党员干部关于尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿
以筑牢尊崇党章、遵守党规和“四种”意识为根本目的，学做结合，有效推动机关工作。下面是学习啦小编为大家整理了党员干部关于尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿，欢迎大家阅读。
党员干部关于尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿篇1
党组织和党员对中央已经做出决定的重大方针和政策问题有不同意见，在坚决执行的前提下，可以经过一定的组织程序提出，但决不允许自行其是，公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，采取同中央的决定、决议相违背的行动。在中纪委十八届五次全会上提出了“五个必须，五个决不允许”的要求，这就是党的政治纪律和政治规矩对党员、干部的基本要求：
“五个必须，五个决不允许”是根本的政治纪律和政治规矩，是不可逾越的底线、不能触碰的红线，是带电的高压线。政治纪律和政治规矩作为各级党组织和全体党员在政治方面必须遵守的基本准则，是把全党凝聚成为高度团结统一战斗集体的黏合剂，是实现党的政治目标的根本保证。作为党的组织、党员，必须认真学习党的政治纪律和规矩，并严格遵守和自觉遵循。
党员干部关于尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿篇2
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。一名合格的共产党员，一定是一个有觉悟的先锋战士。开展“两学一做”，要在学好党章上下功夫，深刻领会系列重要讲话精神，在学思践悟中提高觉悟，真正把党章内化于心、外化于行。
学习党章要与学习领会系列重要讲话精神结合起来。系列重要讲话无不源自于党章，无不体现着对理想信念宗旨的坚守，处处彰显着对中国特色社会主义的自信和担当。要深刻把握系列重要讲话的思想理论脉络和历史文化源流，掌握其中蕴含的哲学方法和科学精神，自觉运用历史唯物主义和辩证唯物主义的认识论和方法论，学深悟透、融汇贯通。要密切联系党史、国史、中华民族5000年文明史，特别是自1840年以来实现中华民族伟大复兴的奋斗历程，深刻体会“人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标”这句话中所蕴含着的党对人民的郑重承诺，去感受每一名共产党员肩上沉甸甸的历史责任，紧密联系自己的思想、工作和生活实际，督促自己时时事事走在前列。
党章要经常学、反复学，用心去体味，这样就会越学越有味、越学越具体、越学越深入。党章是中国共产党集体智慧的结晶，每一句背后都有着深厚的理论和实践支撑。掌握党章的精髓和要义，首先必须学好总纲，因为党的理想信念宗旨就写在总纲里，党的路线方针政策也写在总纲里。只有把总纲学好了，了解掌握我们党的成长历程，才能把握现实，珍惜今天来之不易的成就，坚定正确的政治方向。学习党章要经常重温入党誓词，把誓词刻印在心上。党员入党时举起拳头面向党旗宣誓，是发乎于心的承诺，意味着自己已经做出了政治道路的抉择，开启了崭新的政治生命，就要向高标准努力，受到更加严格的纪律约束，就要随时准备为党和人民牺牲一切。
“合格”是个无尽的过程。昨天合格，未必今天就合格;今天合格，不一定明天仍然合格。共产党员既然宣誓为党的事业奋斗终身，就会面对如何始终保持合格的问题。做合格共产党员，也是永远在路上。要对照党章反躬自省，时时把自己摆进去，敢于直面问题，看看是否做到了党章“党员”一章中的九条规定，履行了党员八条义务，是否按照“党的组织制度”中第十条第一款要求，做到个人服从组织。开展“两学一做”，就是要从党章出发，从系列重要讲话出发，唤醒8800万党员党的观念，做一名真正合格的共产党员。
学思践悟，关键在悟，最终要形成觉悟。学习、思考、实践、感悟是循环往复的过程，只有真正形成了觉悟，才能做到理想信念宗旨的坚定性。《唱支山歌给党听》中有一句耳熟能详的歌词，“党的光辉照我心”，这个心就是觉悟。“两学一做”，要学有方法、学有思考，努力实践、用心感悟，在学思践悟中养成思想、政治、行动上的自觉，最终形成一名合格共产党员的觉悟。
党员干部关于尊崇党章遵守党规严守纪律规矩发言稿篇3
根据中央和省委安排部署，结合我市实际，现就在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下实施方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
在全市党员中开展“两学一做”学习教育，要认真学习遵守党章党规，深入学习贯彻系列重要讲话精神，特别是对江西工作提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求，贯彻“党要管党、从严治党”方针，大力弘扬井冈山精神、苏区精神，传承红色基因，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，围绕保持发展党的先进性和纯洁性，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力解决党员教育管理失之于宽、失之于软、党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，使广大党员更加自觉尊崇党章党规，更加自觉坚定理想信念，更加自觉爱党忧党兴党护党，更加自觉强化宗旨观念，更加自觉立足岗位作贡献，为建设富裕秀美宜居和谐鹰潭，与全国全省同步全面建成小康社会提供坚强的思想和组织保证。
1.坚持学做结合。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，牢记入党誓词，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
2.坚持模范引领。坚持正面教育为主，充分利用红色资源，大力开展红色教育，传承红色基因，弘扬井冈山精神。以革命先辈和典型模范为标杆，认真学习焦裕禄、杨善洲、龚全珍等先进典型坚守信念的定力、为民服务的情怀、勤勉务实的作风、敢于担当的勇气、清正廉洁的本色，引导党员对照先进查不足，对照标杆明方向，进一步激活和传承红色基因，激发党员活力，凝聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。结合建党95周年，在全市开展优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织的评选表彰活动，教育引导广大党员和基层党组织向身边的先进典型学习，比学赶超，争当先进。
3.坚持问题导向。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要始终强化问题导向，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进自己，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。始终坚持边学边查边改，制定整改清单，实行整改通告制度，将整改落实情况及时通过板报、简报、党务公开栏和各级媒体公示，让广大群众切实感受到学习教育带来的新变化、新成效。
4.坚持作风整治。坚持抓常抓细抓长，推进形成作风建设新常态。认真贯彻落实省委、市委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见，深入推进风清气正政治生态建设。持之以恒纠正 “四风”，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，紧盯“四风”新动向、新表现，严防反弹。把集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，作为“两学一做”学习教育的重要内容，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。着眼于防止和解决作风方面的新情况新问题，完善作风建设常态化机制，及时扎紧制度笼子。认真落实省委组织部《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》要求，支持和保护作风正派又敢作敢为、锐意进取的党员干部，最大限度调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性，激励他们更好带领群众干事创业。
二、主要内容
1.学党章党规强根固本。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话凝心聚力。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。把学习系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.做合格党员争先创绩。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在推动改革、促进发展、维护稳定和日常工作生活中当先锋、做表率。
三、方法措施
“两学一做”学习教育，以党支部为基本单位组织开展，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，融入党的建设经常性工作。具体到每个党支部，着重做好以下四个方面工作。
1.落实“三会一课”，注重日常教育。坚持个人自学与集中学习相结合。在明确要求，引导党员搞好个人自学的基础上，组织开展集中学习。
学习安排上，集中学习以“三会一课”形式开展，分四个专题，分别为：坚定执着追理想;实事求是闯新路;艰苦奋斗攻难关;依靠群众求胜利。原则上每两个月一个专题，每月另行确定一个主题。党支部每月初召开一次支委会，研究确定本月学习主题和内容，明确学习步骤和方法;党小组每月召开一次会议，围绕支部明确的主题组织党员开展集中学习，不设党小组的以党支部为单位集中学习;党支部每两个月召开一次党员大会，围绕所列专题，联系思想工作和生活实际开展讨论。党支部每两个月组织一次党课，可以和党员大会集中学习一并进行，时间一般在30分钟左右。党员领导干部要在所在支部讲党课，到基层联系点讲党课。鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。“七一”前后，党支部要结合开展建党95周年活动集中安排一次党课。
学习内容上，要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。普通党员重点围绕《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《系列重要讲话读本(2016年版)》《在江西考察工作结束时的重要讲话》《中共江西省委关于深入贯彻落实对江西工作要求的决定》等内容开展学习讨论。党员领导干部还要着重围绕《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》《谈治国理政》《重要讲话文章选编》(领导干部读本)《党委会的工作方法》及对学习《党委会的工作方法》的重要批示精神等内容开展学习讨论。在组织学习的过程中，可结合实际细化每月的学习主题，列出几个问题，把弘扬井冈山精神和弘扬苏区精神、苏区干部好作风结合起来，引导党员积极讨论交流，确保党小组集中学习有主题、支委会交流有议题、支部大会讨论有专题。
学习方式上，要创新学习方式，活跃学习氛围。集中学习前，可以组织党员重温入党誓词，传唱红色歌曲，讲述红色故事，诵读经典论著，观看先进事迹微视频、警示教育电教片;注意运用互联网等新媒体，建立支部学习微信群、qq群，征集每个专题、主题的精彩内容并实时分享，组织党员学习讨论。广泛开展“两学一做”学习教育知识竞赛、知识考试等活动，并将竞赛和考试情况作为民主评议党员的参考，做到以赛促学，以考促学，以评促学。面向全市征集学习教育心得体会文章、基层支部优秀党课，通过媒体刊发，激发广大党员学习热情，增强学习实效。
2.深化“先锋创绩”，注重以知促行。认真贯彻《关于在全省推行党员“先锋创绩”制度的意见》要求，根据不同领域党员特点，分类别、分层次、差异化地开展“三亮三融”活动，即党员亮身份、亮承诺、亮业绩，作用发挥上融入本职工作、融入服务群众、融入奉献社会，引导党员立足岗位作贡献，争做合格党员。在机关和事业单位，通过落实党员挂牌上岗、亮明身份等制度，引导党员在抓好工作落实、维护公平正义、密切联系群众等方面发挥作用;在农村、社区，通过落实党员设岗定责和承诺践诺等制度，引导党员在社会主义新农村建设、和谐文明社区建设、城乡环境卫生整治、带领群众致富、脱贫攻坚等方面发挥作用;在国有企业和非公有制企业、社会组织，通过落实党员示范岗和党员责任区等制度，引导党员在完成生产任务、推动技术创新、构建和谐劳资关系等方面发挥作用;在窗口单位和服务行业，通过设立党员先锋岗、党员服务区、党员示范窗口等形式，引导党员在增强服务意识、改进服务作风、提高服务水平上发挥作用;在学校，通过教师党员教学科研先锋岗、学生党员“亮成绩、亮风采”等形式，引导党员在敬业修德，弘扬社会主义核心价值观上发挥作用。离退休党员和农村老党员要重点在弘扬党的光荣传统和优良作风，为党和国家事业发挥余热上多作贡献。加强“先锋创绩”考评，把考评结果作为民主评议党员的重要依据，推动广大党员勇于担当作为。进一步拓展“双联系”、“四进三改两覆盖”、党员志愿服务、点亮“微心愿”等活动，引导党员从一个个小事情做起、从一件件具体事情抓起，做一件成一件，让群众看得见、得实惠。
3.严肃党内生活，注重自我净化。以严肃党内政治生活为抓手，督促党员充分运用批评和自我批评有力武器，坚持真理、修正错误，修枝剪叶，立根固本。
召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照党章党规，对照系列讲话精神，对照正反典型，对照党员标准，对照职能职责，联系个人思想、工作、生活和作风实际，开展谈心谈话活动，面向党员和群众广泛征求意见，深入进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
民主评议党员。党支部结合专题组织生活会，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序对党员进行民主评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部根据民主评议情况，结合党员日常表现、关键时刻和危急关头的表现，确定优秀、合格、基本合格、不合格四个评议等次。对评议为优秀的党员予以表扬;对基本合格和不合格等次的党员，要指出其存在的问题，帮助落实整改，促其改进提高。处置不合格党员，要按照党章和党内有关规定，区别不同情况，把握政策界限，严格组织程序，不下指标，不定比例，切实做到有据有序有效。结合党员民主评议，对支部班子的工作、作风等一并进行评议。
4.强化领导带头，注重以上率下。各级党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做” 为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
全市“两学一做”学习教育在市委会领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，市委办公室、市纪委机关、市委宣传部、市委政策研究室、市委党史资料征集办公室、市委老干部局、市委党校、市直机关工委、市非公有制经济组织党工委和市社会组织党工委等有关部门配合做好相关工作。
1.压实责任，强化保障。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，认真制定具体方案，精心部署安排，做到尽职尽责、抓细抓实。要特别重视发挥各部门各系统党(工)委的指导作用和县级党委的关键作用，保障工作力量，加强领导和督促把关。各级组织人事部门(机关党委)要认真履行牵头组织实施责任。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要紧紧抓住基层党支部书记这个关键，制定支部书记开展学习教育考核督查工作办法，让基层党支部书记真正负起责任。
强化工作保障，加大工作人员、经费、场所等方面的投入，确保学习教育各项工作顺利开展。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、“失联”党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。开展全员培训，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干进行全面培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
2.分类指导，统筹推进。县(市、区)党委和机关、企事业单位等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。学习教育既要落实总体要求，又要从实际出发，给基层党组织开展学习教育留出空间，让基层有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划，力戒形式主义。各级党委组织部门要在各领域各行业建立学习教育联系点，直接联系一批基层党支部，加强工作指导，总结有效做法和成功经验，指导面上工作。
在分类指导的同时，要注重统筹推进，把开展“两学一做”学习教育与加强基层组织建设紧密结合起来，牢固树立“党建+” 理念，以“三大工程”为统领，深化基层党建标准化建设，扎实推进基层党建工作各项任务的落实，特别要加强基层党支部建设，激发支部活力，增强支部创造力、凝聚力、战斗力。把开展“两学一做”学习教育与全面加强党员队伍建设结合起来，认真做好党员发展、教育和管理各项工作，研究破解党员教育管理中的难题。把开展“两学一做”学习教育与推动经济社会发展，推进全面深化改革特别是我市承担的国家级、省级改革试点，精准脱贫攻坚，唱响“龙虎天下绝”，打造全省城乡最干净城市、推进全市“8+1”重点项目建设等重点任务结合起来，激发实干兴市精气神，确保广大党员展示新作风，各项工作取得新成效，经济社会发展取得新进展。
3.宣传引导，营造氛围。市级层面，采取由有关领导、专家学者组成党课宣讲团和由优秀共产党员及“龚全珍式好干部”等模范人物组成先进事迹报告团两种模式，到各县(市、区)和市直单位进行宣讲;县级层面，要更多注意遴选党员中的先进模范人物，以先进事迹报告会形式进行宣讲;其他各领域基层党委，要结合自身实际，采取群众喜闻乐见的形式开展宣讲。
针对党员多样化学习需求，利用党报党刊、广播电视、网络、手机报、微信易信和远程教育等平台，及时推送形象生动、丰富多样的学习内容。引导党员自主学习、互动交流。充分运用各级媒体加强宣传引导，大力宣传中央、省委和市委的部署要求，宣传学习教育的进展成效，总结推广面上成功经验，为开展“两学一做”学习教育营造良好氛围。
4.督导考核，确保实效。把对“两学一做”学习教育的检查指导，与推动基层党建工作其他任务的督促检查一并进行。建立“两学一做”学习教育微信群，对各地各单位学习教育推进情况进行工作指导、调度和督查。对基层党建工作联系点开展“两学一做”学习教育情况跟踪，以点带面，进行综合分析研判;在已建立的党建观测员中遴选人员，组成督促检查组，适时对基层党支部开展学习教育情况进行督促检查。注意通过远程教育终端站点系统，对农村、社区等基层党组织进行视频督导。对抓学习教育工作不力，组织开展不好甚至没有开展的，严肃批评、严格问责。
年底开展基层党建工作述职评议考核时，将学习教育开展情况作为首要内容，重点看党组织书记是否认真履行第一责任人职责，认真抓好谋划部署，抓好方案的制定审核把关，抓好重点任务的部署推进;是否经常过问学习教育工作情况，定期分析研判，解决工作推进中遇到的重要问题，在学习教育中走前列、作表率，为基层党员作出示范;是否自觉把学习教育同加强基层党组织建设，特别是党支部建设有机结合起来，同经济社会发展有机结合起来，做到两不误，两促进。
各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的龙头任务，与完成中心工作、重点工作、日常工作有机融合，精心组织，周密谋划，扎实推进，确保取得实效。
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