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讲解卫生委员演讲稿3篇

时间: 王燕648 分享

讲解卫生委员演讲稿3篇

  演讲稿应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。以下学习啦小编整理了讲解卫生委员演讲稿3篇,供你参考。

  讲解卫生委员演讲稿篇1

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天能站在讲台上,就是为了竞选班里的卫生委员,这个看起来并不重要的职位,却和我们的学习有着十分密切的关系。同学们,有谁不想在一个良好的环境中学习那?有谁想整天坐在一个脏兮兮的教室里,所以今天,我来竞选的目的就是给大家创造一个良好的学习环境。

  大家都知道,我们班现在什么都好,各项都在提高,可就是卫生不太好,某些值日生下课并没有主动去打扫,一些人在课间是追跑打闹把桌子撞乱了,也没人去摆。所以,我不可以让这种不好的风气继续下去,我要以身作则。

  由于我是一个班干部,有一些管理能力。我认为这也是对我的一个锻炼。在家里,我也经常帮家人做一些家务。所以,我也觉得我可以胜任这个职位。

  如果我竞选上的话,我一定会在每天下课时把地拖一遍,并适当的洒一些水,保证班里的湿度,这样同学们就不会生病了,每天课间我都会主动去摆桌子。

  我不赶夸下海口可以把班里打扫的一尘不染。但我绝对会给同学们一个干净的学习环境。我一定会十分负责,每天都会和值日生一起打扫卫生,认真检查。

  但如果我竞选不上,就说明我不够优秀,我会找出自己的不足之处,努力去弥补。我不会气馁,我会继续为班级做贡献,为大家服务!

  希望大家可以选我当卫生委员,我一定尽全力负责班里的卫生。、我的演讲结束了,谢谢大家!

  讲解卫生委员演讲稿篇2

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我叫XXX,我要竞选的是劳动卫生委员,因为我热爱劳动,喜欢为班集体劳动,出一份力。我觉得,这是一种荣誉,更是一种责任,我深知这条路上有许许多多的挑战,但我会勇敢担起这重担。

  我认为自己有勇气,有信心,有能力,戴尔·卡尔基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我的父母从小就让我自己慢慢的开始做家务。幼儿园时,我就能主动地叠衣被,一年级的时候,我就会帮妈妈扫地,拖地,擦桌子,三年级的我已经会帮妈妈买菜了!我会将以前老师,同学们对我的行为的种种不满化作对我的信任,把大家给我的鼓励化作一股是我前进的力量,再把力量化作对大家的关爱。

  假如我当上了劳动卫生委员,我将会用热心为同学们服务,用真诚做老师的得力助手,用汗水保卫班级的整洁,有序。在大扫除时,走在最前面,用自己的行动来带动同学们,自己做好自己的职责,不乱用权力。让同学们有个干净,整洁的学习环境,做一个文明班,争取文明班这个称号永远在我们班安家。

  讲解卫生委员演讲稿篇3

  卫生委员的演讲稿

  大家晚上好!

  我是八班的卫生委员,我叫kk。今天我为大家演讲的题目是

  一屋不扫,何以打天下

  我们八班是高一年级的乃文班,这里的同学都是从全县各初级中学择优选拔出来的。个个成绩优异,能说会道,自信乐观。但有一点却很令我这个卫生委员担忧,那就是他们的卫生习惯。我班54位同学,有四十多位毕业立达、城西、南洲中学,几乎个个都是爸爸妈妈的掌声中宝,做过家务事的不多,会做家务事的也不多,能主动替爸妈承担家务事的同学就更不多了。

  我清楚地记得,我班第一次大扫除的情形。劳动任务再简单不过了,就是打扫、清理教室。可任务一安排下来,像个搞劳动样子的人真是少得可怜。或三五成群谈笑风生,或在走廊追追赶赶不亦乐乎,或旁若无人伏案埋头学习,更有甚者,全不把劳动当回事,竟逃之夭夭了。如此种种,实在令我大吃一惊。劳动习惯不好的班级,势必导致各种集体活动一盘散沙,各种集体活动一盘散沙,势必很难形成良好的学风、班风。更为严重的是,很可能从此酿成同学凡事以自我为中心的恶习,以致整个班级呈现出一种离心离德,班不成班的局面,从这样的班级走出的人,不管成绩有多好,也绝对算不上一个真正的人才。

  老师们、同学们,大家应该记得有这样一个故事:东汉有一少年名叫陈蕃,独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他,问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说: 大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋? 薛勤当即反驳道: 一屋不扫,何以扫天下?

  仔细一想,陈蕃之所以不扫屋,无非是不屑而致。胸怀大志,欲 扫除天下 固然可贵,然而一定要以不扫屋来作为 弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔 的表现,我则未敢苟同。

  凡事总是由小至大,正所谓集腋成裘,必须按一定的步骤程序去做。试想,一个不愿扫屋的人,当他着手办一件大事时,他必然会忽视它的初始环节和基础步骤,如同一座没有打好地基的建筑一样,华而不实,很有倒塌的可能。

  所以,我当劳卫委员的目的很简单,就是着力帮助同学养成良好的劳动卫生习惯,并把做好这项工作当作是一件光荣的事,一件为班级尽心尽意的事。我是这样做的:

  先让同学们明白做什么。将班里每日每周的劳动任务分到每小组每一个人,且全期固定不变,如果个别同学有事的话可以私自找人替代,但责任仍由本人担当。

  再手把手教他们如何做。教室的死角如何清除,窗户玻璃开始不能用水擦,走廊护栏如何冲洗,天花板上的蛛丝如何打扫,卫生工具如何摆放等。在教他们之前,我是这样要求自己的:我要求他们做一份,我就得先做两份;我要求他们行一步,我就得先行两步;我要求他们出一分力,我就应该出两分力。榜样的力量是无穷的,我的收获也是很大的,每次劳动中,我几乎成了他们的大姐大了。

  然后就是严格验收耐心反工。在每一次劳动中,每一个同学的劳动任务必须经过我的验收合格,一次不行重来,两次不行再重做,至到按质按量完成为止。谁如果私自提前离开,定罚不饶。所以同学们在劳动时总爱传说着这样两句戏语 劳动不搞不行,符祎大人骂人 卫生不搞好,符祎抓达不得了 。这虽是同学们的玩笑话,但在我听来,我却很高兴,因为我知道,我的工作已得到了全班同学的认可,更可喜的是,同学们自觉劳动的习惯已在渐渐养成。

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