严以律己专题研讨会心得发言稿范文
作为一名普通党员干部，要按照提出的“四有干部”要求，以更高标准、更严的要求践行严以律己，全面提升综合素质，更好地担负起为民服务的重任，作“严实”党的好干部。下面是学习啦小编为大家整理了严以律己专题研讨会心得发言稿范文，欢迎大家阅读。
严以律己专题研讨会心得发言稿范文篇1
按照市委中心组学习计划和“三严三实”专题教育活动安排，结合前一段学习实际，我就如何进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，谈谈自己的体会。
1.坚定的理想信念不能自发形成，而是基于对科学理论的系统认知与深入了解。马克思主义作为科学的世界观和方法论，阐明了自然、社会和思维发展的普遍规律，揭示了人类社会的运动规律，指出共产主义实现的历史必然性和共产党人的历史使命。90多年来，我们党把马克思主义的基本真理与中国的具体实际和时代特征相结合，不断破解中国问题，取得了一个又一个辉煌的成就。在讲话中反复强调，党员领导干部要通过对马克思主义的认真学习，牢固树立坚定的信念信仰。只有学懂了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能始终坚定理想信念。
2.中国特色社会主义是当代中国的马克思主义。在当代中国，坚定马克思主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。强调：“改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果，这条道路就是中国特色社会主义。”随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我们社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。“现在，我们比历史上任何时候都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心更有能力实现这个目标。”可见，对中国特色社会主义的自信不是盲目的，这种自信来源于中国特色社会主义发展所带来的巨大成就，来源于对党的执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律三大规律认识的不断深化和正确把握，来源于全面深化改革的决心和意志，来源于对问题解决的定力和能力，来源于对中国发展前景的良好预期。
3.牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，就是牢记“四有”躬身践行。首先是心中有党，当好信党爱党的忠实人。对党忠诚最基本的就是在党信党、在党爱党、在党忧党、在党为党。
作为一名共产党员，应时刻牢记自己是党的一分子，要随时随地履行好作为先锋队一员应尽的责任和应起的作用。对党有一种荣誉感、归属感，把信党、爱党体现在实际行动中。要始终对党忠诚，带头站稳政治立场，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉同以同志为的党中央保持高度一致，在大是大非面前稳住心神，在大风大浪中站稳脚跟，做到政治方向明确，政治原则坚定，政治信念牢固，真正职守一方、尽忠一方。其次是心中有民，当好爱民亲民的贴心人。群众满意不满意是衡量干部优秀与否的“试金石”。焦裕禄同志之所以深受群众爱戴，根本原因就在于他心里始终装着群众，一门心思为群众办实事、办好事。想成为一个始终践行“三严三实”的党员领导干部就是要牢记党的优良传统，认真践行群众路线，主动解民难、排民忧、顺民意，当好群众的贴心人，争做人民的好公仆。再次是心中有责，在其位谋其事尽其责，尤其是面对当前复杂的意识形态领域的斗争，始终保持清醒的头脑，始终站稳立场，始终做好引导、化解、管控，做到守土有责、守土尽责、守土负责。最后就是心中有戒，当好公正廉洁的清白人。“公生明、廉生威”，作为一名党员领导干部，首先自身要正，公道正派，一身正气，依法用权，秉公用权，坚持立身不忘做人之本，为政不忘公仆之心，用权不谋一己之利。其次始终绷紧廉洁自律这根弦，管好自己的手，管住自己的嘴，在任何情况下都稳得住心神，抵得住诱惑，耐得住清贫，干干净净做事，清清白白做人，同时切实担负起党风廉政建设的主体责任，坚持用制度管权管事管人。做到事干好，人做好，人管好。
严以律己专题研讨会心得发言稿范文篇2
本学期，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。在认真学习了关于“三严三实——严以律己”的精辟论述后，我深刻感受到这好比一把标尺，是衡量学院基层工作做得好不好的重要标准。
作为一名党员，我要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到为老师和学生服务，在自己的教学秘书岗位上做出突出成绩。
作为一名高校教师，应该时刻不忘自己的教师身份，应该做到严以律己，以身作则。在大学，我们所教授的对象是风华正茂、意气风发的大学生，我们的一言一行都被学生们看在眼里，而他们正处在世界观、人生观、价值观的塑造形成期，老师的各种行为和处事方式都会给他们造成一定的影响。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强工作纪律，为学生树立榜样。我要重点做好以下几个方面：
一是讲务实，严律己。作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。从某种意义上讲，教学秘书务实的工作作风，对整个教师队伍体貌的形成具有很大的影响。在开展工作时，我要虚心、耐心的接受批评教育，尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把工作做好，并注重工作的实际效果，促进学校各项工作有序进行。
二是严修身，做表率。作为教师，还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生。我还要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
三是多宽容，常自省。作为老师，要以博大的胸怀，对犯错学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。面对学生个体差异，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效办公，服务好老师和学生。在自主创新的同时，也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担服务育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
严以律己专题研讨会心得发言稿范文篇3
“严以律己”作为“三严三实”要求的重要内容，是“严以修身”的深化，是落实从严治党的重要举措。作为一名副处级干部，必须认真领会的讲话精神，按照“五个必须”要求，严格要求自己，严守党的政治纪律和政治规矩，做一个政治上的“明白人”、“老实人”、“干净人”。结合自己工作实际，在今天的严以律己专题学习研讨中，我谈三点认识。
一、认真学习，领会严以律己的本质含义
指出：“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”习近平总书记的讲话是对严以律己的总概括。严以律己为党员干部指明了立身之本、为政之基，是领导干部成事之要。我认为对严以律己的本质含义可从以下三个方面去领会：
(一)对党忠诚，做政治上的明白人。“严以律己”根基在于思想。始终在政治上、思想上、行动上高度一致，在大是大非面前保持清醒的头脑，在原则上立场坚定、绝不妥协，在关键时刻经得起考验，清清楚楚地做一个政治上的明白人。
(二)谨言慎行，做遵纪守规的老实人。“严以律己”关键在于行动。必须在言语上、行动上维护党的权威和形象，不传谣、不信谣，说老实话，做老实人，尽己所能维护党的团结，决不在党内培植私人势力，不搞团团伙伙，要团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动，强化组织观念，遵循组织程序，服从组织决定，接受组织安排，自觉维护组织的纯净性。决不搞“一言堂”，擅作主张，重大问题要做好汇报和请示，尤其是“三重一大”要认真贯彻执行好集体决策制度，绝不超越权限办事，不搞先斩后奏。遇到问题要找组织、依靠组织、相信组织，不欺骗组织、对抗组织。踏踏实实地做一个遵纪守法的老实人。
(三)立德修身，做为政清廉的干净人。“严以律己”重点在于修身。要加强道德修养，牢固树立科学的世界观、人生观和社会主义核心价值观，牢固树立为人民服务的思想理念，摆脱自私自利、为官牟利的错误观念，坚持做人的底线，做到“行得正，坐得直”。必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。要从周永康、__、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件的反面典型中吸取教训，深刻认识到纪律是带电的“高压线”，任何时候都必须牢固树立纪律和规矩意识，严守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的权威，坚决维护党的形象，坚决维护党的团结。彻彻底底地做一个为政清廉的干净人。
二、深刻反思，认知自身在严以律己上存在的不足
(一)政治理念不够牢实。长期接受党和组织的培养教育，自认为理想信念、政治观念是坚定的。但是看到__、徐才厚、周永康、令计划、郭伯雄、苏荣等反面典型案例，对照焦裕禄、孔繁森等先进人物代表，检查自身，反思其原因，主要有三：一是学习不够，对中国共产党党史、国际共产主义运动史、马克思主义哲学等政治理论缺乏深入地系统地学习，导致不能准确运用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场、观点和方法来认识、分析、解决现实问题。二是认识不深，觉得党中央领导的权威性离自己的实际工作很远，不能解决实际问题。三是思想不清，有时把社会上发生的不良现象归咎于党中央领导不力，看不透党中央许多好政策在地方执行上存有偏异的状况，妄自菲薄，产生非议。通过学习，我深刻认识到自身的错误，作为党的干部，要时时刻刻把自己作为党的形象代言人，维护党的形象和权威，见到有损于党的形象和权威的事和人，要坚决制止和劝导，让自己真正在思想上、学习上、工作上、作风上严起来、实起来。
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