高二政治必修四《价值判断与价值选择》期末练习试题
高二政治必修四《价值判断与价值选择》期末练习试题
对于政治学科的复习，我们要尽可能学会去做政治试题卷，因为做试题不仅能够检测出学生们的学习情况，而且还能够起到激励学生学习动力的作用!下面是学习啦小编带来的人教版高二政治必修四《价值判断与价值选择》期末练习试题，相信这些文字会对你有所帮助!
人教版高二政治必修四《价值判断与价值选择》期末练习试题
单选题
价值判断和价值选择形成的基础是( )
A.人们对事物价值的正确认识
B.人们业已形成的世界观、价值观
C.人们选择的目标的实现程度
D.社会实践
叶启明是一个备受争议的人物。他多次用自己的点子开展慈善推手活动，为白血病人发动募捐。这种经过策划后的慈善行为在网络和传统媒体上引起了争议，有人说他炒作，有人赞扬他创新了民间慈善的形式。对上述社会现象正确认识是( )
①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
②价值判断和价值选择往往因人而异
③价值判断和价值选择没有正确和错误之分
④价值判断和价值选择应站在最广大人民的立场上
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，5年归国路，10年两弹成。”他说“我姓钱，但我不爱钱”。科学家钱学森不仅为中国国防尖端科技作出了巨大贡献，也给中国留下了宝贵的精神财富。钱学森的事迹启示我们( )
①人生的真正价值在于对社会的奉献
②个人对社会的奉献主要是精神贡献
③要在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择
④不同的人有不同的价值取向
A.①③ B.②④
C.②③ D.①④
“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受;贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。”马克思的这段话说明( )
A.穷人和商人们缺少审美观念
B.美因人而异
C.社会地位和需要的不同，导致人们的价值判断和价值选择不同
D.对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识
奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这在当时无异于一场科技革命，但在塑料袋百岁“诞辰”纪念日，它竟然被评为21世纪人类“最糟糕的发明”。从一场科技革命到“最糟糕的发明”说明了( )
A.价值判断和价值选择具有社会历史性
B.价值判断和价值选择具有阶级性
C.事物的性质具有不稳定性
D.人们的认识具有反复性、多样性
2011年1月12日，卫生部发布进一步加强食品安全与卫生监督的意见，要求各级卫生行政部门要把食品安全与卫生监督作为保障和改善民生的重要工作，放在卫生全局工作中更加重要的位置。这说明我国( )
A.自觉遵循社会发展的客观规律
B.在实践中追求和发展真理
C.把维护人民的利益作为最高的价值追求
D.坚持抓主要矛盾，以食品安全作为中心工作
不同的人对幸福感的诠释不同。某市民说，幸福就是工资再高一点，晚上少加班;某职业经理人认为，最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌，这说明( )
A.正确的价值判断应遵循社会发展规律
B.价值判断因时而异，具有社会历史性
C.人们的需要和利益不同，价值判断也不同
D.幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
下列价值观不符合我国现阶段社会发展的客观规律的是( )
A.以经济建设为中心，大力发展生产力
B.全面、协调、可持续地发展
C.积极推进素质教育
D.为了效率可以放弃公平
价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有( )
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜
A.①② B.②③
C.①④ D.②④
随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。由此可见( )
A.真理与谬误就一步之遥
B.价值判断和价值选择具有社会历史性
C.事物的联系是可以改变的
D.正确与错误是无法判断的
综合题
现阶段，我国民族问题的解决，社会主义民族关系的巩固和发展，都必须立足实际、着眼长远，突出解决少数民族和民族地区群众最关心、最直接、最现实的利益问题，正确处理好少数民族和民族地区的发展问题。
请你从历史唯物主义的角度分析以上材料。
阅读材料，回答下列问题：
在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多·麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”
这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多·麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”
(1)纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同?
(2)这种评价差异反映了价值判断的什么特点?
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