关于好朋友的故事作文：我的爱好

关于好朋友的故事作文：我的爱好

　　我的爱好是什么?爱好就是看书。书是我的好朋友，我俩形影不离。

　　有一次，妈妈带我到新华书店买书，一买就买了好几本。回到家后，我迫不及待地拿了一本新买的书《哈哈笑的傻小子》，在写字桌前看了起来。这本书中的“傻小子”真有趣，我看一会儿笑一会儿，笑一会儿，看一会儿，两眼紧盯书本，看得津津有味。

　　不知不觉地，半小时过去了，一小时过去了，三小时过去了……吃晚饭时间到了，妈妈说：“别看书，来吃饭，你最爱吃的罗宋汤、糖醋小排在等着你哪!”

　　妈妈见我没应答，便走进我的房间，见我正在全神贯注地看书，竟连人带书把我拉到餐桌前。我把书摆在膝盖上，吃一口饭，看一眼书，喝一口汤，看一眼书……突然，我“呀”的一声叫了起来。原来我把汤洒在了书页上，那洁白无瑕的书页上，留了一滴滴“汤痕”，妈妈见了哭笑不得。

　　我的爱好是看书，书页上留下的“汤痕”，不正是我的爱好的标记吗?。

　　【点拨领悟】

　　这是一篇叙事的作文，描述“我”的爱好——看书的情景：“看书”是内容;“爱好”是中心。由于题目含有中心，所以“我的爱好”就是题意。

　　如何让作文表达的内容既切合题意，又与众不同?这就要运用“三功”，即围绕功，包含功，变异功。其中，围绕功和包含功是“双功一体”的因果关系，可以这样说：因为用了围绕功，所以有了包含功。如此看来，“双功”变“一功”，只要用围绕功就能使作文内容切题，无走题句。本文就是用围绕功形成清晰的表达思路，用变异功描述细节，请看：

　　首段将题目写成设问句，然后回答“爱好就是看书”，确定了下文叙述的内容。

　　第二段描述“我”如何看书的情景：看书给“我”带来的快乐是“看一会儿，笑一会儿……看得津津有味”;妈妈“连人带书把我拉到餐桌前”;“突然，我‘呀’的一声叫了起来……”。

　　上述“看书情景”的描述全都围绕着“我的爱好——看书”，而“呀”的叫声是用变异功引发出“我把汤洒在了书上”的细节，细节该如何运用呢?要是借细节责怪自己喝汤污染了书页，显然会丢掉“围绕功”，离开了中心，就会出现不切合题意的走题句。

　　尾段将书页留下的“汤痕”，作为“我的爱好的标记”。这一来，“汤痕”统合题意，中心就鲜明地凸显出来了。

　　好作文必须有好细节，好细节会给读者生活的新鲜感，外加中心的鲜明感。因此，每写作文，好细节的创造至关重要。好细节的创造不是随心所欲的生搬硬套，而是顺着生活发展轨迹的水到渠成。就像本文“汤痕”的细节，是随着吃晚饭时一边喝汤一边看书而发生的，“汤痕”的出现并未游离生活，恰恰是生活发展中派生出来的，因而真实可信，直至“汤痕”与题意统合，成为“我的爱好的标记”。至此，围绕题意的内容紧紧地包含题意，充分体现了“双功一体”的妙用。变异功引发的好细节，体现了作文的与众不同。“统合题意”给作文画上了完美的句号。

　　本文作者：富源(微信公众号：程老师教作文)

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