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党员增强看齐意识发优秀言稿

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  真正把《读本》读通读懂,切实做到深学细照笃行,就要增强看齐意识,学在深处、谋在新处、干在实处、走在前列。下面学习啦小编整理了党员增强看齐意识发言稿,供你参考。

  党员增强看齐意识发优秀言稿篇1

  围绕专题组织学习讨论,是开展“两学一做”学习教育的“重头戏”。目前,第一个专题学习讨论正在我市各级各部门各单位陆续展开,通过学习讨论,使大家进一步坚定理想信念,强化“四种意识”,努力做合格的共产党员。

  坚定理想信念。强调,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念或理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。开展“两学一做”学习教育,就是要根治“软骨病”,补足精神之“钙”,切实解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨意识淡薄的问题、精神不振的问题、行为不端的问题。组织第一个专题学习讨论,旨在教育引导党员进一步坚定理想信念,始终对党充满忠诚,对人民充满感情,对工作充满激情,满腔热忱地为党和人民的事业奋斗。

  强化“四种意识”。要做一名合格党员,就应自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,将其根植于灵魂深处,贯穿到本职工作,体现在关键时刻,始终在思想上、政治上、行动上高度一致。政治意识是根本,在任何时候、任何情况下都要保持政治上的清醒坚定,坚决抵制各种错误思想影响,坚定不移跟党走。大局意识是关键,要强化全局观念和大局意识,正确处理好大局和局部、整体和部分的关系,努力做到担当尽责。核心意识是保障,要坚持中国共产党的领导,自觉维护以为核心的党中央,坚决执行中央的决定。看齐意识是基础,要向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,确保令行禁止、政令畅通。强化“四种意识”,是对党员干部的基本要求,必须内化于心,外化于行;强化“四种意识”,对于我们做好全面建成小康社会决胜阶段各项工作具有十分重要的意义。

  在“两学一做”中坚定理想信念,强化“四种意识”。基础在学,要把学习党章党规与学习系列重要讲话统一起来,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;关键在做,做一名合格党员,发挥先锋模范作用,勇于担当作为,在协调推进“四个全面”战略布局的进程中,贯彻落实“五大发展”理念,“念好发展经、画好山水画”,全力推动三明经济社会发展再上新台阶。

  学习讨论重在务实。每一位党员都要紧紧围绕“坚定理想信念、增强‘四种意识’”这一主题,紧密联系个人思想、工作、生活实际,把问题摆出来,把自己摆进去,踊跃发言、互相启发、交流思想、形成共识。要认真查找党员干部在理想信念、“四种意识”上存在哪些不足,在思考讨论中寻找解决问题的钥匙,明确努力的方向。对于学习讨论中查找的问题,要逐条逐项认真整改,以整改落实的实际成效取信于民。

  党员增强看齐意识发优秀言稿篇2

  

  指出,党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系,专门教育培训干部,是我们党的一大政治优势。长期以来,我们党运用党校这个阵地,培养了大批领导骨干。坚持党的领导,听从党的指挥,必须要有看齐意识,用看齐意识统领党校工作全局,关键是为党校工作设置一枚指引实践工作方向的指南针,坚持一切教学科研以及办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻系列重要讲话精神,紧紧围绕“四个全面”战略布局,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,严守党的政治纪律和政治规矩,在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致,切实做到党的重大理论成果、重大战略部署及时进课堂,党中央作出的决策迅速贯彻、关注的问题深入研究、交付的任务认真完成。

  向党中央看齐是党校工作的根本遵循

  向党中央看齐,必须认真落实“三严三实”要求,做政治上的明白人,做工作落实的带头人。把“三严三实”要求体现到坚持坚定正确的政治方向上,体现到落实党中央重大决策部署上,经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐;体现到对分管方面的管理、严格要求自己上,体现在日常工作的严格管理中,体现在对自己和身边工作人员的严格监督中,把“三严三实”要求贯彻落实到工作的各个方面,带动更多党员干部走在前列、干在实处。党校增强看齐意识,就是坚持党校一切工作都围绕党中央决策部署来进行。党校作为干部教育培训的主渠道,党校姓党就是要把党的旗帜亮出来,让党的旗帜在党校上空高高飘扬,党校培训领导干部的重要目的就是帮助和促进各级领导干部向党中央看齐。

  向党中央看齐,必须切实把思想和行动统一到省委部署上来。要深入学习好、宣传好、贯彻落实好省委九届十一次、十二次全会精神,将会议精神落实到教学科研、干部教育培训和决策咨询研究中,把落实“三严三实”要求同中央一系列新精神新要求结合起来,紧紧围绕推动民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心建设和“一带一路”建设、长江经济带建设等国家发展战略,研究制定党校“十三五”发展规划,切实把五大发展理念转化为谋划发展的具体思路,转化为落实发展任务的工作举措,转化为推动科学发展的实际成效,以敢于担当的精神推进党校工作改革创新,强化问题意识、改革意识,坚持问题导向,加快推动党校工作改革步伐。

  向党中央看齐,必须把昆明市委有关重大决策和工作部署贯彻落实到党校各项工作中。要深入贯彻昆明市委十届六次、七次全会精神,深刻理解、准确把握市委、市政府对全市工作的总体要求和目标定位,并把它作为党校工作的根本遵循和行动指南,认清昆明所肩负的责任和使命,紧紧围绕着力建设“四个中心”和面向南亚东南亚辐射中心核心区,构建“两核一极两区六廊”空间布局和“三屏两区一带”生态安全屏障,结合昆明市情、民情及经济社会发展现状,精心设置精品课程,深入开展调查研究,实现高层次科研课题和本土化课题共同推进的大科研局面,注重党校科研咨政作用的发挥,切实在思想和行动上与市委保持高度一致,集中精力干事创业、奋发有为,努力为昆明和全省发展作出应有的贡献。

  增强看齐意识,“一把手”要带头示范树标杆,做到“三个必须”

  必须做到政治上看齐,争当“四个自觉”的模范。要切实把思想和行动统一到系列重要讲话精神上来,坚定不移向党中央看齐,争当自觉坚持坚定正确政治方向的模范。政策上看齐,争当自觉贯彻落实中央、省、市决策部署的模范。担当上看齐,争当自觉扛起责任善于管理的模范。自律上看齐,争当自觉坚持原则严于律己的模范,真正把争当目标要求内化于心、外化于行。作为“一把手”,要做政治上的明白人,政治能力要强,思想定力、战略定力、道德定力要特别过硬,有全心全意为人民服务的公仆情怀,模范执行民主集中制,善于驾驭和处理各种复杂矛盾,经得起大风大浪考验。

  必须把看齐意识切实落实到各项工作中,做实干的带头人。“一把手”既要以身作则,又要注重管理引导,把抓工作同抓管理在各个环节结合起来,把一切工作与中央、省、市重大决策部署衔接起来、统一起来,善于在工作中总结经验、发现漏洞,找准工作决策在党校全局中的合理定位,科学决策、民主决策、依法决策,敢于负责,勇于担当,认真落实好各项工作,确保中央、省、市确定的思路目标一项项落地见效、规划蓝图一步步顺利实现。

  必须把看齐意识变为自觉行动,做好严实的表率。“一把手”要克服权力上、地位上的优越感,时刻坚持党性原则,以“严”的精神改进工作作风,以“实”的干劲落实发展任务,加强自我约束,主动接受监督,不折不扣执行党的纪律和规矩,自觉增强看齐意识,把“三严三实”要求体现在坚持坚定的政治方向上,落实在中央、省、市重大决策部署上,贯彻在严格要求自己上,锤炼铁一般的担当,把职务当任务,用铁的肩膀扛起肩负的担子,严格教育、严格管理、严格监督亲属子女和身边工作人员,发现问题及时提醒、坚决纠正,树立风清气正的良好形象,为全校党员干部当好表率。

  坚持“三突出”,把看齐意识落实到党校事业发展中

  实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。党校承担着为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务,必须始终坚持党校姓党的根本原则,把看齐意识贯彻落实到党校事业发展中,统一思想认识、抓好任务落实、强化工作责任,高扬党的旗帜,自觉在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致,认真落实中央、省、市各项决策部署,用看齐意识贯穿教学科研管理一切工作。

  突出主业主课,加强领导干部党的理论教育和党性教育。把党性教育作为教学的主要内容,引导和促使学员努力学习和重点掌握马克思主义中国化最新成果,提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力,引导学员学而信、学而用、学而行,坚定道路自信、理论自信、制度自信,更好地用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

  突出科研工作,积极推进新型智库建设。聚焦中央、省、市中心工作、重大决策部署和社会热点难点问题进行深入研究,及时向市委、市政府反映重要思想理论动态,提出有价值的对策建议,加强智库成果在决策中的转化应用,创新党校学员参与决策咨询机制,建立昆明市党校系统智库建设工作机制,加强党校系统与行政学院系统、高等学校系统、科研院所系统的智库交流与合作,探索构建协同创新的新模式新机制。

  突出队伍建设,为党校事业发展提供坚强的组织保证和人才支撑。党校工作人员要积极做党校姓党的践行者,紧紧围绕素质优良、结构合理、专兼结合,健全科学有效的人才激励机制,实施党校系统“名师工程”,把建设高素质的教职工队伍作为党校一项重要的基础性工作来抓,努力建设一支政治强、思想新、业务精、作风好的知名教师队伍。同时,抓好班主任队伍建设,根据培训规模,配好配强相应数量的班主任,强化责任意识,讲认真、敢较真,督促学员严格遵守学习培训纪律,从严管理学员。

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