语文初二优秀考场作文
语文初二优秀考场作文
写作时，作者的心路历程也是对事物正确认识的过程。文章有细腻的描写也有生动的叙述。接下来小编整理了初二语文学习相关内容，希望能帮助到您。
语文初二优秀考场作文一
人生在于行走与游历，在这过程中，我们会受到许多的触动与影响，从而去收获与成长，更好的前行。在去都江堰时，我深受感触。它，是我心中最美的风景。
走在成都的街上，两旁绿树成荫，不时见几个人坐在树下清闲的喝茶下棋，十分闲适自然。再往前走，一阵水汽突然扑面而来，滚滚的水声逐渐大了起来，非十分清晰、响亮。可以看到水流了，多么清绿、猛烈，而又都按照规划“人”字流动，时而分开流向，时而又合并于一起。经过了几个“猛浪若奔”的水闸，便快到了都江堰的中心地带了。其中，令我最为印象深刻的，就是那宝瓶口了。
宝瓶口的河道也就只有七八米，水流最为湍急，它是由2000多年前的李冰父子人工开凿出来的。李冰充分利用了物理知识，烧山、浇冷水、爆破，用最高效的方法，一点一点开凿出了这一河道，为成都带来了富饶。宝瓶口被两岸的山夹在中间，两岸绿树成荫，层层叠叠。在枝条掩映间，可以看到石碑上书写了“宝瓶口”三个字。每当我站在这里时，便可以从这饱经风霜的河道中感受到李冰父子的伟大，仿佛他们开凿的场景历历在目，深入人心。
离开了宝瓶口，又经过中央河堤、尖沙咀……逐渐水声小了一些，只见那都江堰工程的尽头，有碧绿潺潺的流水微波荡漾，永久不息地工作流动，随着李冰父子的脚步，造福人类。
正是这样一个伟大的工程，使它在我的心中留下了不可抹去的地位。正是李冰父子为人类社会的无私奉献，使成都成为天府之国，百姓安居乐业，无优水源!我想，一个人生命的意义，便是通过自身的努力，学习知识，再将它贡献于社会。游览都江堰，走过它的历史进程。它正是我心中最美的风景。
语文初二优秀考场作文二
在我们游历山河的道路上，有无数的人、事、景。有些很快就被遗忘，而有些却影响了我们的一生，成为我们心中最美的风景。
我心目中最美的风景是我在暑假和父母一起去的日本寺庙。那并不是一个有名的寺庙，但却保留着古代的那种独特风韵。我在来到它面前时竟一时顿足，因为它太像唐代时期的寺庙了!完全对称的结构却不显古板，整座寺庙都由木头建造而成，靠近时还能闻到一种木头的香气。没有繁复的雕琢，却多了日本建筑中多保有的一种回归自然之感，返璞归真。我产生了一种走近它的强烈愿望，于是我与父母商讨了片刻，决定我一人参观这座寺庙，父母去下一个景点游览，最后用手机联系。
望着父母远去后，我慢慢走近了寺庙，仿佛怕惊扰了寺庙的这份宁静。一棵青松挺立在一旁，只有几根枝杈，几簇松针。踏入寺庙，瞬间没有了夏日的炎热，只有一种舒适的凉爽感。寺庙有三层，一层有一座巨大的佛像。我慢慢靠近，发现它不是镀金的，而是一座木佛。我惊讶了片刻。因为在朝代变革中，有无数石佛都被毁坏，而这尊木佛却毫无残损。它佛眼微启，面露微笑，是处事不惊的沉淀，还是看尽浮生万象的通达，我不知道。但我能感受到这尊木佛身上的那种平静、祥和。仿佛一只大手，抹去了我心中的戾气和浮躁。千年之前的禅语，佛钟的声声撞击，还在这寺庙中回荡着。
我不禁开始思考起来，在这个浮华喧闹的时代，我能做些什么。是奋力向上，还是保留本心，落后于时代却又超前地望着时代?突然我的手机响了起来，我吓了一跳，连忙跑出寺庙，然后才打开手机。我感到了一种羞愧，好似我做了什么不得体的事情一样。
父母最后来接我时，我又深深地望了一眼这座古寺。那木佛安详的目光，穿过千年的时光注视着我，告诉我应该如何去做。要去努力向上，但在向上的同时绝不忘记本心，不被表面的繁华所迷惑。
这就是我心中最美的风景。它告诉了我在一个大时代如何保留本心，并且现在还在时时让我反思自己，思考着如何去为人处世。
语文初二优秀考场作文三
我站在车马喧嚣的大街上，无比确定这就是令我魂牵梦萦的年代——盛世唐朝。我不禁有些激动，也不知在这里会有什么奇事发生?
随手买了把折扇，我继续在街道上漫无目的地走着，心绪却早已经飞出天外，想着那些豪迈开放的诗句和豁达乐观的人。
猛地，我看见人群当中出现了一个身影，脚步略显不稳，手中还拿着一只酒壶。李白!我在心里惊呼，然后激动地追上去——既然来到了这里，就不能浪费这个好机会!
“李大人，您好……”我跑到他面前，恭恭敬敬的作了个揖。话还没说完，就被他打断：“嗨，别叫大人了，我已经不是官了。”说着，他掂了掂腰间的钱袋：“有没有兴趣和我一起喝一杯?”我心里微窘：真是直接啊。
李白拉着我到了一个小酒馆，点了一壶酒，豪迈的倒酒灌了一口。我和他一同畅饮，他看着我被辣得说不出话来不由得大笑。
谈论了一会诗词，他似有所觉，停下来看了我一会儿。“你有心事?”他放下酒杯，眯起眼睛望着我。我有些惊讶，不过还是点头：“是啊。有的时候，我会不知道自己到底是为了什么奋斗?总感觉很迷茫。”
李白微笑起来，带着些深意。他转过身来面对着我：“人生得意须尽欢，你如今得意了，尽欢了，还有什么不快乐呢?”
“我不想要功名利禄，”我很快地回答道，“我不想要得意和尽欢，我想要的是别的东西。我一直努力想去得到，却发现我不知道我到底是为什么而奋斗，我到底想要什么?”
我说到这，他收起了那副乐天的笑脸，变得严肃起来：“你好好思考一下，你喜欢什么?什么能带给你快乐?打个比方，对我来说，我想要的不过是诗、酒、自由而已。”
听着他的话，我陷入了思考。我们都沉默着，直到我心中的那个念头渐渐明晰。他也笑起来：“年轻人，在这么短的人生里啊，你要学会的，不是如何考取功名，不是如何做官，也不是如何经商。而是——”他指了指心口，“随心而动。”
我抬头看着他泛点灰蓝色的瞳孔，不由得真心实意地绽开了一个大大的微笑。李白拍了拍我的肩膀，付了酒钱便转身离开，只留给我一个鼓励的微笑。
我依然坐在椅子上小口抿着酒，酒水划成一道火热的弧线进入我的胃里，给我的感觉却不是辛辣，而是通透之后的温润甘醇。
“盛唐的旷达啊，果真名不虚传。原来如此。”我转头望向窗外喧闹的景色，看到的是“随心而动”的生机盎然。
语文初二优秀考场作文四
有人说，青春是一场有热闹，有静默，尽显人间百态的表演。会有坎坷，会有失败，甚至还会有一望无底的深渊。但请不要胆怯。
—— 题记
秋风飒飒，昏黄的树叶不断落下，飘零，折碎，成尘。金黄的阳光洒在我身上。有微微的刺痛，又是同样的分数。
我摇了摇头，双脚依靠着大脑中仅有的清醒机械挪动，我害怕，怕在不久的将来这分数会被刻在我的大考试卷上。怎么处理，这理科，可一直是我的弱项。所以，我在课堂上面对那些未知数与一个个数字变得害怕和恐惧，甚至有些许的胆怯。
蜗牛背不起重重的壳，一天，我一直处于神游。老师发现了我的不对劲。“邀”我去他的办公室“喝茶”。
当我拖着沉重的步子，挪到办公室门口时，忽而望见坐在窗边的老师，正在给一个同学讲题，阳光洒在他身上很神圣。轻轻叫了一声“报告”。我仿佛像一个受刑的犯人，脸上露出了绝望的神情。老师轻轻说：“坐吧”。然后放下手中的红笔。我拘谨地坐在椅子的一角，准备听老师如闪电一般的吼叫。但，这没有来。
老师面对着我，脸上浮现出了一种令人安心的温暖。“你是不是很讨厌，畏惧数学?”我连忙摆头，“就是有一点害怕。”老师闻言笑了一下，说我还没有到那种不可药救的地步，我顿感气氛轻松，切入正题，老师很专注地听着，时不时微微点头，之后，老师为我细细分析，言语中带着许多鼓励与赞赏。我只记得“你要一直努力向上走，要坚定自己的信念。有人说，有热闹，有静默的尽显人生百态表演，会有坎坷，会有失败，甚至有一望无底的深渊，但请千万不要胆怯”。一闻此语我心中闭塞大门立即打开，脑中回忆着过往我解题后的喜悦，受表扬后的骄傲.......“一声好好学习吧，加油!”千言万语尽于其中。
回家的路上没有千斤重的书包，包中承载着的是我的初心，没有沉重的心情，取而代之的是获得真理的喜悦，天空也是格外的蔚蓝，我那时只感一片清明。
我不再胆怯。
我会以初心前行，过往的历史不会再次上演，我会以自信谱写新的篇章。
语文初二优秀考场作文五
夏日的暑气蒸腾着，烈日炙烤着，那是最热情且最开朗的季节，没有春花秋月的烂漫，唯留下蓬勃的生机。那是属于于夏的傲然。而蝉，则是贯穿其中的乐章。
有许多人说蝉聒噪，我曾也这么认为：的确，千篇一律的鸣声不比百灵鸟清脆，不如夜莺宛转，却仍用一种近乎固执的精神鸣叫着。当时，期末考试即将来临，我却连连受挫，老师与家长或淳淳教导，或劈头痛骂，世界便带上了一层阴郁的色彩，刺痛着我的神经。我不敢承认我的退缩不前，于是我把这些怪罪到周围的事物上。
我开始厌恶蝉。
我极力回避室外的嘈杂，躲在房间深处。我认为我会象蜗牛一样，躲避着。
这时我无意中瞥见那篇关于蝉的科普文章。蝉的一生漫长而又短暂，它的大半生都被埋没于黑暗之中，幼时没有光鲜的外衣，只能苦苦在地下挣扎，试图摆脱阴暗的泥土，还有贪婪的偷袭者。成虫后，亦无绚丽的色彩，高居枝头是人生第一目标。出土也是一场冒险，无人可知地面会是什么,塞满淤泥的水沟?毫无树木的城市?亦或是汽车奔驰而过的柏油马路?这场豪赌无法存档、读档，也没有第二次生命。这其中的幸运儿高登枝叶，声嘶力竭地叫喊，庆祝着胜利，这曲生命的歌谣无疑是值得肯定的。
我开始钦佩蝉。那勇往直前的勇气是我无法比拟的。短暂的快乐值得它们去奋斗，去前进，我亦如何?拉开窗帘，任阳光撒满桌面，蝉鸣声灌入耳。那热情如火的歌声充斥着我的耳边。不再退缩，也无需迷惘，我书本铺满桌面，奋发向前，结果自然喜人，为学期末画上了一个圆满的句号。
蝉虽渺小卑微，犹有奋进向前。
普天之下少见豪杰，芸芸众生皆有热血，我们无法像生如夏花那么完美，死如冬草也离我们十分遥远，我愿如蝉，高歌向前，不再退缩。
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