初中英语怎么学_英语学习方法
班里的那些英语学霸都是下了功夫的，或者说他们的学习效率很高，方法很科学，所以很轻松地考出高分来。今天小编在这给大家整理了初中英语怎么学_英语学习方法大全，接下来随着小编一起来看看吧!
初中英语怎么学英语学习方法
其实学英语无非就三方面(从应试角度)：
一是单词(Vocabulary)
二是语法(Grammar)
三是应用(Reading &Writing)
所以我们就分别来讨论怎么学这三方面。
首先是单词。单词是学习英语的基础，这一点毋庸置疑。关键是怎么才能记得住单词呢?所以我们首先要讨论的就是怎么记单词。
现在大多数的小朋友都是用背字母的方式来背单词。比如apple，就记成a-p-p-l-e。当然这样念久了，念熟了，也能记住。但是这种记忆比较短暂，特别是对比较长的单词就明显记不牢了。随着学习的单词越来越多，越来越复杂，这种通过念字母的方式来记单词的方法就越来越不适用。
比如对于equipment这个单词。这个单词有9个字母。这在英语单词中很普遍，而且字母个数比这个单词多的也俯拾皆是。那么对于这种单词怎么背呢?最好的方法就是通过音标来拼出来。
现在的学校不知道为什么，普遍都不系统地讲音标，最多遇到个别字母组合的时候老师顺带讲一下。所以学生基本上都没有系统地学习过音标。老师只是让你把每课的单词背下来，到他那里去过关，但是他不教你具体怎么背。
因此，如果你想真的学好英语的话，第一步就是要系统地把音标学习一遍。然后通过音标来拼单词。
其实音标很好学。当初我们一进初中开始学英语的时候就是学的音标。你可以到书店买一本音标的书来自学(这种书很多)。
因为学习音标的目的是为了背单词而不是为了考试考音标，因此你不需要学得过细。只要能看见一个音标，知道怎么读，然后知道哪些常见的字母组合发什么音就可以了，而不用去区分某些长音、短音等。
所以第一是要认识所有的音标(比如/?/、/ a: / 等，知道它们怎么读，反过来知道读这个音的音标怎么写。
音标中的辅音就像拼音中的b,p,m,f一样，不用刻意记，和拼音是一样的，而且也是相应的字母发相应的辅音。比如字母f就发/f/这个音。只有很少的几个辅音，如/θ/，/η/等需要单独记一下。
至于元音，就得一个一个背下来。但是很多元音都是一个长音一个短音，写法也相似，所以很好记。而记住单元音后很多双元音就不用刻意背了，因为就是两个单元音拼出来的。
注意：背音标一定要通过单词来背。就是说你想不起这个音标读啥子的时候，就去看相应的单词，通过单词中字母的发音，你一下就记起来了。
比如你可以写成如下的形式：
/Λ/ bu s cu p
当你想不起/Λ/读什么的时候，你去想bus, cup中的u的发音，你就一下子知道读什么了。
第二是要会用音标来拼单词。这个很简单，就像拼音一样。比如/w ?t/、/?d?entlm?n/等等拼出来怎么读。(你可以不管具体是什么单词，怎么写，只需要通过音标把读音拼出来就可以了)。
第三是要记住常见的字母组合的发音。比如sh就固定发/ ? /这个音;ch就固定发/ t? /这个音等等。当然，有些字母组合可以发几种音，比如th这个字母组合，可以发/θ/这个音，也可以发 / ? /这个音，就这两种发音，这个也要记住。
第四是要记住开音节和闭音节的构成。首先要记住a、e、i、o、u这5个字母叫“元音字母”(不是元音哈，是元音字母)(当然其他的字母就叫辅音字母)。然后“元音字母+辅音字母+不发音的e”这个结构就叫做“开音节”。比如late。元音字母a+辅音字母t+不发音的e，这个就是开音节。而“元音字母+辅音字母“这个结构就叫做“闭音节”。比如bus，元音字母u+辅音字母s，这个结构就叫闭音节。
然后分别记住a、e、i、o、u这5个元音字母在开音节和闭音节中的发音，这样就记住了很大一部分单词。元音字母在开音节中的发音不用记，因为是发“名称音”，也就是字发什么音，它在开音节中就发什么音。比如字母a发/ei/这个音，它在开音节中就也发这个音(比如刚才举的late)。但是在闭音节中的发音就要逐个去记住。拿thank来举例，先去看它的音标。
最后就是学会通过读音来记单词的拼写。学一个单词的时候，首先去看它的音标，然后再逐个看是什么字母(组合)发的什么音，然后就会很快记住。
然后去看是怎么发出这个音的。因为之前你记过字母组合，th就发/θ/这个音，然后再一看，原因字母a+辅音字母nk，这是个闭音节，所以原因字母a就必然发/?/，然后nk中的n固定发 /?/，字母k只有一种发音就是/k/。所以这样一边看音标，一边看是哪些字母发的哪些音，就很容易记住单词怎么拼了，也不容易忘记。(注意：背单词的时候要一边读单词的发音，一边用笔在草稿纸上写单词。很多小朋友只是拿着书背单词，不用手去写，这样是很不容易记住的)。
初中英语语法怎么学?
1进行母语迁移
英语是我们的第二外语，而汉语是我们的母语。在学英语时，我们会无意识地把英语和汉语进行比较，这就是母语迁移的一种表现。
事实上，进行英、汉两种语言的对比分析对我们学习英语语法很有帮助，可以加深我们的理解和记忆。
比如，汉语中用形容词位于名词前起修饰作用，英语也是一样，“美景”对应的英文表达是beautiful scenery。另外，汉语中副词修饰动词副词一般放在动词后面，比如“学得好”，英语也是一样，我们可以说learn well。
2背诵佳句格言
佳句格言除了句式简洁、寓意深刻以外，每一句都是学习语法的典型例句。
比如，God helps those who help themselves. (天助自助者)这句话里包含了who引导的定语从句。Actions speak louder than words. (行胜于言)这句话里我们可以学到副词比较级的用法。
用背诵佳句格言的方式来学习英语语法，不仅能加深对语法点的理解，还能积累大量格言，一举两得。
3结合具体语境
语法中很多是抽象的概念，不要孤零零地去记忆语法，而应该把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来。如此一来，语法就变得真实可感了。
另外，语法就像是从树干上长出的树枝一样，都是相互关联的，可以画一些图示来帮助记忆。
4建立错题集
要想学好语法，除了在课堂上认真听老师的讲解和分析之外，还要自己在课后进行归纳和总结，其中最好的办法就是做一个错题集。
把做错的题目抄下来，然后写上具体的解析。隔一段时间就翻出来看看，温故而知新，坚持下来一定能巩固学过的语法。
初中英语好句子摘抄
1、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。
Wind and rain, summer, autumn and winter, ten years grinding a sword. Use our own wisdom to achieve dreams.
2、对生活微笑吧，这样，你能察觉它的美。
Smile at life, so you can perceive its beauty.
3、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
Human potential is an inestimable and abundant mineral resource, waiting for us to dig.
4、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
A person can bring confidence unless he is confident.
5、成功的人找方法，失败的人找借口。
Successful people find ways, and those who fail find excuses.
6、真正的伟人往往是平凡的;他们的行为既不做作，也不虚饰。
The great men are often ordinary; their actions are neither pretentious nor ostentatious.
7、知识是座宝库，而勤奋就是开启宝库大门的钥匙。
Knowledge is a treasure house, and diligence is the key to open it.
8、勤奋不是万能的，离开勤奋是万万不能的。
Diligence is not everything. It is impossible to leave diligence.
9、我们需要更多的练习，_是相当清楚的。
We need more practice, which is quite clear.
10、尽平时最大努力，争中考最好成绩。
Try your best and strive for the best results in the middle school entrance examination.
11、战胜自己等于战胜了最强大的敌人。
To conquer oneself is to defeat the most powerful enemy.
12、拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!
A autumn winter, spring and summer! Win a life without complaining!
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