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高中政治哲学大题答题模板

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  高中政治哲学大题是考试中经常出现的,关于政治哲学大题的答题模板有哪些?接下来学习啦小编为你整理了高中政治哲学大题的答题模板,一起来看看吧。

  高中政治哲学大题答题模板:唯物论

  原理1:物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是。

  ——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

  原理2:意识具有能动作用,指导人们能动地认识和改造世界,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展。

  ——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。

  原理3:规律具有客观性,要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

  ——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了,或者受到惩罚。

  原理4:意识对人体的生理活动具有调节和控制作用,要重视精神的力量。

  ——如弘扬某种精神等。

  原理5:人能能动地认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。

  ——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。

  原理6:人在规律面前并非无能为力,人可以在认识和把握规律的基础上,充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的形式和条件,改造客观世界,造福人类。

  ——如兴修水利等。

  高中政治哲学大题答题模板:认识论

  原理1:实践是人们改造客观世界的一切活动,具有主观能动性 / 客观物质性、社会历史性。

  ——强调实践的计划步骤 / 阶段特点等。

  原理2:实践是认识的基础:

  (1)实践是认识的来源。

  ——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理,获取。

  (2)实践是认识发展的动力。

  ——人经过××事情(实践),以前的认识进一步完善(发展)了。

  (3)实践是检验认识真理性的唯一标准。

  ——人经过××事情(实践),已有的认识得到了证实。

  (4)实践是认识的目的和归宿。

  ——为了解决××问题,国家出台××政策措施(政策措施出台后,有利于解决××问题)。

  原理3:认识对实践具有反作用指导用,正确的认识对实践具有指导作用。

  ——在××的指导下,做××事情。

  原理4:真理是具体的、有条件的,要做到主观与客观具体的历史的统一。

  ——以前怎样,现在怎样;甲地怎样,乙地怎样等。

  原理5:认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

  ——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的),后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论。

  高中政治哲学大题答题模板:辩证法

  原理1:事物是普遍联系的,我们要坚持联系的观点。

  ——××影响了(导致了)××。比如:“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”。

  原理2:联系具有客观性,我们要从事物本身固有的联系中去把握事物,切忌主观随意性。

  ——虽然承认××与××之间的联系,但这种联系是本来不存在的。比如:“吉祥数”。

  原理3:联系的多样性,我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。

  ——不仅承认两个事物之间的联系,而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。

  原理4:人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

  ——人力利用某种条件加深了联系,如网络、交通等。

  原理5:整体与部分

  (1)整体与部分相互联系,相互影响,我们要坚持整体与部分的统一。

  ——材料有整体也有部分,如结构调整、各个环节等。

  (2)整体居于主导地位,整体统率着部分,要求我们掌握系统优化的方法,着眼整体,统筹全局。

  ——材料强调整体。

  (3)整体与部分相互联系,相互影响,关键部分对整体的发挥产生决定性的影响,要求我们搞好局部,使整体功能达到最大发挥。

  ——材料强调部分。

  (4)当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和,要求我们注意事物内部结构的优化趋向。

  ——材料强调结构或优化组合。

  原理6:必须掌握系统优化的方法:

  (1)着眼于事物的整体;

  (2)注意遵循事物内部结构的有序性;

  (3)注重系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于部分功能之和;

  (4)用综合思维方式来认识事物,既要着眼整体,又要统筹全局,优化组合。


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