初二下册政治期末测试试卷及答案(3)
初二下册政治期末测试试卷及答案
初二下册政治期末复习提纲
1、什么是公民?什么是中国公民?(怎样才算中国公民?)
公民是指具有一国国籍的人，并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人。
凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
2、如何树立公民意识，做个合格公民?
1)要树立国家观念;
2)要培养坚定的民主意识和良好的公民道德;
3)要增强法律意识，遵守国家法律。
3、公民的基本权利
第一类，公民的平等权利;第二类，公民的政治权利与自由;第三类，公民的人身自由权利;第四类，公民的社会生活权利;第五类，公民的社会经济权利
4、公民的基本任务
第一类，公民对国家履行的义务;第二类，公民对社会履行的义务;第三类，公民对家庭履行的义务 5、公民权利和义务的关系是什么?
1)公民的权利和义务是相互依存密不可分的。(有权利就有义务，有义务就有权利。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。)
2)公民的权利和义务是相辅相成互相促进的
3)公民的某些权利和义务是一致的。如劳动权、受教育权既是公民的权利也是公民的义务。
6、权利维护只要包活哪三方面内容? 依法享有权利;依法行使权力;尊重他人权利。 7、怎样依法行使权力?
依法行使权力是指公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
8、怎样履行义务?
1)法律鼓励的积极去做 2)法律要求的必须去做 3)法律禁止的坚决不做
9、宪法的地位：宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于
10、为什么说宪法是国家的根本大法?
1)宪法规定国家生活的根本问题 2)宪法具有最高的法律效力
3)宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格
11、为什么说宪法是公民的保障书?
1)国家机关和国家工作人员行使的国家权力是
2)国家和政府负有保障公民权利实现的责任
3)我国已建立一套以为核心的公民权利保障体系。内容包括：①;②12、是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。
13、人身自由的重要性?(人身自由的地位) 人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。
14、生命健康权的重要性(地位) 生命健康权是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。
15、法律如何保护公民的人生自由权利?
1)法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查
2)法律保护公民不受非法逮捕和拘禁
16、法律如何保护公民的生命健康权利?
1)我国宪法和法律保护公民的权利。
2)未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。
14、如何维护人身自由和生命健康权利?
1)认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律来保护自己
2)一旦受到伤害，要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿
3)我们享有人身自由和生命健康的权力，相应的就有义务不去侵害别人的人身自由和生命健康
15、什么是人格尊严?人格尊严包括哪些内容?
人格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。
人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。
16、什么是肖像权?对此我国法律是如何规定的?
肖像是指描绘具体人物形象绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的的使用公民的肖像。
17、什么是名誉权?对此我国法律是如何规定的?
名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品格、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表公民的人格尊严。我国法律规定：公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。
18、什么是荣誉权?我国法律对此是怎样规定的?
荣誉是社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号。我国民法通则规定：公民享有，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。
19、什么是姓名权?我国法律对此是怎样规定的?
公民的姓名是区别于其他公民的称号和代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
20、如何维护自己的人格尊严?
1)要学会运用法律去维护自己的人格尊严
2)视受伤害程度，要求其停止侵害、赔礼道歉
3)要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任
21、个人隐私的内容
个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。
22、个人隐私权的重要性：
25、自觉尊重个人隐私权包括哪些内容?
尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权。
怎样尊重他人的隐私?
1)不私看他人的信件或日记 2)不私自闯入他人住宅 3)不私自发布和传播他人的隐私
23、制定未成年人隐私的法律，法规的原因是什么?
1)个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志
2)保护隐私能给未成年人提供一个属于自己的空间
3)当今世界，信息技术和传播媒介越来越发达，个人隐私被披露的可能性越来越大
4)尊重和保护未成年人的隐私，体现了我国对未成年人给予特殊的关爱和保护
24、我们应该如何保护自己的隐私?
1)应该增强隐私意识 2)对自己的隐私不要到处宣扬
3)学会与值得信任的人倾诉 4)要掌握网上安全运行的知识
5)运用法律制止侵犯个人隐私的行为
25、保护隐私的重要性：保护隐私，尊重隐私，是现代文明的重要标志。
26、为什么受教育既是我们的权力又是我们的义务?
1)就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自
己。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
2)从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关 键。所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民应尽的一项基本义务。
27、怎样珍惜受教育的机会?(怎样履行教育义务?)
自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长、努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
28、什么是公民个人的私有财产?
公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产。
29、什么是财产所有权?
财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权力。
30、财产继承的方式是：
31、遗产分配的原则
1) 2)3) 4)
32、智力成果权包括：33、如何维护智力成果权? 向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉讼法律，寻求解决。
34、我国消费者主要享受哪些权利?
1)安全保障权 2)知悉真情权
3)自主选择权 4)公平交易权
5)依法求偿权 6)维护尊严权 (安全保障权是消费者最基本、最主要的权利)
35、消费时要注意什么问题?(应该怎样才能避免消费者的合法权益受到伤害?)
1)要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。
2)要注意查看商品的生产厂家、生产日期。
3)要注意商品的质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。
4)应注意索取、保留发票或其他有效票据。
36、维护消费者权利有哪些途径?
1)与经营者协商和解 2)请求消费者协会调解 3)向有关行政部门申诉
4)提请仲裁机构仲裁 5)向人民法院提起法律诉讼
37、为什么社会生活需要合作?
社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
38、什么是公平?
处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平。
39、为什么社会合作需要公平?
为了更好地在社会合作中保证最大多数人们的利益，维护社会稳定，需要在
社会合作中确立和遵循公平的原则。
40、道德使我们能判断什么是善的，什么是恶的，什么是应该做的，什么是不应该做的。
41、在社会合作如何才算公平?
1)处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，这就是公平。
2)良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得的利益，分担社会负担。
3)公平的社会是以追求人民共同幸福的社会。
4)帮助与扶持弱势阶层和弱势群体。
42、社会主义公平保障体系包括：
42、为什么要树立公平的合作意识?
1)对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展。
2)对于建设一个更加稳定、繁荣的社会。
43、怎样做一个有正义的人?
1)正义要求我们尊重人的基本的权利，即通常所说的人权。
2)正义要求我们尊重规则。 3)正义要求我们尊重自由。
4)正义要求承担责任。
44、人们的社会身份为什么会发生变化?
人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活会发生变化。
45、什么是责任?什么叫负责?什么是社会责任? 责任是一个人分内应做的事。对责任的承担就叫做负责。社会责任是指人在复杂的社会关系、社会环境中，对社会生活各相关方会需负的各种责任。
46、负责任需要承担哪些代价?
1)学习和工作需要我们付出时间和精力。
2)负责任还需要我们承担某些精神上的代价。
3)负责人还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
4)负责任能体现出它的社会价值和人生意义。
47、为什么负责任能建设一个美好的社会?
1)能改善我们学习、工作和生活的环境。
2)能铸就我们高尚的民族精神。
3)需要我们树立起为人民服务的精神。
48、为什么说负责任促进个人自由和进步?
使人获得信任和自由、赢得自尊自信、增长才干、使人获得实际的利益、促进个人和社会的幸福。
49、不负责任的后果
1)不负责任使社会和他人遭受损失
2)不负责任使个人利益遭受损失
3)不负责任使个人名誉遭受损失
50、责任选择的考虑因素
1)时间 2)相对重要性 3)可能性 4)创新解决办法和途径
51、怎样学习做负责任的公民?
1)创造美好的家庭生活。(家庭)
2)社会越发展，对个人责任心的要求就、越来越高。(社会)
3)每一位公民通过各种途径和形式去参加与国家建设和管理。(国家)
4)认真学习，培养负责任的习惯和精神，增强责任意识。(个人)
52、引发责任冲突的条件：时间、精力和各种条件的限制。
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