7年级下册政治知识点

　　政治作为一门必修学科，七年级下册政治含有哪些知识点?下面是学习啦小编为你整理的的7年级下册政治知识点，一起来看看吧。

　　7年级下册政治知识点第一课 珍惜无价的自尊

　　1、初中生自尊的表现?

　　①注意容貌上的修饰 ②举止方面的文雅 ③以及行为的后果。

　　2、什么是自尊?(定义/含义)P5

　　自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。

　　3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6

　　①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。

　　②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

　　③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

　　④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。

　　⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

　　4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)

　　虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

　　虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

　　5、“重要他人”给我们的启示?

　　我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)

　　(1)要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。

　　(2)尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　(3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。

　　(4)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。

　　7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14

　　①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。

　　②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。

　　③不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。

　　④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格

　　⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人

　　8、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P15

　　(1)尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

　　(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情

　　9、尊重他人的作用?

　　尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

　　10、如何维护自己的尊严?(12----14)

　　7年级下册政治知识点第二课 扬起自信的风帆

　　1、什么是自信?(定义/含义)P20

　　自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现?P20

　　在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)p21—22

　　自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。 4、自信、自负、自卑三者的特点(区别)是什么?

　　自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

　　5.自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功?

　　①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。③因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。

　　6、自信为什么有助于成功?(或：为什么说自信是成功的基石?)

　　①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，②这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。③他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。

　　7、怎样树立、增强自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p27—31

　　①看到进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。

　　②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败;实力是撑起信心的最重要支柱。

　　③做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。

　　8、怎样做自信的中国人?

　　①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。

　　7年级下册政治知识点第三课 走向自立人生

　　1、什么是自立(定义/含义)?有哪些表现?P34-35

　　自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。

　　自立的生活表现在方方面面，例①学习上的自立②生活的自立③处理社会问题的自立

　　2、做家务的好处有哪些?P36

　　答：做家务可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力。

　　3、为什么说人生需要自立?(必要性/重要性/好处/意义) P36-38

　　(1)我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。

　　(2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。

　　在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

　　(3)如不能从现在储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

　　4、自立与个人成长的关系：P4-1(2句)自立不是拒绝_______,依靠不是________。

　　5、为什么不能依赖?(依赖思想的危害?)P40

　　①依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;

　　②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷;

　　③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

　　6、自立、自主二者的关系P41-42?

　　①告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。 ②自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

　　③自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。

　　7、怎样培养自己的自立能力呢?P43-44

　　①认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。

　　②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。

　　③培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

　　7年级下册政治知识点第四课 人生当自强

　　1、自强的含义?P47

　　自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。

　　2、自强有哪些表现?P48

　　自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执着追求;等等。

　　3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)P48

　　①自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 ②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

　　③自强，通向成功的阶梯

　　4、如何理解自强要从少年始?(为什么)P47-1

　　政治作为一门必修学科，七年级下册政治含有哪些知识点?下面是学习啦小编为你整理的的7年级下册政治知识点，一起来看看吧。

　　7年级下册政治知识点第一课 珍惜无价的自尊

　　1、初中生自尊的表现?

　　①注意容貌上的修饰 ②举止方面的文雅 ③以及行为的后果。

　　2、什么是自尊?(定义/含义)P5

　　自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 包括自我尊重和被他人尊重两个方面。

　　3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6

　　①、做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。

　　②、知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。

　　③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。

　　④、知耻但不要产生沉重的耻辱感，否则对自己的成长不利。

　　⑤、一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。

　　4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)

　　虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。

　　虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。

　　5、“重要他人”给我们的启示?

　　我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，所以我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)

　　(1)要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人不可能赢得他人的尊重。

　　(2)尊重他人，是自尊的需要，也是自我完善的需要。

　　(3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。

　　(4)在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点等，激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严的人。

　　7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14

　　①真正有自尊心的人，必定是知道知道羞耻的人。

　　②自尊的人最看重自己的人格，不做有损人格的事。

　　③不图虚荣， 拒绝沾染不良习气。

　　④自尊要适度，应该养成一种豁达、开朗的性格

　　⑤要赢得他人的尊重，首先要尊重他人

　　8、怎样才能真正做到尊重他人?(方法/建议)P15

　　(1)尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

　　(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情

　　9、尊重他人的作用?

　　尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

　　10、如何维护自己的尊严?(12----14)

　　7年级下册政治知识点第二课 扬起自信的风帆

　　1、什么是自信?(定义/含义)P20

　　自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现?P20

　　在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑(三者的特点)p21—22

　　自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他远离成功。 4、自信、自负、自卑三者的特点(区别)是什么?

　　自卑与自负都是自信的误区。①自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试;②自负的人，自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。③只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。

　　5.自负与自卑这“一对孪生子”为什么远离成功?

　　①自负者追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。②自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。③因此，不管是自负者还是自卑者，都是以自我为中心的，以自我为中心的心态都会远离成功。

　　6、自信为什么有助于成功?(或：为什么说自信是成功的基石?)

　　①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，②这些良好心理品质是：乐观、好奇与专注。③他们有目标，注重行动，体验过程，所以可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。

　　7、怎样树立、增强自信心?(方法/建议/怎样唱响自信之歌?)p27—31

　　①看到进步与长处。体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信;发现自己的长处是自信的基础。

　　②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，以积极的心态面对失败;实力是撑起信心的最重要支柱。

　　③做自信的中国人。要自觉把个人的命运与祖国的发展结合在一起，把个人的自信与民族的自信结合起来。

　　8、怎样做自信的中国人?

　　①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。②一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。

　　7年级下册政治知识点第三课 走向自立人生

　　1、什么是自立(定义/含义)?有哪些表现?P34-35

　　自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。

　　自立的生活表现在方方面面，例①学习上的自立②生活的自立③处理社会问题的自立

　　2、做家务的好处有哪些?P36

　　答：做家务可以培养我们吃苦耐劳，珍惜劳动成果，注重家庭亲情，尊重他人等品质，并能够提高动手能力和解决问题的能力。

　　3、为什么说人生需要自立?(必要性/重要性/好处/意义) P36-38

　　(1)我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。

　　(2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。

　　在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处;积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

　　(3)如不能从现在储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。

　　4、自立与个人成长的关系：P4-1(2句)自立不是拒绝_______,依靠不是________。

　　5、为什么不能依赖?(依赖思想的危害?)P40

　　①依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;

　　②使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷;

　　③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

　　6、自立、自主二者的关系P41-42?

　　①告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。 ②自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。

　　③自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。

　　7、怎样培养自己的自立能力呢?P43-44

　　①认清依赖思想的危害，自己的事情自己负责，遇事要有主见。

　　②培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。

　　③培养自立能力要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。

　　7年级下册政治知识点第四课 人生当自强

　　1、自强的含义?P47

　　自强是指对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神和美好的道德品质。

　　2、自强有哪些表现?P48

　　自强精神表现在方方面面：在困难面问不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执着追求;等等。

　　3、为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)P48

　　①自强，进取的动力，自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。 ②自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。

　　③自强，通向成功的阶梯

　　4、如何理解自强要从少年始?(为什么)P47-1\2

　　①自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。

　　②初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

　　5、什么是自弃?自弃对人有什么影响?P50-2

　　含义：自弃指自己懒惰成性,得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。

　　影响：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。

　　6、少年怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)P51-56

　　①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。

　　②战胜自我，自强的关键。

　　③扬长避短，自强的捷径。

　　7、理想与自强的关系?

　　① 理想，自强的航标。

　　② 有了理想，就有了进取的不竭动力。

　　③ 要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。

　　8、人的弱点与短处有何区别?我们应分别如何对待?

　　9、如何确定自己努力的方向?

　　要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。

　　①自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用，是进取的动力，通向成功的阶梯。

　　②初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。

　　5、什么是自弃?自弃对人有什么影响?P50-2

　　含义：自弃指自己懒惰成性,得过且过，不求上进，不思进取。自弃与自强是对立的。

　　影响：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然将一事无成。

　　6、少年怎样才能自强?(怎样培养自强精神/方法)P51-56

　　①理想，自强的航标;要自强，首先要树立坚定的理想。

　　②战胜自我，自强的关键。

　　③扬长避短，自强的捷径。

　　7、理想与自强的关系?

　　① 理想，自强的航标。

　　② 有了理想，就有了进取的不竭动力。

　　③ 要自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。

　　8、人的弱点与短处有何区别?我们应分别如何对待?

　　9、如何确定自己努力的方向?

　　要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。