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我的启蒙老师800字_老师话题作文

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相信每个人一生中总会有自己的启蒙老师,而这位老师也是你的人生路上的引路灯,照亮你前进的方向,下面是小编为大家带来的有关我的启蒙老师800字_老师话题作文,欢迎参阅。

我的启蒙老师800字1

上小学的时候我6岁,宋老师那时候应该有40岁左右了吧,姐姐哥哥都是他代过的学生,那个时候很多家长都喜欢让自己的孩子进宋老师的班,我那时候不明白,只是听大家说他教的好,是个 好老师。

也许是幸运,我很顺利地进了宋老师所教的班级,做了他的学生,过了这么多年,他是怎样讲课育人的,都已有些不记得了,只是有一些细节却永远都让我不能忘怀…那时候的我们都很穷, 笔都没有多的一支,他总是很照顾我们,每到下课的时候,他总是把那些小小的粉笔头分给我们,让我们下课了去练字。让我们在吹呼的同时,充满感激。

有一次,他拿着几粒松子走进来,我个子小,坐在前排,他将松子分给了坐在前排的我们几个,并笑着说,就给他们这几个小的吧,后面的没有了啊,同学们都笑了,而我心里顿时全是幸福,全 是爱意。夏天的中午,总是喜欢打瞌睡,他除了像其他老师一样,让犯困的同学站到教室后面去,或者让我们唱歌,而且还有很特别的一招——每到他看到同学们大都没精神时,要么干脆说:“这么困 ,要不大家都睡会儿吧…他自己也趴在桌子上像是在睡觉一般。结果同学们趴在桌子上也睡不着,反而都很有精神了。

宋老师天生残疾,听说是因为小儿麻痹症而落下的,老师一直身体不好,经常见他在吃药,或是请假去看病。但是在印象中,宋老师总是笑脸盈盈,非常和蔼。一点也看不出来病痛在折磨他。因 为上楼教课不方便,他只做了我两年的班主任,三年级的时候我们换了班主任。

以后的新学生和学生家长依旧那么喜欢他。好像是在我小学毕业后没多久,他被病魔打垮了,去逝了。他所有的学生,所有认识他的人都因为他的离去而心痛\难过…他就那样默默地走了, 让我来不及说一声谢谢!来不及去看他一次。就那么匆忙地走了。后来学样因为照顾他的家属,让宋老师的儿子接替宋老师做了一名民办教师。大家都叫他小宋老师。虽然我没有去听过小宋老师的课, 但听那些弟弟妹妹们说,小宋也是一位很好的教师,他自己努力转正了,还每年都被评为优秀教师呢!

想必宋老师知道这样也会幸慰吧!尽管宋老师已离开我们这么多年,但他却永远都活在我的心中!他的善良、坚强、机智、和微笑将永远是我心中的一道风景!

再说一次,宋老师,我们想念你。祝你节日快乐!

我的启蒙老师800字2

打开回忆的大门,找到那位慈母般疼爱我们的老师,六年来,她对我们就像对自己的孩子一样,她就是我们的数学老师——董老师。

在我上二年级时她就来到了我们身边。董老师有一头卷曲的长头发,一双充满智慧的小眼睛,很平易近人,同学们有了问题去向她请教,她总是不厌其烦的给我们讲解了一遍又一遍。

还记得有一次期中测试,整张试卷坐下来我觉得自己做的还不错,信心满满的就把试卷交了上去。过了几天,老师把试卷发了下来,还没点到我名字时,心想着:“这次我肯定是全班状元,100分稳拿了 。”可是,当老师叫到我名字时,语气和平时不太一样,我抬头看到老师的眼睛像是有疑问似的看着我。我心里的小鼓敲得咚咚响,我心惊胆战的走上讲台,结果试卷,“77”红而刺眼的两个数字赫然 出现在我面前,我当时脸羞得通红,恨不得地上有个裂缝马上钻进去,这可是我有史以来考的最差的一次了。当时我都不知道自己是怎么会到座位上去的。两条像断了线的珠子似的眼泪止不住的往下流 。我以为老师会狠狠的批评我一顿,要么就会把我的家长请来,这可是我最怕的。可是出乎我的意料,老师课间把我叫到她的办公室用温柔的语气对我说:“这可不是你平时的水平,能给老师说说原因 吗?”“我,我,我就是太粗心大意了,我也不知怎么搞的……”后面声音小的连我自己也听不清说的是什么,只是一个劲的哭。老师递给我一张面巾纸,让我坐在她身边语重心长的对我说:“佳琪呀 ,粗心大意要不得,骄傲自满更要不得。你的试卷老师分析过了,两个计算的简便方法你是对的,可惜得数不对,最后一道应用题得数对了,可惜算式你又忘记了加括号……这样下去可不行啊。”最后 老师又半开玩笑似的对我说:“如果下次再这样,我可要你主动辞去数学课代表的职务呦!”我使劲点了点头,心理暗下决心:我一定要改掉身上的这些坏习惯。之后每一次测验,我都非常细心的反复 验算,不敢有一点懈怠和马虎,成绩也一直很稳固。

董老师,是您的启迪,指引我方向,让我受益终身。我永远感激您的谆谆教导好好学习,不辜负您对我的期望。

我的启蒙老师800字3

下班了,漫步在大街上,一幅醒目的标语映入我的眼帘:“热烈庆祝第27个教师节!”横幅在风中微微舞动着,将我的思绪一下子拉回到50年前……

1960年那个秋菊飘香的九月,我跟着二姐跨入了小学的大门。在一年级新生报名处,接待我们的是一位十八九岁的年轻女教师。她中等身材,剪着齐耳的短发,显出几分的干练。那双明亮的大眼睛 ,宛如两潭清澈的秋水,是那样地迷人。

她拉着我的小手,亲切地问这问那。当我飞快地从1数到100后,她笑了,说:“你真聪明,老师喜欢你!”

我听了开心极了,心里的拘束感一下子消失得无影无踪了。从那一刻起,我喜欢上了她,觉得她特别亲。

几天后,我从学兄学姐们的口中得知,她姓杭, 19岁,是从县城来到乡村小学教书的师范生。她教我们语文,兼任我们的班主任。

她说话、读书的声音特别好听,像唱歌一样,同学们都喜欢她。她教我们读书、识字,教我们唱歌、跳舞、做游戏。下午的操场上,我们小手拉着小手,围成了一个大圆圈。大家拍着小手,大声地唱着 :“找呀找呀找呀找,找到一个好朋友。行个礼,鞠个躬,握握手,我们都是好朋友……”大家跟着杭老师,唱呀,跳呀,别提多快乐了!

杭老师不但能歌善舞,而且我们关怀备至。那时,下午都有午睡课。然而,乡下的教室矮小,窗户也很小,不透风,很是闷热。我们常常是翻来覆去地睡不着。杭老师看在眼里,急在心里。她买来一把 大蒲扇,挨个儿给我扇风,直到大家都安然入睡为止。几天下来,她的手腕都肿了,让人看了心疼。

一天,一位姓孙的同学因为前天晚上着了,上课时来不及上厕所,把大便拉在裤裆里了。大家都是捂着鼻子直叫唤。杭老师二话不说,把那位同学搀扶到小河边,洗干净身子后,把自己的裤子给他换上 。然后又用肥皂把他的脏裤子洗净晾干。放晚学了,杭老师亲自送孙同学回家,让他的父母给他服药,并且嘱咐孙同学好好休息,缺下课老师补。这令大家十分感动。孙同学的妈妈拉着杭老师的手,动 情地说:“姑娘,谢谢你了!”

这件事虽然已经过去50年了,却让我终生难忘。至今想起,仍恍如昨日,历历在目。

回首往事,50年过去,弹指一挥间。岁月的流逝染得我双鬓斑白,然而,我却永远忘不了杭老师。是她的关心、教育与呵护,引领着走进了科学知识的殿堂,让我懂得了什么是尊重和友爱,什么是善良 与崇高。我永远地感恩着她,我人生的引路人;我永远地铭记着她,我的启蒙老师!

我的启蒙老师800字4

我的启蒙老师叫徐枝,剪着齐耳短发,戴着一副黑色近视眼镜,镜片后面的眼睛严厉中透着慈祥。她是一位令我一生尊敬和难忘的好老师!

八岁那年,带着妈妈良好的祝愿,怀着一种兴奋、好奇的心情踏进了校门!接待我的正是那位可亲可爱的徐老师。她的课上得是那么生动、有趣。从踏入校门的第一天起,我就深深地爱上了这位老 师,也因此喜欢上了这个只有三间教室和一个小小的庭院的小校舍。它座落在我们的村子中央,一共设有二个年级,每当上课时,我们的朗朗读书声就可以响彻整个村庄。

记得开学的第一、二天,老师并未上书本上的知识,只是教我们一些行为规范,比如上课的坐姿,举手发言等。还讲了一些有趣的励志故事!做一些小游戏,让我们同学之间相互熟悉,教育我们要 团结友爱,互相谦让!到了第三天,又是极其有趣的一天,老师让我们毛遂自荐当班干部。我当时激动极了,把手举得高高的,同时嘴里高喊:“老师,我想当班长!”。非常幸运,我如愿以偿地当上 了班长!从此,我的脖子上总是骄傲地挂着一把钥匙。那代表着当班长的荣耀和义务,我必须每天第一个来到学校并打开教室的门。说也奇怪,为了能拥有这把钥匙,记忆中,我从来没有第二个来到教 室,每天早上,我总是第一个来到班级,用我那双稚嫩的手打开那把可爱的锁,然后就翻开课本并大声朗读课文,因为老师就住在隔壁的一间小房间里,我这样做多半是为了得到老师的表扬!上课之前 ,老师一定会在全班同学的面前称赞我:读书声响亮,每天早早到校,是如此的勤奋、好学等等!得到老师的夸奖,我的心里是何等地骄傲得意啊!就这样,一颗幼小的心在老师的不断鼓励、爱护下, 慢慢地形成了一种非常积极的向上的学习热情。课本是自觉地背得滚瓜烂熟了,作业当然是写得工工整整地交给老师!每当我看到老师眼镜后面那双慈祥的、赞许的眼睛,我纯洁的心灵得到了极大的鼓 舞和满足!

在老师的辛勤耕耘下,我们班的大部分同学学习都很优秀。但是还是有小部分的落后生。对于差生,老师是从来不会歧视他们的,总是千方百计地给予额外的辅导。可是,有一次,却发生了令我们 气愤的一件事。那是因为一个差生被老师留下补习作业,家长不理解,大骂了老师一顿,我至今不能理解家长当时的心态。她好象是说她家里活多,让她的孩子留下来补习作业耽误了她们的家事。家长 蛮横无理,态度粗暴,我清楚地看到了老师眼镜后面的泪花。我当时气愤无比,觉得她不应该这样委屈老师!于是,放学后,我就偷偷地躲到她家门口,见着了她,就扔了一石子给她,她气得在后面边 追边骂:“你这个短命鬼,……”。我心里很高兴,以为给老师出了一口气,给了这个家长一个小小的教训。可谁知,第二天放学后,老师把我叫住了,我从来没有看到老师是如此的严肃,镜片后面的 微笑不见了,代之的是严厉的目光,她说:“你必须为你自己的行为负责。”我乖乖地跟着老师,向那位家长道歉。老师不再留下那位同学补习功课了。可奇怪的是,那位同学的成绩却不断地进步着! 很久很久以后我才知道,原来老师每晚跑到那位同学家里帮她补习功课!

这是一种怎样的胸怀和情怀啊!

我的启蒙老师800字5

质疑解惑,全凭师者教诲。从小学到大学的十几年读书生涯里,教过我的老师不算少,但在我的成长中,留下最深烙印的还是我的启蒙老师。

当我背着新书包,蹦蹦跳跳的跨进小学的校门,跨入“社会”的第一个门栏,我很幸运遇到了好老师。孙老师是一个二十岁左右的女青年,高高的个子,白白的皮肤,眼睛很大,一对酒窝。一头浓密的 短发,用两支黑色的发卡一别极有特色。孙老师整天笑眯眯的,浑身充满了朝气。

当时我很胆小,性格内向。很少与同学们接触,课休间只是静静的看着同学们玩耍。孙老师对我这样的女孩子特别关照,拉着我的手与同学们一起玩耍。如老鹰捉小鸡、找朋友、丢手绢等游戏,鼓励我 与同学们交往。上课时让我大胆发言,锻炼我的勇气。

孙老师教我们语文、数学。她讲课生动感人,像讲故事一样我们都愿意听。她教我们认字数数,教我们应该做什么不应该做什么。但孙老师脾气很急,有淘气的同学不好好听课,她会用粉笔头砸过去。 孙老师对我们向大姐姐一样特别关爱。记得有一位女同学上课时突然昏倒在地,孙老师马上停课,背上这位女生冲上医院。后来得知,那位同学了重病,多亏及时赶到医院抢救。

为了解决家长的课外之忧,孙老师动员其母亲,在自己的家里办起了课外辅导班。课外时间,几乎每天我们都要抱着小板凳,幸冲冲的到曲阜路孙老师的家里。除了文化辅导外,我们还唱歌、跳舞、做 游戏、听故事、猜谜语等。孙老师喜欢吹口琴,我们常常围着她听各种流行歌曲,美妙的音乐使我们充满了幻想。

孙老师是少先队辅导员经常带我们出外活动,这是我们最高兴的事情。那时候青岛市区有好多山头,我们常常去爬山。在山上搞红领巾抓特务、争夺小红旗等活动。有时候我们也到麦田里,去认识庄稼 。那时候湛山、浮山所一带是一片庄稼地。六月里麦浪滚滚金黄一片,孙老师吹着口琴,我们在地头上跑来跑去真是美极了痛快极了。中午我们会几个一堆一堆的围坐在一起吃各自带的饭。家境好的同 学一般都吃面包馒头。那时面包5分钱、7分钱一个,是同学们最向往的。家境困难的同学低着头就着咸菜吃玉米饼子或地瓜面窝窝头。这时孙老师总是把自己的好饭让给困难的同学吃,我们也学着抢吃 窝窝头。就在那时我幼小的心灵知道了贫富的区别。

向雷锋同志学习,这是六十年代最红活的一件事。孙老师带领我们做好人好事,想不到好事做到了我的家。那时我母亲常年养病,不知怎的孙老师知道了,她带领同学们到我家,又擦玻璃又擦地好一番 忙活。激动的母亲直流眼泪,说我遇上了好老师,让我一定好好学习将来报答师恩。的确从那以后,我知道主动学习了,到期末我还被评为全校优秀少先队员。在受奖会上,我看见孙老师的脸上充满了 欣慰的笑容,我默默立志长大也要做一名好老师。

孙老师教了我们三年,十年浩劫开始了。学校停课,老师的身影也从讲台上消失了。听说孙老师的家庭出身不好,要全家遣返到农村去。当时我心里特别难受,约了几个同学晚上赶到火车站。在黑压压 的“牛鬼蛇神”中,我看到了孙老师的父母,他们的脖子上挂着牌子,什么罪名现在我已记不清了。忽然,我害怕看见孙老师,我不敢再看下去了。我匆匆的跑回家告诉了母亲,母亲听罢半晌无语,良 久才发出一声沉重的叹息。学校里有的老师被遣返了,有的老师被批斗了,还有的老师经受不住残酷的打击自杀了,我默默的祈祷愿孙老师平平安安。

四十多年过去了,幼时的记忆已被时间岁月的风尘密封。但回顾成长的历程,孙老师却清晰的出现在我的脑海中。如当时的一首歌“高楼万丈平地起……”,启蒙老师的教诲是我扎扎实实的一步一个脚 印走下去的基石。

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