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五年级——她是个性格开朗的人

时间: 巧绵1291 分享

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  她是个性格开朗的人

  她,不算高的个头,一头乌木似的而又多的出奇的学生头。圆圆的脸蛋,外表的张相和普通人没有什么区别,但是,她的独特之处是:她的性格十分开朗。

  她,是我们班里的焦点。在课堂上,她总是积极举手回答老师提出的问题,而且说的头头是道;在讨论会上,她也是勇敢的提出自己的观点,别看她的嘴不大,说起话来口若悬河。因此,她经常赢得老师自豪的目光,也经常受到老师的表扬,不用说,她学习肯定十分优秀。她从不骄傲自满,不轻视比自己学习差的同学,相反,她总是热心地帮助他们。

  她的大部分时光都是在快乐中度过的。她不仅自己快乐,而且把同学们逗的十分开心,所以,同学们都喜欢和她交朋友,她也从不拒绝,总是乐呵呵的答应。

  她,也有伤心的时候。比如说:别人伤心她也跟着伤心;如果有人跟她开玩笑,这时,她就会破涕为笑,眼里还带着眼泪呢!

  她就是这样的一个人,她是我小学同学,名字叫做——×××。

  滑 雪

  国庆期间,我和妈妈还有学校的老师乘车去上海室内滑雪场滑雪。我从来没有滑过雪,所以一路上心情特别兴奋。我想啊想:室内滑雪场里面是什么样子?那里有山吗?有树林吗?室内怎么会下雪呢?我的心随着飞转的车轮早已飞进了滑雪场。

  车子驶到了滑雪场,我就迫不及待地下了车,像小鸟一样飞进了滑雪场大厅,我们首先来到服务台,对个人的资料进行了登记,电脑马上帮我们测算了所需服装和滑雪用具的大小。服务员阿姨陪同我们到楼上领取了滑雪用具。说起滑雪用具,它可比溜冰复杂多了,首先,需要领取全套的滑雪服装,它包括滑雪帽、滑雪外套、专用的滑雪裤和滑雪手套,然后,我们又到专门柜台领取了雪靴、雪撬和雪杖。在穿戴这些用具了时候,我遇到了不少麻烦,在服务员的帮助下,我好不容易穿上了雪靴,但是下地后,雪靴又重又硬,脚穿在里面一点也不可以弯曲,我抱着雪撬、拿着雪杖好不容易才挪到滑雪场地。一进滑雪场,我们一下子从夏季进入了冬季,这里白雪皑皑,一片白茫茫。室内还有一座大雪山,真是不可思议!

  开始滑雪了,我犹豫了一下,不知道怎么滑,滑雪时如何才能停得住身子,摔倒会很痛吧,看到别人在雪地上滑雪自在的身影,我情不自禁地滑了起来。可是,刚一出脚,我就摔倒了。后来,一位教练告诉我:要停下来,把滑雪板成“八”字形,就可以刹车了。于是,我勇敢地站了起来,按照教练说的“身体往前倾,双脚与肩同宽并平行,双手握住雪杖倾斜着往身后推”的滑雪要领,慢慢地在平坡上滑行,渐渐地我找到了感觉,双手轻松了,速度也渐渐快了。也许我有一点溜冰的经验吧,我学滑雪的进度比其他同去的小朋友要快一点。经过近2个小时的练习,一次次摔倒,一次次爬起来继续滑,我基本掌握了滑雪的技巧,并保持了没有摔倒的记录。后来,我还能从雪山上往下滑呢!

  至今,滑雪时的情景,还常常浮现在眼前。

  昭阳公园

  街上,老哥拿着手机,我和老哥东走走,西看看,像两只不知道路的苍蝇四处乱绕。好不容易找到了路,只见两百米远的地方高高耸起一座楼阁,黑漆漆的夜晚里,灯管闪烁着,金碧辉煌。

  我们赶紧爬到阁顶上,攀着栏杆向下俯视,只见地面上密密麻麻的人,像蚂蚁一样渺小,远处的楼房也站立着,而公园的丛林和小湖,给人一种无比壮观,天地很大的感觉。老哥不禁感叹道:“心胸要有天地这么广就好了!”

  下了阁楼,我们绕着公园走了起来。路很宽,是精心修建的公路。路上的人很多,嬉笑打闹声不绝于耳。两旁是一盏盏散发着柔和光芒的路灯,左侧有一个湖,绕着湖的路旁有一根根间距相等的柱子,中间系着粗粗的铁链。

  湖面上清楚地倒映着灯影,静得像一幅画。远处细碎的光照在湖面上,点点光辉,像星空里的星星一样神秘,美丽。

  走着走着上坡路,脚有些酸了,我和老哥逐渐放慢了脚步。只见路旁的草丛里杂乱的种着树木,郁郁葱葱。有时偶尔露出写奇形怪状的石头,给人一种坚定不移的感觉。

  走着走着声音小了下来,渐渐只有不一的脚步声和呼吸声以及蝉吟回荡着。这里静的可怕,知了不知疲倦地叫着,风渐渐吹来,让人不由自主地慢下来,心里的浮躁渐渐沉稳下来,心里也静的像平静的湖面,陶醉在这乡村的平静里。

  昭阳公园,果然没来错!

  我的未来

  2030年,我在吉林市的图书馆工作。自从书的品种多样化,每个人

  群都有适合自己所读的书后,读书的人便多了起来。许多人的家里都有一间书房,有的人觉得自己的书房里的书太少,于是便去图书馆看书,看不完的就把书借走,这样一来,因为读书的人很多,所以我的工作也十分的忙碌。

  早上,我先把昨天还回来的书按照列放回到书架上,然后把图书室收拾干净,准备迎接读者的到来。

  不一会儿,读者们陆续的来了,他们选择一本书,然后津津有味的读起来。在读的过程中,他们十分安静,连一根针掉到地上都能听到。

  过了一会儿,有一个人来借书,他拿的是一本狼图腾。我先让他把食指对准识别器,因为每一个人的指纹都不一样,所以借书时只需要识别一下指纹便可以确认读者的身份。而每本书也有一个属于自己的指纹——二维码,只要对准识别器,书的信息便会全部显示在电脑上,在把顾客和书的信息保存在电脑里,借书就完成了。

  转眼间,读者们出出进进,一天的工作就结束了。回到家,吃完饭,捧着一本书,坐在沙发上,开始等待明天的到来。

五年级——她是个性格开朗的人

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