村支部书记关于两学一做发言稿
两学一做要着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。学习啦小编为大家整理了村支部书记关于两学一做发言稿，欢迎大家阅读。
村支部书记关于两学一做发言稿篇1
2016年是不寻常的一年，这一年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是“十三五”开局之年。当前我国正处于全面深化改革的“深水期”， 改革发展目标能否落到实处、取得实效，我党能不能打赢脱贫攻坚战，带领群众脱贫致富奔小康，关键要看党员领导干部如何作为。所以，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，意义重大，不言而喻。
筑牢思想，从严从实“学”。没有规矩，不成方圆。党章、党规就是党员干部的行为准则和规范。对中央提出的 “两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党、依规治党要求贯彻落实到位。当今社会比较浮躁，党员干部，特别是“关键少数”面临的糖衣炮弹和利益诱惑会更多。因此，党员领导干部要通过循序渐进地把党章党规、系列讲话精神学深学透，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。
学以致用，踏踏实实“做”。深入学为的是扎实做，学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。通过学习真正理解新常态下合格共产党员的标准是什么，明白责任是什么，身负什么政治任务和使命担当。明责则善任，共产党员要从自身做起，学好党章党规、学好系列讲话，做到内化于心、外化于行，用之武装头脑、指导实践、推动工作，做一名合格的共产党员!
学做互进，知行合一。开展 “两学一做”，归根结底是要端正思想作风，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题。广大党员干部要自觉学习、经常学习，加强主观世界改造，做到学以致用，以学促知，知行合一。要主动在思想上划出红线、在行动上明底线，使每位党员都能严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
知是行之始，行是知之成。在“两学一做”学习教育中，广大党员干部不仅要注重“学”，更要注重“做”，还要学做互进，知行合一，做合格的共产党员。只有千千万万的合格党员凝心聚力，带领人民群众坚定不移地前进，美丽的“中国梦”才得以早日实现!
村支部书记关于两学一做发言稿篇2
开展学习党章党规，学习系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。
“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。
全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。
村支部书记关于两学一做发言稿篇3
在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的延展和深化，是新形势下加强党的建设伟大工程的又一重要步骤，充分体现了党中央推进全面从严治党的决心。今天，省市委相继召开了“两学一做”学习教育工作视频会议，对全省、全市学习教育进行部署。现在，我们紧接着召开会议，贯彻落实中央和省市委决策部署，安排我县“两学一做”学习教育。全县《实施方案》已经公文系统下发，请大家严格遵照执行。下面，我再讲几点意见。
一、深刻理解和准确把握开展“两学一做”学习教育的重大意义，不断增强思想自觉和行动自觉
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是今年党建工作的龙头任务。全县各级党组织和广大党员，务必深刻领会党中央这一重大决策的深刻用意，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以高度的责任感和使命感自觉主动投入到学习教育中来，努力实现“全体党员受教育、人民群众得实惠”。
(一)开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要举措。在中纪委十八届六次全会上，强调“推动全面从严治党向基层延伸。”向基层延伸，意味着党员教育不仅局限于领导干部，更要覆盖全体党员，从“中枢神经”扩大到“细枝末梢”，更加表明了党中央从严治党的信心和决心。基于此，党中央决定在全党开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，教育广大党员深刻学习领会治国理政新理念新思想新战略，引导广大党员进一步增强党的意识和党员意识，自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行，自觉运用党的理论创新成果武装头脑，模范执行党的路线方针政策要求，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
(二)开展“两学一做”学习教育，是解决党员队伍突出问题的有力手段。党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育开展以来，我们普遍经受了深刻的思想教育和党性锤炼，全县各级党员干部贯彻党的群众路线、践行“三严三实”的自觉性和坚定性进一步增强，党风政风明显好转，但依然存在一些不和谐的音符、不合拍的现象，与党的要求还有一些差距。在党员领导干部中，还存在落实上级部署敷衍了事，推进重点工作虚于应付的现象;担当精神不够，患得患失，激情消退，碰到矛盾东闪西躲、“击鼓传花”的问题;思想不解放，心浮气躁，工作拿不出实招硬招、创不出特色亮点的问题。在基层“两委”党员干部中，还存在组织纪律观念淡漠，自由散漫，坐班制度落实不到位的问题;党组织生活不规范，“三会一课”制度坚持不够经常，批评与自我批评开展不经常的问题;主动作为意识不强，为群众办事推三阻四、拖拖拉拉的问题;利己主义滋生蔓延，与民争利、吃拿卡要，损害群众利益的问题。在机关和企事业单位党员中，还存在党员意识不强、个人要求不严、吃苦精神不够的问题;上班不及时、下班不按时、值班不守时的问题;工作消极懈怠，不学习、不思考、不会干的问题;逃避责任，虚度光阴，不作为、慢作为，先锋模范作用发挥不够的问题。在农村党员、退休党员和企业下岗党员中，还存在游离于党组织的教育、管理和监督之外，成为“口袋党员”的问题;一些常年在外党员、退休老党员、下岗职工党员长期不参加党组织活动，形成党员教育上“空白点”的问题，甚至长期不缴纳党费，等等。这些虽然是个例，但“毒疮”不除，必然损伤“肌体”健康，损害党在人民群众中的形象。开展“两学一做”学习教育，就是要去“毒疮”，常“消毒”，愈“伤口”，强“肌体”，保“健康”，使我们的党员队伍始终保持先进，始终干净纯洁。
(三)开展“两学一做”学习教育，是重塑健康党组织生活的必然选择。实践证明，有什么样的党组织生活，就有什么样的党员和党风，党的组织生活健康、正常、规范，党就有凝聚力、战斗力。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中，我县各级党组织和党员领导干部，都能严肃认真地召开专题民主生活会和组织生活会，以延安整风精神深入查摆存在问题、积极开展思想交锋，党的组织生活进一步规范化、制度化、经常化。但是，在一些镇、部门，党组织生活的政治性、原则性还不够强，民主生活会、组织生活会有走过场现象，政治学习与党员思想和工作实际结合也不紧密;民主集中制贯彻不力，还存在“花钱一支笔”“决策一言堂”的现象;“三会一课”等制度执行不严，一些单位制度印成册、挂上墙了事，落实不力;个别党员领导干部执行双重组织生活制度不到位，没有真正把自己当成普通党员。开展“两学一做”学习教育，就是要坚持问题导向，靶向精准施策，把党的组织生活抓在平常、严在经常、融入日常，用严格的党内生活营造良好的政治生态。
(四)开展“两学一做”学习教育，是我们同步够格步入小康社会的坚强保障。当前和今后一个时期，是实施“十三五”规划、全面建成小康社会的关键阶段，也是推进结构性改革的攻坚时期。从我县发展实际看，仍存在经济总量小、结构单一，财政增收压力大，产业化程度不高，精准脱贫任务艰巨，农民增收步伐缓慢等问题。解决好这些问题，确保我县2018年在全市率先实现小康目标，需要全县各级党组织和广大党员，积极担当、务实奋进，齐心协力、不懈奋斗。开展“两学一做”学习教育，就是要全县各级党组织和广大党员，信念上更加坚定、政治上更加坚强、作风上更加过硬，自觉服从服务于发展大局，紧盯目标，精准发力，在生产、工作、学习和社会生活中，更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为推动县域经济社会持续健康发展，提供坚强组织保证和强大动力支撑。
二、严格遵照中央和省市委开展“两学一做”学习教育要求，有力有序，扎实推进
中央和省市县委对这次学习教育的总体要求、学习内容、主要措施、组织领导都作了明确规定，全县各级党组织要紧密结合实际，认真组织实施，确保方向“不偏”、目标“不虚”、措施“不空”。
一要建强支部，夯实基础。基层党组织是党的执政之基、力量之源，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。这次“两学一做”学习教育，主要通过支部开展，要求把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。因此，我们一定要把建强支部特别是村级党支部作为关键点，以党建主题活动为抓手，不断强化战斗堡垒作用。要认真抓好基层党组织建设提升年活动，紧紧围绕“四位一体”要求，进一步明确工作重点，制订阶段目标，列出任务清单，排出时间表，落实责任人，强化督查指导，确保基层党建工作水平整体实现大提升;要继续抓好软弱涣散村级党组织整建活动，各镇(街道)党(工)委书记要亲自挂帅，抽调精兵强将，深入村组，认真调查摸底，找准找实存在问题，分类施策，补齐短板，全力整改，迅速扭转软弱涣散局面，促进村级党组织作用充分发挥;要认真抓好“十建十提升”活动，强化宣传引导，加大资金投入，与文明创建、全民教育、平安创建等重点工作紧密结合，统筹协调，全力推进，做靓党建工作品牌，提升基层党建工作水平。
二要创新载体，突出特色。前一阶段，县委专门下发通知，要求各镇、街道、部门党政主要负责同志，围绕“‘两学一做’学习教育怎么办”“全民教育行动我能做什么”开展大讨论，大多数同志都能立足实际，深入思考，提出了很好的意见和建议，但是还有个别同志认识不到位，思考不深刻，提出的意见建议不具体、不明确。对此，大家一定要高度重视，认真研究存在的问题，提出实实在在的措施，拿出科学可行的方案，为“两学一做”学习教育做好充分准备。结合中央和省市委方案精神及大家的意见建议，立足实际，县委提出了以“弘扬马栏革命传统，践行‘三新’要求，争做时代先锋”为内容的学习教育载体。全县各级党组织要自觉向中央基准看齐，向省市县委要求对标，向群众期盼需求聚焦，用好用活马栏革命传统这一“压舱宝”，创造性地设计学习教育载体，突出实效性和可操作性，体现各自特色。同时，要统筹兼顾，聚焦党员队伍存在的问题，与经济下行怎么遏制、深化改革怎么突破、脱贫攻坚怎么完成等问题结合起来，使学习教育针对性更强、落点更实。
三要灵活方法，深学细悟。开展“两学一做”学习教育，学是前提、是基础。大家一定要准确把握学习要求，自觉把党章党规与系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。县委《实施方案》对学什么、怎么学进行了具体安排，这里要特别强调的是，各级党组织在组织好个人自学、集体学习、研读原文、党课辅导的基础上，要区别不同党员类型，采取“强补”+“开小灶”的方式，切实抓好学习教育。在学习内容上，要突出学习党章党规，全面理解党的纲领，牢记入党誓词、党的宗旨、党员义务和权利，坚定理想信念，提高党性觉悟;要系统学习党的历史，从革命先辈和先进典型中找差距、受鼓舞，从周永康、__等违纪违法案件中汲取教训，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线;要重点学习系列讲话，对关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的新理念、新战略、新思想心领神会，融会贯通，切实坚定道路自信、理论自信、制度自信;要认真学习中央和省市县委相关会议及文件精神，把握标准要求，从严从细落实。在学习形式上，要根据不同领域、不同行业党员情况，在学习内容、时间和方式上灵活把握，鼓励和引导党员加强自主学习。党课宣讲要不固定场所，不单纯由各镇、部门“一把手”讲，不局限于党校教师、先进模范授课，更要积极引导、组织农村(社区)党组织书记、普通党员讲党课。在学习态度上，要坚持锲而不舍、循序渐进。有些同志可能会认为，报纸读过了、读本翻过了、笔记写过了，对党章党规、系列讲话有了总体认识，不需要再专门拿出大量时间和精力学习了，或者以工作繁忙为托辞，有应付、糊弄的心态，这些认识都是十分错误的，一定要逐字逐句学、一篇接一篇学，学深学透学扎实。
四要以知促行，争做示范。开展“两学一做”学习教育，做是重点、是关键。要坚持学做结合，以知促行，教育引导广大党员当示范、做表率。要做“讲政治、有信念”的表率。坚定理想信念，践行党的宗旨，任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，胸怀中心，心系大局，对党忠诚，为党奉献，密切联系群众，真诚服务群众，争先不懈怠，攻坚不畏难，争做政治上的明白人。要做“讲规矩、有纪律”的表率。始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，严格执行廉政准则和纪律处分条例，约束自我，不放纵妄为;管住家人，不放任自流;慎重交友，不放松警惕，规范言行，表里如一，不该说、不该做的坚决不说不做。要做“讲道德、有品行”的表率。积极践行社会主义核心价值观，自觉加强党性锻炼和修养，坚持不舍小事、严守小节，保持严肃生活态度，树立良好生活作风，培养高尚道德情操，公正待人，公道处事，防微杜渐，警钟长鸣，永葆共产党人先进本色。要做“讲奉献、有作为”的表率。坚持以发展为重、以事业为重，干一行爱一行，干就干好，结合各自工作实际，把学习教育与产业转型升级、重点项目建设、全面深化改革、全民教育行动、精准脱贫攻坚等重点工作结合起来，遇事争着干、抢着干、想法子干，杜绝不想为、不敢为、慢作为，努力干出好成绩，展示旬邑党员干部“新形象”。
五要紧盯问题，真改实改。党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中，都强调聚焦问题，深入整改，反“四风”，树正气。这次“两学一做”学习教育也不例外，必须坚持从查摆问题入手，从解决问题着力。大家一定要强化问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，在解决问题中深化学习、检验实效。全县各级党组织要结合实际，列出党员队伍存在问题的具体表现，引导党员对号入座，找差距、摆问题、抓整改，切实增强学习教育的针对性。要广泛听取群众意见，查找问题让群众把脉，分析检查请群众评议，解决问题汲取群众智慧，整改落实接受群众监督。要把群众满意作为评判学习教育成效的唯一标准，群众有意见的及时改进，群众不满意的返工补课。要持之以恒，常抓不懈，对突出问题列出时间表和任务书，切实抓好整改落实，推动作风持续好转。
三、加强领导，精心组织，确保“两学一做”学习教育取得实效
中央反复强调，开展“两学一做”学习教育不是一次活动，要融入经常性党员教育管理之中，抓在日常、严在经常。全县各级党组织要加强领导，精心组织，周密安排，迅速行动，实现学习教育常态化、确保学习教育长效化。
一要明确主体责任。指出，组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及负责人的主体责任。全县各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为今年工作的重中之重，作为加强党建工作的重要载体，用心用力组织，从严扎实推进。特别是“一把手”要把责任扛在肩上、抓在手上，真正管到位、严到位，负总责、亲自抓，承担好总揽统筹、挂帅推进、考评问责和最终兜底责任。要带头讲党课、带头参加研讨，带头落实领导干部双重组织生活制度，推动本地区本部门本单位“两学一做”全面推进、取得实效。
二要加强协作配合。县委组织部作为“两学一做”学习教育的牵头部门，要切实履好职、尽好责，深入调研、超前谋划、精心组织、强化指导。县委宣传部、县广电台、县信息办要注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的内容要求和做法成效，改进宣传方式，加强舆论引导，树立正确导向，营造良好氛围。县纪委要针对学习教育中查摆出的突出问题，加大执纪问责力度，开展专项治理整治。县委党校要组织好党员的培训轮训和宣讲授课，形成齐抓共管、协调推进的工作合力。
三要注重分类指导。这次学习教育量大面广、层级较多，需要解决的问题也各不相同，组织难度很大。要借鉴运用群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育形成的“学习教育、听取意见，查找问题、开展批评，整改落实、建章立制”好做法、好经验，针对不同层级、不同行业、不同对象提出不同要求，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，不能大而化之，更不能搞“一刀切”。
四要强化督导检查。县委将成立专门督导组，全面加强工作指导和督促检查。各督导组要高度重视，切实把从严要求贯穿于督查督导全过程，全程参与被督查单位的学习教育，抓好重点环节和重点领域，及时发现问题、解决问题，有效传导压力，确保不漏项、不留死角。要通过灵活多样、定期不定期的督查督导，全面掌握学习教育进展情况，及时反馈、及时通报，限期整改存在问题，以强有力的督促检查推动学习教育扎实深入开展。
同志们，风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。只要我们以高度的政治自觉、饱满的政治热情、扎实的政治作风，精心组织、认真开展好“两学一做”学习教育，就一定能够为率先全面建成小康社会，加快建设关中最美县汇聚强大正能量，推动实现新发展!
看完“村支部书记关于两学一做发言稿”的人还看：