讲师德树新风演讲稿6篇(2)
讲师德树新风演讲篇4
不久前，我看到过这样一篇报道:有一年，巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查。25年后，这位教授在后续调查中惊奇地发现，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人，问他们：你成功的关键是什么?答案却惊人的一致，他们说：“因为我遇到了一个好老师。”是啊，一位好老师往往就可以创造出一个奇迹!
我们不会忘记，36年以来日复一日地跪在讲台上传道授业，年复一年地跪着前行在山道，用双膝为孩子们撑起一片蓝天的陆永康老师;我们不会忘记，忍受着别人的误解甚至指责，独自下井挖煤、修路，资助贫困生上学的刘念友老师;我们也不会忘记，为救学生，以身挡车，光荣牺牲的殷雪梅老师;我们更不会忘记2003年重庆市开县井喷事故中第一个打电话通知学校师生尽快撤离的潭世明老师，而他则留在村中，挨家挨户报警，帮助村邻和学生逃生。灾难过去，人们在他家门前找到了谭老师，紧握在他右手的手机告诉人们，10分钟内，他连续打出了7个报警电话。正是这7个电话，让他失去了最后的逃生时间，正因为这10分钟的等候，让他的爷爷、奶奶、生日祝福， 爸爸、妈妈、堂弟、堂妹与他一同离开了人世。这个年轻的生命，就永远镌刻在了21岁的年轮上。是的，也许他们都只是普通的人民教师：可也正是他们，用生命深刻地诠释着“师魂”二字;用热血谱写着一曲曲壮丽的颂歌;用青春和热血托起了明天的太阳!
古语云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人。”朋友们，我们教师是平凡的，平凡的我们为爱而付出,虽然没有优秀教师那种舍生忘死的壮举，却也是“捧着一颗心来，不带半根草去”。说到这儿，我想起了这样一件事，记得那是上个月的一个星期一，那天是我的生日。到了晚上，当我走进教室准备上课时，原本安静的教室里突然听到一声：“预备，起!”我抬头一看，全班57个孩子用手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一声“老师，我们爱您，生日快乐”!我的泪水再也控制不住地流满了脸颊。虽然我和孩子们共同学习和生活只有短短三个月的时间，可没想到师爱的力量是如此巨大。头疼脑热时，关切地抚摸额头的手;悲观气馁时，一句鼓励的话语;情绪低落时，拨开云雾的一缕阳光;羔羊迷途时，指点迷津的谆谆教诲……都在孩子们的心灵上留下了一串串坚实的温馨脚印。此时，我收获到了孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，此刻，我真正体会到了一个教师所有的快乐、幸福和光荣，因为是身为老师的我们，用脊梁支撑着祖国的未来，用双手托起了明天的太阳!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的前辈们，年轻的同事们，我们是普普通通的人，从事平平常常的工作，但我们既然选择了这个职业，就要矢志不移，从事了这份事业，就要无怨无悔。让我们继续用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，因为我们拥有一个光荣的称号—人民教师!
亲爱的老师们，为了我们神圣而光辉的事业，为了给校增光添彩，让我们携起手来，共同托起明天的太阳。
讲师德树新风演讲篇5
为扎实开展深入学习实践科学发展观活动，县教育局创新举措，启动了全县中小学 “讲师德、树新风、强素质”主题实践活动，并在县教育局深入学习实践科学发展观活动动员大会上进行了安排和部署。本次活动具体实施将分为三个阶段：
一是学习讨论阶段(3月-5月中旬)。组织学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《宣城市中小学教师四项纪律八项注意》、《宣城市中小学教师违纪违规教育与处分暂行规定》、《广德县中小学教师日常行为六项规定》等法律法规文件及中央领导同志关于教育工作的重要讲话和模范教师的先进事迹，认真反思自身在精神状态、工作作风、事业心、责任感等方面存在的不足，做好学习记录，并要求撰写学习笔记和学习心得体会。
二是调研分析阶段(5月中旬-7月中旬)。通过问卷调查、座谈会、设置征求意见箱和家长会等形式，广泛征求教职工、学生家长及社会各界对本单位师德建设工作的好意见、好建议，学校对征得的意见建议进行认真梳理、汇总后，召开专题教师会，围绕“讲师德、树新风、强素质”这一主题，认真开展批评与自我批评，分析查找自身存在的差距和不足。学校领导班子在分析存在的问题，深刻剖析的基础上，理清思路，找准对策，写出有问题、有分析、有见解、有深度、符合工作实际的本单位师德状况分析检查报告。
三是整改落实阶段(7月中旬-8月底)。对发现的问题认真研究，根据本单位师德状况，有针对性地制定切合实际的整改落实方案。对在师德方面存在不足的教职工，坚持正面教育、自我教育为主的原则，采取自我批评、互相帮助的方法使其提高认识，改正缺点，以达到增强素质、优化队伍、促进工作的目的。
本次活动县教育局高度重视，该局成立了领导组, 制定了实施方案，并研究出台了具体保障措施：
一是建立长效机制。进一步完善师德建设有关规章制度，切实做好废、改、立工作。在教师年度考核、职称评定、职务晋升、评优评先工作中，实行师德考核一票否决制。
二是树立正面典型，发挥榜样作用。县教育局将组织开展优秀教师、优秀班主任、师德标兵的评选和师德征文等活动，并组织先进事迹报告团，在全县巡回报告，迅速掀起学师德模范、争师德模范、当师德模范的新高潮，把主题实践活动引向深入。
三是加大监督惩处力度。县教育局将在教育信息网上设立师德论坛和师德意见箱，并从社会上选聘师德监督员，及时反映社会对师德建设的新问题、新要求。同时加大惩处力度，对有令不行、有禁不止，有损形象的教师，将视其情节，按照相关规定严厉查处。对管理不善、师德建设不力、发生重大违反师德问题的学校，要追究领导责任。
讲师德树新风演讲篇6：因为有爱
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好!很荣幸能有机会参加本次师德演讲比赛!
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私的爱，是教育的魂!
所以我今天演讲的题目是------《因为有爱》!
怀着对神圣教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着一张张天真可爱的面孔时，我才发现，当好一名教师，仅仅有能传授给学生知识，为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!
不知大家是否还记得2005年感动深圳的一件事?龙华中英文实验学校一名年仅29岁的教师靳伟杰，在1月23日下午送四名孩子回家的路上，突然一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发之际，她来不及思索，也不容她思索，靳老师推开了身边的四名孩子，自己却------被压在了冷酷的车轮下。大家都说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神!”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱------教师的爱，是伟大的!
在一所普通的学校也发生过这么一件事，五(1)班的小林同学患了骨膜炎，每天都需要有人背着他上学、放学，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任关老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小林送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。关老师默默地接，默默地送，直到小林的父母从上海回到东莞，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来关老师和家长见面时，她平静地说：“我只是做了一件小事而已。”关老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱------教师的爱，是真诚的!
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