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关于小考经验细谈

时间: 巧绵20 分享

以下是小编带来的考试经验分享,读后您会有很大收获的,希望您在小考中获得好成绩。

关于小考经验细谈

一、开场,心理紧张,头脑空白

这是很多心理本质不外硬的孩子容易出现的现象,这类孩子可以养成这样的习惯,发下卷子,迅速浏览卷子,寻找本身熟悉的标题问题,给本身强烈的心理暗示——这张卷子不难。因为如果真的是因为紧张而出向脑子空白的孩子,必定做过不少的标题问题,凭感觉我们也能在卷子上找到类似的标题问题(如果一张卷子里一道题都没驾驭,那也就不是因为心理紧张啦)。找到容易标题问题后,我们可以先做这道题,进入状态也就不紧张了。

二、做题毫无策略,鲁莽行事

体现一:卡题,和一道标题问题较劲,白白浪费时间。

往往这类同学容易被卡在第一道题,给本身造成不须要的紧张。其实,一张卷子的标题问题的难易基本上的随机分布的,一道题,特别是第一道题一下没有做出来太正常不外了,在一道题上耗费过多的时间,往往会牵扯到我们解简单标题问题,让我们在这些标题问题里出现马虎的现象和犯超低级错误,这样我们就不克不及不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”,让我们在考试后对此后悔不已。因此做题必然讲究技巧,在规定的时间内我们将标题问题答完就好,纷歧定非得按标题问题挨次哦!

体现二:盲目求速度,做题漏洞百出。

这在中等程度的孩子身上表现得比力明显。这让我们经常在:审题,表述上吃大亏。

先说审题:我们读题的时候,很多同学有的时候做过类似的标题问题,因此就想当然的往下做,但事实上,这种标题问题的考点也就在和陈题的区别上,我们丢分也就出现在:标题问题没看清楚啦。

建议:看题,画重点;应用题,画出数量关系。必然包管开始要对,不然,一道题就会“失之毫厘,谬以千里”。

再说表述,很多时候,我们不经大脑,动笔就算,好像什么标题问题“一想就会”,但往往是“一做就错”,对标题问题,必然要做到心里有数,可以在草稿上写出,画出,理顺了,我们再往上写,一方面包管正确率,另一方面连结卷面整洁必定不吃亏啊。

体现三:做题偷懒,能懒则懒。

在我们阅卷的过程种,我们发现很多同学的书写上有必然的问题,好比说计算题的过程偷工减料,书写歪歪扭扭,填空题数字写得四不像,数字与数字的间隔模糊等等,实际上如果不是知道答案的老师阅卷,这些答案是很难判断的,严格来说甚至都是错误的。在这上面丢分,就是煮熟的鸭子飞了。

体现四:完全没有检查习惯。

掐着时间做到最后一题,匆匆扫一遍,便以为万事大吉了,就等交卷。实际上,这有个良好的检查习惯也能得到不少分。根据我们的习惯,可能有题我们跳着做了,该回去补了;一个简单的标题问题可能有好几个答案哦;应用题除不停可能有问题哦;这道题,我们的答案可以反带回去,顺着解一遍或许会和标题问题的数据对不上哦…,检查出一两个问题,或许你的卷子就是满分了。

三、考试过程,心态不合错误。

这在优秀的学生和成绩在后面的学生群体里容易出现的,好学生总觉得,本身应该每道题都会,都全对——对于这,我们想说,“满分诚可贵,不变价更高。”要想成绩不变就要有一个良好的心态,一切从基本做起,从谦虚做起,我们面对考试也脚踏实地,不要没有做到先想到,没有思想包袱,才能发挥更好。

家长必看小考备考常识 

俗话说知己知彼百战百胜。所谓知己就是清楚的了解孩子的自身特点和学习情况,一些金坑不乏考试只得十几、二十几分的孩子,这个水平的孩子其实就没必要跟着凑热闹了。那么知彼就是要对自己心仪的学校的相关信息了如指掌,掌握得越多越好,弄清心仪学校关注学生哪个方面,投其所好,引起学校注意,并适时抛出孩子其他方面的优秀素质,必让学校印象深刻。

早起的鸟儿有虫吃,所以各位家长备战,最晚在五年级的时候就开始参加各种比赛以期获奖;在学校也要好好表现以期得到三好学生、优秀少先队员等,一环扣一环,若能得到厚厚的奖证,那择校就不用愁了;对于成绩不突出或奖证太少的学生,更要抓紧时间准备,考取证书以及提高成绩!

家长在所做的一切,要对孩子有所保留,家长在孩子面前尽量要表面轻松,虽然家长们的心理都是紧张焦急的要命,主要是不要给孩子太大压力,毕竟孩子只是十二三岁,况且也要让孩子留点精力到中考和高考;另外就是鼓励孩子好好读书,不要让孩子有利用其它方式(如跑关系等非正常方式)还可以有好学校读的幻想,也最好不要让孩子知道为了新手村你到处跑关系、掏钱,让孩子的心灵再纯洁几年吧。

对待孩子要多微笑、多鼓励,但也要有针对性的批评其缺点,避免打击孩子的积极性和自信心;六年级下学期有许多竞赛项目和学校测试,家长要减少孩子的培优课程,控制竞赛项目和学校测试数量。不能遍地撒网让孩子总处于紧张状态,要做到劳逸结合,毕竟孩子健康成长才是所有家长共同的愿望。

家长在针对心仪学校做准备的时候也要找到一所保底学校,以防冲击不成心仪学校,只得参加电脑派位的悲剧发生。对于住家附近的学校虽然不是心仪的,但也要与他们搞好关系,不要得罪他们,也许万一孩子会来这读书呢。

积极主动说的是家长要积极主动的通过频频打电话、实地咨询等方式联系自己的心仪学校,以便得到最权威的信息,要有不气馁不放弃的精神;表现自己说的是如果自己的孩子那些没有奖证等,家长要积极的对学校表现自己孩子的优点,强调自己的孩子进行的是素质教育,利用家长的三寸不烂之舌也许会给孩子赢得一个机会。

也只是小学升初中,就算没有上到自己心仪的学校也没有什么大不了的,在那个学校都要好好学习。作为家长尤其要注意自己的心态,避免无心之语给孩子带来伤害和压力。

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