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教育之路经典范文:神奇的改变

时间: 邱惠844 分享

  五年级中考,女儿的数学考了96分,全班第2名,这是调班以来最开心的一天,分班后带来的烦恼,焦虑一扫而空。

  女儿近两天心情都是晴空万里,写着作业哼着小曲,平时到八点就开始练琴,自从心情舒畅之后对小提琴练习视若罔闻,肖老师不是好惹的,要是曲子练不

  熟,上课挨批是小事,单单那凌厉尖锐的眼神,都让人胆战心惊,想起我陪女儿上小提琴课的这几年,亦步亦趋,胆战心惊一点也不夸张。

  五年级之前,女儿练琴非常规律,每天都能坚持练习个把小时,可是进入五年级之后,她的变化非常大,一周练琴累计起来也不过两三个小时,但是对学习

  非常投入。

  她说学习比练琴轻松,虽然不经意的话,我还是担心,照这样下去会不会放弃小提琴啊。

  我开始绞尽脑汁想办法,如何才能让女儿重新把时间安排到小提琴上一部分呢?每天我都要不停地提醒劝说,甚至想到用强制手段,但都因为她的作业多而一一搁置。毕竟学琴只是兴趣,如果丧失了兴趣练琴还有何用?

  周日早上打完球,回来已经七点半了,走到楼下时,我说“宝贝,你自己安排一下学习和拉琴时间吧,我去加班了。”

  “别啰嗦啦,知道啦!”女儿掂着球拍,语气生硬,气哼哼地独自朝院里走去,走着还气急败坏地大声哼哼着,我无可奈何地看她走回家的歪歪扭扭的背影,无奈地骑着车加班去了。

  班上一直很忙,九点多钟女儿给我发了一条短信:老妈,今天早上对不起,我有些激动,请原谅。

  我立即放下手中的工作给她回复:宝贝,没关系,发泄负面情绪是很正常的,我很感动你能对老妈像朋友一样,谢谢你!

  一直以来,我很矛盾,肖老师不止一次地告诫我,对你拉琴不能放松,如果放松,你六年的付出将功亏一篑,而你已经长大,老妈能再强迫你吗?

  我只能耐心等待着你重振小提琴啊!肖老师说你的基本功已经严重亏欠,谱子拉奏水平没有上升到你应该达到的水平,你

  以前对小提琴执着坚持精神一定要发扬啊!孩子,你再想想吧,老妈能做的也只有这些了,肖老师为我们也付出了很多,六年啊……

  过了一会儿,女儿又给我回复:主要是以前我的梦想是当小提琴家,但后来我的思路转变了,我觉得我更喜欢学习,我以后可能会走学习这条路,所以就松懈了练琴。

  我继续回复:宝贝,我能理解你的想法和做法,但老妈并不赞同你的做法。你想想,学习和拉琴实质上并不冲突,拉琴能开发你的左右大脑,你学习为什么

  很轻松?和你从小拉琴有很大关系,你学习的最终目的是什么?想过没有,学习是为了长大能拥有一份你理想的工作,你幸福快乐的工作,为社会贡献你的

  才能和价值!

  你想为社会贡献什么呢?比如你学校的老师——音乐老师和数学语文老师,他们都是通过学习实现了他们的职业理想,你认为他们谁更能在工作中体味快乐,假如你选择,你会选择什么?

  这条短信发出后,一直没有回复,我想女儿一定在思考这个问题。

  之后,我给肖老师发了短信:肖老师您好,打扰啦!我给您发的这些短信您抽空再看吧!(我把我和女儿的短信都发给了肖老师)虽然我表面上放松了女儿

  的练琴,但事实上内心一直很矛盾纠结,想极力说服她象以前一样练琴,又感觉可能性太小,试图改变她又改变不动,给您发过去的这些短信就是我和女儿的真实表白,我想再借助您的力量对她干预,这样效果肯定要好得多。

  中午1点多钟,肖老师给我回复:我知道了。仅仅这几个字就让我兴奋不已,在我的记忆中肖老师从未发过短信。

  我马上回复:给您发的短信是上午我加班时女儿和我的短信联系。我下班回来后,看女儿一直很沉默,我俩都没有说什么。我感觉女儿在思考,我想如果她从内心真正改变了看法,也许她会重新爱上小提琴并为她付出努力。

  中午睡完觉,女儿对我说“老妈,我准备练琴了。”声音很轻,但我依然能清晰地感知到:女儿的思想开始改变了!这是很长时间以来对小提琴不曾有过的主动,这看似小小的改变却让我欣喜若狂


  【本文作者:孩子心家缘 (微信公众号:孩子心家缘)】

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