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文明礼仪经典诵读演说

时间: 智明1010 分享

文明礼仪经典诵读演说

  一分文明一滴水,终会聚成一片海,一分和谐一盏灯,终会聚出一片光。今天学习啦小编向你推荐文明礼仪经典诵读演说,希望对你有所帮助。

  文明礼仪经典诵读演说 篇【1】

  追着小溪,走进深山,

  追着蝴蝶,走进花丛,

  让我们走进礼仪之窗。

  让小锤去敲醒每一个人,

  让我们带着礼仪走进学校, 让校园充满欢声笑语,

  高高扬起我们的双臂,

  去拥抱一个美丽的梦。

  把自己变成文明树,

  去体验文明的欢乐;

  把自己变成礼仪花,

  去感受礼仪的乐趣。

  走进礼仪之窗,

  沐浴文明礼仪。

  等你从礼仪之梦醒来,

  你会悄悄告诉小伙伴:

  什么是礼貌,什么是尊重, 什么是自爱,什么是自律…… 人人从我做起来

  要让大地绿起来,

  要让天空蓝起来,

  要让江河清起来,

  要让空气净起来,

  要让花儿开起来,

  要让鸟儿唱起来,

  要让环境好起来,

  人人从我做起来。

  文明礼貌

  学习争先虽重要,

  文明礼貌也要好。

  学校规定都遵守, 见到老师有礼貌。

  同学之间相友爱,

  友谊小手牵的牢。

  爱护公物放心上,

  树立新风我做到。

  学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。 有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。 “您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。 坐立走,要端庄,举止文明有修养

  澡,勤换衣,仪表文明好风纪。 同学间,邻里情,民族习惯要尊重。 见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。 重礼节,讲文明礼仪,社会生活铺路基。

  文明礼仪经典诵读演说 篇【2】

  礼仪是歌,

  一首焕发向上的歌;

  礼仪是诗,

  一首没有结尾的诗;

  礼仪是泉,

  一股清澈透亮的泉;

  遵守礼仪,是你生活中的亮点;

  学会礼仪,说明你正走向成熟。

  如果礼仪已经在你心中成长,那么用真诚去浇灌,用热情去哺育,用理解去培养!

  中国礼仪代代传

  孔融让梨敬父母

  黄香暖被教育人

  中国礼仪不能忘

  文明礼仪伴我行

  文明是一朵花,

  一朵永久芳香的花。

  我们用真诚去浇灌,用热情来哺育,

  让文明之花尽情绽放在你我的心中。

  礼仪是一首诗,

  一首清新淡雅的诗。

  我们用理解去融化,用关爱来抚慰,

  让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

  我们是新世纪的青年,

  我们要做新时代文明的代言。

  雨露下,我们播撒文明的种子;

  阳光里,我们装扮心中的春天。

  带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。

  送给别人一丝温暖,别人给你灿烂心情。

  带给别人一片真诚,别人给你深深思念。

  送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  让我们把春雷藏进队鼓, 敲响时代的鼓点。 告诉祖国, 告诉社会,

  文明礼仪伴我长大。

  让我们插上文明的翅膀, 飞向蓝天,飞向未来。 告诉太阳, 告诉月亮,

  我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

  做文明的使者,

  让我们用微笑铺设文明路; 做礼仪的少年,

  让我们用真心搭建礼仪桥。

  文明礼仪伴我行,中华美德放光芒。文明礼仪伴我行,到处盛开文明花

  文明礼仪经典诵读演说 篇【3】

  男:尊敬的老师们,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家好!

  男:我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

  女:每个人都应该从现在开始做一个讲文明、懂礼貌的中学生。 合:土高中学文明礼仪诵读比赛 现-在-开-始!

  女:今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出各年级的一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委。

  男: 他们是 师。

  女: 在此,我们对几位评委老师的到来表示欢迎!

  男:本次比赛的评分标准是:

  女:

  男:接下来将欣赏到的是()年级()班的( )同学带来的( )。 .......

  女:最后,请负责人何国华老师讲话,大家欢迎!

  何老师:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

  男:下面我们用热烈的掌声有请师校长宣布获奖名单!

  合:本次活动到此结束,请大家整队回教室。


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