取缔
C.丰富了人们的业余文化生活
D.也要懂得尊重其他人的权利
4.学生小强经常旷课、逃学，老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，上不上学是我的自由。”小强的言行 ( )
A.割裂了权利和义务的关系 B.具有很强的权利与义务观念
C.体现了权利与义务的一致性 D.说明了权利和义务是密不可分的
5.作为学生，保障我们基本权利最重要的法律是
A.未成年人保护法 B.刑法
C.预防未成年人犯罪法 D.宪法
6.下图漫画中的人( )
A. 做到履行义务和享受权利的有机统一
B. 具有正确的权利义务观念
C. 只想多享受权利，不愿多履行义务
D. 先履行义务后享受权利
7.修订后的《消费者权益保护法》在第五条“国家保护消费者的合法权益不受侵害”后，新增加了“国家倡导文明、健康、节约资源和保护环境的消费方式，反对浪费”的内容。对此，作为消费者应该( )
A.学会依法维护自身的权利 B.自觉提高道德修养的水平
C.坚持生态文明的发展理念 D.积极履行公民对社会的义务
8.《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们
A.公民在法律面前一律平等 B.个人利益与国家利益是相辅相成的
C.有序的社会需要特定的规则 D.公民行使权利时要尊重他人的权利
9.网上互动交流的迅速发展，特别是微博和微信的出现，让普通网民能够按照自己的意愿享受到畅所欲言的自由表达的快感。与此同时，大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播，引发一系列社会问题。因此，公民应该
A.放松自我约束，维护言论自由 B.自由浏览信息，自由表达观点
C.自觉遵守规则，权利义务统一 D.加强网络监督，惩治违法行为
10.下列选项体现了我国法律要求公民必须做的行为有
①爱护公共财产 ②保护野生生物
③遵守公共秩序 ④参加献血活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.阅读下面漫画《“高音炮”PK“广场舞”》广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。告诫我们
①公民在行使权利时要尊重他人权利 ②公民行使权利不受任何限制 ③公民要以合法方式行使权利 ④纯属个人行为，他人无权干涉
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
12.2014年3月30日，广东茂名街头反PX(“对二甲苯”、可燃、低毒化合物)游行引发关注。同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。原来，在茂名反PX游行事件发生的当天，一网友悄然将百度百科词条中PX毒性由“低毒”改成“剧毒”，这一个字的改变便成了PX词条保卫战的导火索。清华学子昼夜捍卫PX词条“低毒”属性的事迹启示我们要
①加强科普宣传，提高公民科学素养
②树立社会责任感，积极承担社会责任
③坚持正确行为，摒弃错误行为
④他们的行为既履行了道德义务，也履行了法定义务
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
13.2013年8月20日，全国公安机关集中打击网络组织制造、传播谣言等违法犯罪专项行动拉开了序幕。“秦火火”“立二拆四”傅学胜以及有“网络知名爆料人”之称的周禄宝等多名长期造谣生事的网络“大谣”均受到法律的惩处。这给我们的启示是
①公民要在法律允许的范围内行使权利
②公民的言论自由是无限制的绝对自由
③我们要自觉遵守网络公德，依法规范网络行为
④公安机关严厉打击网络谣言，彰显了社会正义
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
14.下列行为属于公民基本义务的是
①捐款献爱心 ②爱护公共财物 ③向工商局提建议 ④尊重社会公德
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
15.原重庆市委书记__因贪污、受贿、滥用职权被判无期徒刑，剥夺政治权利终身。我们不禁感叹：让制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。__依法受到法律制裁说明( )
①党政干部要接受群众监督 ②行使权利必须在法律规定的范围内
③公民的权利和义务是相结合的 ④公民在法律面前一律平等
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
二、材料与分析
16.【享受权利 履行义务】
有人认为，权利是为自己的，义务是为他人的。其实，无论是行使权利，还是履行义务，都是既利自己、又利他人的。
观点A：我享受权利也利他人。
(1)举2例说明：______________________________________________。
观点B：我履行义务也利自己。
(2)举2例说明：________________________________________________。
(3)结合观点A、B，请你谈谈如何做一个具有高度法制观念的合格公民?
三、探究时间
17.大众话题评说。
(1)据漫画，简释“想干什么就干什么，想说什么就说什么”与“法律惩罚”之间的联系。
(2)据漫画及所学，从道德建设的视角，简评“网络大V”的行为。
18.走进生活，简要回答。
(1)图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么?从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。
(2)图二中的行为人应增强哪些意识来提高
自己的文明素质?
人教版初二下册政治第一单元检测试题参考答案
一、单项选择题
1.D 2.D 3.D 4.D 5.D 6.C 7.D 8.D 9.C 10.A 11.A 12.A 13. C
14.D 15.A
二、材料与分析
16.答案：(1)示例：①行使财产权(财产处分权)，为灾区捐款，有利于灾区人民重建家园;②行使生命健康权，使自己不受伤害，也可以让家人少操心，有利于家庭的幸福;③行使通信自由权，自己方便，也使社会沟通无极限;④行使文化权利，既可以丰富自己的精神生活，也可以与他人共享欢乐;⑤行使消费者权利(如旅游消费)，即愉悦了身心，也带动了当地的经济发展;⑥行使批评、建议和检举权利，有利于维护公平正义，也可以促使社会更加和谐;⑦享受受教育权，掌握真本领，为国家做贡献，可以造福人民;等。
(2)示例：①自觉履行受教育的义务，有利于自身全面发展、健康成长;②履行遵守交通规则的义务，可以使自己出行变得畅通;③履行不传播网络谣言的义务，可以使自己免受法律的制裁;④履行维护他人生命健康权的义务，可以使自己免受法律的制裁;⑤履行维护他人名誉权的义务，会受到他人的尊重和赞誉;⑥履行尊重他人隐私的义务，可以赢得他人对自己的信任;⑦履行见义勇为的义务，可以获得社会的赞扬，有利于自己提升精神境界;⑧履行维护公共秩序的义务，有利于自己在良好的社会秩序中幸福生活;⑨履行帮助老人、残疾人(或诚实守信)等道德义务，会受到夸奖、得到赞许等。
(3)要自觉做到：①公民在行使权利时要尊重他人权利;②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益;③要在法律允许的范围内行使权利;④要以合法方式行使权利;⑤法律鼓励做的，我们积极去做;⑥法律要求做的，我们必须去做;⑦法律禁止做的，我们坚决不做;⑧既要正确地行使权利，又要忠实地履行义务(既增强权利意识，又增强义务观念，享受权利的同时，积极履行义务);要树立法治观念，自觉学法、懂法、守法、护法;等。
三、探究时间
17.答案：(1)“想干什么就干什么想说什么就说什么”是法律意识淡漠的表现，在这种意识支配下，人的言行很容易造成社会危害而触犯法律。最终受到法律惩罚。
(2)缺乏社会责任感，败坏社会风气;丧失诚信，破坏社会诚信建设;缺少正义感，损害社会公正。
18.(1)违法。在我国，公民的权利和义务具有一致性(或每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体);作为司机，既享有驾驶机动车的权利，也有遵守交通法规的义务。
(2)法律意识;规则意识;责任意识;公德意识;生命意识;安全意识。
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