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2018年宪法宣传日演讲稿三篇 学生学宪法讲宪法发言稿

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  今天是我国第五个国家宪法日,宪法是什么呢?它是我国的根本大法,有着重要的地位,也起着巨大的影响作用。 今天小编在这分享一些2018年宪法宣传日演讲稿给大家,欢迎大家阅读!

  12.4宪法日演讲稿

  今天是我国第五个国家宪法日。在这里我们一起了解一下宪法。

  什么是宪法呢?

  宪法是国家的根本大法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是国家统一、民族团结、社会稳定的基础,是公民权利的根本法律保障,是实现我国社会主义法制统一的基础,是依法治国的基本依据,是治国安邦的总章程。

  那我们如何理解宪法呢?

  1、宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生,不得违背宪法,违背宪法的法律是无效的。就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益受到保护。例如:宪法第33条:中华人民共和国公民在法律面前一律平等宪法第35条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宪法第37条:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。宪法第38条:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

  2、宪法是国家的根本大法。宪法不是家法,也不是校规,而是规定整个国家基本制度的根本大法。

  例如:宪法第1条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。规定了我国的根本制度是社会主义制度,而不是资本主义制度。

  宪法第2条:中华人民共和国的一切权力属于人民。规定了国家权力的来源是人民,而不是某一个国家领导。此外,宪法还规定了我们国家的基本政治制度、经济制度、国家标志,如国旗、国歌、首都等。

  那么,宪法与我们中学生有什么关系?宪法中有哪些规定是跟我们有关呢?

  宪法第46条:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

  宪法第42条:中华人民共和国公民中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

  宪法第43条:中华人民共和国劳动都有休息的权利。

  宪法第49条:儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。【国家宪法日演讲稿4篇】国家宪法日演讲稿4篇。禁止虐待儿童。

  宪法第53条:中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。

  可见,宪法与我们的生活有非常密切的联系,广大学生要了解宪法、掌握宪法,增强宪法观念,树立宪法权威。

  国家宪法日发言稿

  同学们,上午好!

  伴随着十八届四中全会法治中国建设开启新的征程,上周我校迎来首个国家宪法日。设立国家宪法日,是推进宪法宣传教育、弘扬宪法精神、加强宪法实施的重要举措,也是增强法治观念、弘扬法治精神、夯实法治基础的有效途径。

  从32年前的现行宪法通过日,到13年前的全国法制宣传日,再到今年的国家宪法日,12月4日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求,见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。

  由于时间关系,在此我简要地与同学们了解了解我国国旗:五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国国旗,在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命;五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级(即原“士、农、工、商”之所谓“四民”,但依共产主义意识形态,顺序被改为“工、农、士、商”)。四颗小星环拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。因此,国旗是一个国家的标志,是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时,常常举行升旗仪式,以表示对国旗的热爱和尊重。

  最后,我个人认为:“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”在全社会普遍开展宪法教育,让宪法精神植根心底,化作每个公民尊法守法的自觉行动,载着民族复兴梦想的“中国号”列车,必将沿着中国特色社会主义法治轨道驶向更加美好明天。

  学生学宪法讲宪法演讲稿

  李白“安能摧眉折腰事权贵”是他的规,陶潜“不为五斗米折腰”是其矩。身为东方龙的中国,在鹰击长空、鱼翔浅底,万类霜天竞自由下也有这根本的规矩——宪法。以前的我总以为宪法是一锤定音的法官、是一本本厚厚法书、是罪犯悔改的神情,甚至是潮湿阴暗的牢房。 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,适用于国家全体公民,它维护着社会的安定,促进经济发展,还规范着国家权力的有效运行。

  听起来,宪法离我们中学生很远,但其实就在我们身边。它离我们我们很近很近,它无处不在,就举一个最:我安安稳稳地坐在教室里听课、学习。这就是宪法在保护着我。它制定了九年义务教育,让我有了受教育的权利,让我能够踏入学校的大门,从而获取知识,丰富了我。正是义务教育,才让生活在贫瘠的山村中的孩子,有了受教育的机会,有了走出大山的机会. 有一个年轻人带一些化学的物质去公园游玩,可是由于他的到来却让2、3只珍贵的狗熊惨遭厄运。终于有一次他被警方逮住了。警方异常严肃:“你为何要杀死那些狗熊,难道你不知道这些动物很珍贵吗? ” 年轻人觉得莫名其妙,挠了挠头:“我喜欢它们还来不及呢,怎么会杀死它们呢! ” 警方很疑惑:“那你为什么带化学物质? ” 年轻人回答:“我只是想试试那些化学物质对狗熊会不会引起伤害,可是哪里知道……” 警方更加疑惑了:“那你事前就不知道这样做是

  犯法的吗? ” 年轻人低下了脑袋:“犯法? 如果我知道的话我就不会这样做了。”

  这不就是不懂宪法的体现吗?在法盲的面前任何的知悉明悟都将愕然无语。不知法就像大多人都不能理解哲学中“死亡不是失去生命,而是走出了时间”的本质一样,容易产生莫名的恐慌和失误。知法,这是一个永恒的话题,所以法就必须让所有人熟知,在激扬文字、挥斥方遒时,在欣赏自非亭午夜分,不见曦月的美景时,在五花马,千金裘,呼儿将出换美酒的豪情时,也必须做到知法懂法。也只有这样,吾寻寻觅觅,终蓦然回首;宪法吾之所寻,舞与阑珊处。

  知法则安,国安后,方可荣。荣,江山依旧,风采悠然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮萍万千,不屑过眼烟云,宛如羽化之仙。法,与蝶舞翩跹处,我自铿锵。


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