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教师关于我的中国梦演讲稿范文

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教师关于我的中国梦演讲稿范文

  梦是一个人头脑中的虚幻,而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同,他们的梦想也就不同。学习啦小编为大家整理了教师关于我的中国梦演讲稿范文3篇,希望对你有帮助。

  教师关于我的中国梦演讲稿范文篇1

  尊敬的各位领导,和在座的各位同仁们:

  大家下午好!

  我是涧底小学的张小燕,我演讲的题目是:放飞爱的梦想。

  梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富”,于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今,我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!

  呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂,老师会问你的梦想是什么,那时的回答,有些遥远,也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧,帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样,我们用同样的方式,努力的实现着同一个梦想,用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力,培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航!

  志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从山村里的学前教育做起,从义务支教的微小行动做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。为造福山乡学子,为振兴山村教育,为中原复兴,为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱!

  也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。

  师者,医人之灵魂,师者得才而教之, 得良才而造之,得贤才而育之,则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原,是无穷尽的智慧,然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑,顶着最耀眼的光环,负着历史最沉重的使命一步步前行!,老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

  你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑! 你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩! 梦想,是生活的;梦想,是你美好的憧憬;梦想,是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来,随着我们国家紧急的飞速发展,综合国力日益增强,国际地位显著提高,我们现在有底气,也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

  没有梦想的人成不了大器,我的梦想就是能够成为一名教师,一个普普通通的人民教师。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧

  洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中,带给学生的不仅仅是课本上的知识,更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考,去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师,最起码的就是先做好自己。只要通过努力,尽自己最大的努力,我坚信定会实现梦想。 没有梦想的国成不了大国,中国国家的梦又是什么?

  中国梦是中国要有梦,中国人要敢做梦。

  因为有梦就有创新,有梦才有未来。

  中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始!

  教师关于我的中国梦演讲稿范文篇2

  尊敬的各位领导、评委:

  大家好!今天我演讲的题目是《铭记历史改变现状 愿做中国梦想的奉献着;扎根山区献身教育 勇做孩子梦想的引领者》。

  梦想是什么?在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念;在“杂交水稻之父”袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”;在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“走得动”;而在中共中央心里,“实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。” 翻开中国的近代史,西方列强用中国人民发明的指南针,把侵略的矛头指向了中国,用中国人民发明的火药,炸开了古老中国那紧闭的大门继而对中国的进行了大规模的瓜分、掠夺、洗劫,从此中国人民过着国破家亡,任人宰割的生活。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都见证了中国爱国志士为寻求救亡图存的不屈抗争,但是结果证明:资本主义道路在中国行不通,中国的复兴梦破灭了。坚忍不拔的中国人再次从失败的痛苦中爬了起来,继续寻找救国救民之路。终于,俄国的十月革命给正处于迷茫无助的中国带来了马克思列宁主义,照亮了我们前方的路。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒,使无产阶级登上了历史的舞台,从此中国的革命力量不断壮大。这些都为一个伟 大政党——中国共产党的诞生奠定了良好的基础。

  前进中的艰难险阻,激发着我们的豪情斗志;新的世纪,新的起点,给我们吹响了进军的新号角,全国人民意气奋发,正向着新的目标奋进。

  2003年,“非典”以迅雷不及掩耳之势横扫全球,全世界人民众志成城、万众一心抗击“非典”。这一年,大学毕业的我,踌躇满志,为了实现自己的梦想,毅然背起了行囊,不顾父母的阻拦,挥泪告别了生我养我二十年的家乡——山东,冒着感染sars的危险,经过无数次的检查、消毒,终于踏上了奔赴山西太原的列车,又辗转来到了人杰地灵的柳林,无悔地投身于我所钟爱的农村教育事业,将自己的青春奉献在三尺讲台。“选择了教师,选择了教育,就是选择了奉献”,

  这就是我工作的宗旨。因此在工作上,我任劳任怨、从不拈轻怕重,即使是我身怀六甲的时候,我依然硬撑着、站着给学生讲课,虽然好多时候腰酸酸的,但我还是强打起精神,坚持给学生上好没一堂课。特别是在这个物欲横流,金钱至上的社会上,作为教师的我迅速变成了“房奴”、“车奴”、“孩奴”部落的成员,但我从来没有为此难过。看到农村的落后和贫穷,看着孩子们求知若渴的眼神,看到孩子们在日记本上写下的每一个梦想,想想他们怀揣强国富家的梦想,我怎能不激动不自豪,不甘心奉献教育做孩子梦想的引领者呢?

  “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球” 不论我们的梦想是什么,都要先从我们做起。

  我将以奋勇争先、勇往直前的精神面貌;以百折不挠、锲而不舍的必胜信念;以求真务实、励精图治的奉献精神,为柳林县创建“吕梁发展模式的骨干县、吕梁发展速度的先进县、吕梁发展形象的代表县”,整体跨入“三晋一流、全国百强”的宏伟目标奉献自己的一点微薄力量,为中国的富强奉献自己的一生。

  教师关于我的中国梦演讲稿范文篇3

  定义“中国梦”--实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。中国梦乃我华夏儿女耳熟能详、梦寐以求的奋斗目标。梦,寄托着多少炎黄子孙的期冀和憧憬。 中国梦,改革梦。

  30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想!改革开放的30年,是中国经济迅速蓬勃的30年!改革开放的30年,是中国社会和谐稳定的30年!改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年!我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现一个又一个辉煌的30年!

  中国梦,民生梦。

  说:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。” 明确提出:“人民生活水平全面提高,基本公共服务均等化总体实现”。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。在华夏历史长河中,有屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,有陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,有范仲淹“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。多少仁人志士,关心国家民生,以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。

  他们即使自己穷困潦倒,也时时不忘家国。而今,国强民富,人民生活幸福安康,小康社会基本全面建成。人民对美好生活的向往就是我们的梦想。

  中国梦,崛起梦。

  是否还记得我们国家孱弱的时候,帝国侵略者的铁蹄无情的践踏着我们美丽的山河?是否还记得那个曾是中国附属的资源贫乏小国——日本开始觊觎中国,并以武力侵略中国?而我们这个曾经的泱泱大国,也只能任人欺侮?我们走过了落后就要挨打的岁月,也走过了人民生活在水深火热之中的时光。现在我们中国人民站起来了。在改革开放的正确指导下,我国经济建设取得了举世瞩目的成就。自改革开放以来,我国gdp的持续快速增长,经济的高度对外开放,大量的能源原材料进口和制成品出口,持续贸易顺差和大量外汇储备,所有这些都对全球经济造成了重要影响。包括劳资利益格局、全球产业链、各国通胀形势、货币政策和金融市场结构等,近几年来这些影响日渐明显。围绕这种经济增长及其影响,中国国际影响力迅速增加,军事硬件也在相应改进。这一切的一切被誉为“中国奇迹。党的为在新时期推进社会主义现代化建设作出部署,决心在建党一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。当选两星期即率领全体政治局参观《复兴之路》展览,并引用“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”的诗词分别回顾了中华民族在近代遭受的深重苦难和探索中国特色社会主义道路的艰辛,同时用“长风破浪会有时”描述了实现“中国梦”的光明前景。

  教师梦。

  “所谓师者,传道受业解惑也”。学校是人格养成之所,是人文精神的摇篮,是理性和良知的支撑。蔡元培说:“师者,研究高深学问者也,为囊括大典,网罗众学之学府也。”作为一名教师,人格之独立,学术之自由乃教师永恒的梦想,作为一名教师,我们相信中国的教育的明天更美好!

  我的梦。

  作为一名教师,自然要知道培养人才的要义,培养的人才主要是为人师表的,担负国家人才培养的重任。而我时刻秉持着学校“厚德积学、励志敦行”的校训。学高为师,身正为范,也是我追求的准则。同时我更希望能和全国的师范生一起传承学为人师,行为世范的梦魂。

  追梦。

  中国梦,不是庄周梦蝶,更不是南柯一梦,是几代中国人前赴后继用血与生命追求的强国复兴梦。回首百年,需要我们凭吊的追梦人数不胜数,历历在目:“美哉,我少年中国,与天不老”的梁启超,“为中华之崛起而读书”的周恩来,“深深热爱着我的祖国”的邓小平。 如今,我们更需

  要毅然决然地接过他们的火炬,继承先驱的梦,去追逐它,因为一个民族需要关注天空的人!

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