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如何学好高中地理?

时间: 慧良1230 分享

如何学好高中地理?

  地理学科在高考中占据一定比例的分值,其重要性自然不言而喻。作为文科学习中的重要学科,很多同学在学习地理时很是头痛。小 编在这里整理了相关知识,快来看看吧!

  如何学好高中地理?

  一、培养兴趣,快乐学习

  兴趣将成为学习最好的驱动力,并在学习过程中转化成为学习动力,提升学习积极性与主动性。

  那么地理怎么培养兴趣呢?看似枯燥无味,但是地理却和我们生活息息相关,生活中好多地理现象,比如“大树底下好乘凉”,为什么谚语这么说,想探究一番,就会学习到很多地理知识。

  二、无图不成地理

  学习自然地理,必备的书籍是地图图册,学会看图,自然地理的最关键的你就掌握了,看懂了图,就知道了考什么,我们记忆掌握的知识就能运用到解题当中。自然地理更像是数学中的立体几何,从平面图,在脑中构建出立体的自然立体景观,经纬线图对应地球,等值线图对应高山、河流、山谷。

  乍看地理知识纷繁复杂,但是只要抓住了地图这一关键要点,那么地理知识便找到了依据,因为地图中的每一个地区都将对应着相应的地理知识,将地图与地理知识相结合开展学习,那么很多地理的学习难题便将迎刃而解。“图不离手”,在图上不断总结不同地区的地理特性,地理常识。

  三、勤总结、善归纳。

  将知识整理归纳形成主干,构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等,是把隐性的知识显性化、可视化,便于思考、交流与表达。由节点、连线组成的知识网络图,其中节点表示概念,连线表示概念之间的联系,用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。

  高中地理中的人文地理主要属于文科内容,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。

  四、用地理知识看社会事件、现象

  电视新闻、报刊杂志、媒体网络、旅游科技、综艺体育等,都蕴含着鲜活生动的地理知识和敏感具体的地理问题,要善于收集和处理,不断补充丰富地理知识。

  地理,值得我们学习,也易于学习。

  辽宁高考改革方案出台之后,物理、历史2选1,其他学科4选2。很多文科生会觉得最难的地理可以不选了,很多理科生会觉得不如像原来一样,物理、化学、生物的老三科。而高考的改革,必然对应着大学招生的变化,考生自主选择了考试科目,高校在招生时,按照所开设的专业要求学生报考那些科目。从已经出台政策的省份的招考专业要求看,物理、化学、地理的组合,在专业选择中,可报考专业排名第二位。

  如果你是文科生,相比需要深入吃透的政治,有些苦涩的哲学,你可以选择地理;如果你是理科生,那么在你选择了物理之后,地理是你最佳的选择。

  推荐的地图:

  中国地理:

  中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。

  世界地理:

  1、十条线(五条经线、五条纬线)

  2、十条线穿过地区的自然景观与人文景观

  3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图,说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征,并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑”中有“图”,“心”中有“理”了,地理就不再是单调的文字。

  高三,我们是这样学习的

  文科的功力,更在于细水长流,厚积薄发。还有,与积累一样重要的是知识的消化与吸收

  徐斐( 毕业学校:北郊中学 录取院校: 清华大学 )

  作为一名文科考生,积累尤为重要。与理科天马行空式的奇思妙想相比,文科的功力,更在于细水长流,厚积薄发。平时按兵不动,临阵调兵遣将的“突击法”,也许只存在于战场中,而不适合于考场。日积月累,水滴石穿,政史如此,语数外也概莫如此。每天掌握一些字音字型、几个成语、一道错题、一个语法……在不知不觉中,知识就被累积起来,逐步构建成了体系。与积累一样重要的是知识的消化与吸收。食而不化,对一个学生来说,同样是一种致命的弱点。

  这就谈到了悟。很多读文科的同学往往会否认悟的存在,更缺少悟的过程。其实文科科目的学习,也远不是靠死记硬背就可以解决的。有些同学书背得很熟,可是考试成绩却很不理想。个中缘由,很可能是因为领悟不够。记忆的过程是学的过程,而领悟的过程就是思的过程。学而不思则罔,思而不学则殆。文字题的应答思路、叙述重点,相关课本知识的应用,选择题的准确判断,都必需自己寻找到相关的特点与模式,也就是通常讲的答题技巧——这不仅仅是靠老师的讲解就能为你所用的。所以上课听讲、课后作业以及测试,都应该成为用心思考、主动参与、开启思路、促成领悟的过程。从这个道理来说,山不在高,有仙则名;题不在多,有悟则灵,从而真正达到事半功倍的效果。

  不得不提到的另一个词是效率。所有的老师在高三都会反反复复地说到它。是的,效率是通往成功的捷径。所谓效率不是比谁熬夜熬得晚,而是比谁在相同时间内的收获更大。与其心猿意马地开夜车,求个心理安慰,倒不如全神贯注地抓紧课堂与晚自习,这样才是应付高三超强度学习的长宜之计。最后的冲刺阶段则不必各门科目平均用力,而应注重策略,有取有舍,有进有退,以短期内提高分数为原则。这也是抓效率的一种方式。

  当然不可否认的是,在备战高考的过程中及高考考场上,我也出现了失误。现在说出来,以做前车之鉴。

  首先是应该尽早进入临战状态,时不我与,在精神上要有紧迫却又奋进的感觉。依然记得我在考前三百天的时候埋怨自己暑假的时间浪费;在两百天的时候又在后悔自己之前的松懈,最后一百天,五十天,二十天……焦灼感与倦怠感同在,并充斥着对自己的愤恨:为什么不抓紧过去的时间呢!所以请大家切记复习要先紧后松,千万不要等待明天,有一句俗话说得很实在:先紧后松,早做早歇。

  其次希望大家做自己的主人。这包含二个方面意思。其一,了解自我。必须清楚自己的成绩状况、学习状态。其二,规划自我。高三时,我曾一度疏懒于拟订学习计划,抱着船到桥头自然直的侥幸心理,但是很快就觉得心里发慌:对自己的学习状况心中无数,对自己的学习目标心中无底,有迷失方向,浑浑噩噩之感。而这绝对是学习大忌。所以提醒大家,特别是在各种重大考试接踵而至的时候,不要忽视自我状况的及时审视,以及中、短期计划的制定。

  最后谈的是心情及心态。所有的人都能想象出高三学生的艰苦,如果没有过迷惘与忧伤,那便不是高三。但是要告诉自己:一切都会有的,一切都会好的,一切也都会过去的。同时也要告诉自己,如果一切都不拥有,但也不要放弃笑容。只要经历了高三,就会明白痛并快乐着绝非一句戏言。努力让自己的高三带上一点绚烂的色彩,带上一点旖旎的风情。高三的苦,恰恰是让人懂得真正的快乐,并通向这种真正的快乐。不要忘了保持微笑,不要忘了自信与乐观是最神奇最无敌的战斗武器。只有愉悦的心情才能带来平和的心态。而自信与自强则是平和心态的基础。今年的高考中,数学考试我发挥不理想,考完后心情糟糕透了,所幸家长老师的劝导让我平息了沮丧与不安,重振旗鼓,再战“江湖”。人要有不到黄河心不死的气概:不到最后不要灰心,到了最后也不要灰心,我们有理由相信奇迹。


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