教师学习讲座心得体会：听赵谦翔老师讲座有感

教师学习讲座心得体会：听赵谦翔老师讲座有感

　　昨日下午，于曲江一中做《敬业•新业•乐业》报告，台上激情燃烧，台下热情助燃，高山流水，共振心田。今晨回忆，感动依然，遂作小诗抒怀，兼赠勇刚校长及爱东、刘瑜、金慧诸语文同仁留念。

　　三业人生激情说，

　　曲江一中共振多。

　　语文教师笑灿烂，

　　化学校长泪滂沱。

　　继往开来谱新曲，

　　同心戮力奏凯歌。

　　一带一路东风好，

　　英才万千报祖国。

　　5月24日清晨作于芙蓉商务酒店4019室(赵谦翔)

　　这是赵谦翔老师的随身创作。他在讲座中说凡是自己有感之事定要赋诗以传情。这是一位语文老师的践行，一句轻语，一生重载。

　　2017年5月23日，我聆听了题为《敬业•新业•乐业》的讲座，历时近三个小时，没有中场休息，谦翔老师无论是来自心底最真诚的箴言，还是诙谐幽默的时尚词汇，都一点点渗透到血液中，在欢笑与泪水中我叩了叩心门，再一次告诉自己：我是一位语文教师。

　　谦翔老师生活中与讲台上迥异。但即便是话语不多，我还是捕捉到他此次讲座的感触。他说：“老师们素养很高，回应很好。”这是对我们这些听课人的莫大肯定，而我也可如此理解：只有讲座人讲的精彩，我们才会回以热情。这就是赵老师所谓的“共振”吧。

　　此次讲座给我留下最深刻的印象就是“真诚”，正如谦翔老师的语文教学理念“绿色语文”一样，不说假话，不做虚事，唯有真挚最能动人。

　　谦翔老师说：“我是这么教语文的，也是这么做人的。”因为那个时代的原因，谦翔老师成名较晚，可谓“大器晚成”。可是，我却觉得这是一件极好的事情。正是因为没有过早成名，所以才葆有了极长的教学生命力。赵老师用生命的前四十年都在积淀，都在学习，干扰他继续成长的附加因素自然不多，即便成名后有了，可是那时候的谦翔老师早已让自己的内心足够强大，对此也具备了一定的抗力。如果赵老师之前因为历史原因让自己遭受了巨大的不幸，可是作为晚辈与后生，我们又慨叹这何尝不是一件幸事!这也恰恰是“乐业”的体现。

　　最令人佩服的便是谦翔老师在那个物质与精神都极其匮乏的时代表现出的对于知识的极度渴望与坚持恒定的毅力。利用别人吃饭休息的时间学习俄语，为了让更多的朝鲜族学生也学习俄语，自己开始学习鲜语，走近学生，以“亲其师而信其道”。

　　我想，谦翔老师为什么总是能将语文考试成绩神话，他除了有极强的教学水平、渊博的知识外，还有就是自己的身体力行，他的勤奋、他对事业的执着都会感染每一个学生，他的每天必要阅读与笔耕不辍都会激励每一个孩子，谦翔老师讲座中出现频率最高的一个词“天道酬勤”。的确，这是他对自己从教这么多年的总结，更是对年轻人莫大的激励与鼓舞。尽管那样的时代不会再现，可是勤奋与专注对于一个人成长得价值与作用却是亘古不变的。

　　康德说：“教育是使人成为人。”赵谦翔老师提倡“绿色语文”就是将学生塑造成真正的人。而若要将学生塑造成有灵魂的人，那么，教师就必须是有独立思想的人。特别是一名语文教师就更应该让自己的精神丰盈、灵魂饱满。而能够努力接近她们便是读书与创作。

　　谦翔老师现场展示了他在教学生涯中所感所悟的作品并情绪饱满激情昂扬地诵读出来，那真是酣畅淋漓啊!特别是“凭一个‘乐’字当家”中60个叠词的运用，堪比李清照的《声声慢》中14个叠词呢!

　　如今，我坐在办公桌前努力完成这篇文章，脑海里那个身形消瘦却精神矍铄的长者形象总挥之不去，很难想象一个糖尿病患者居然以如此坚强的意志和满腔的热爱带我们走入一座神圣的精神殿堂，让我们这一群年轻人绽放出该有的能量与活力，正如鲍勃迪伦在《My Back Pages》唱到：

　　“深红色的火舌舔舐我的双耳

　　纵有重重陷阱我仍翻滚前行

　　奋不顾身扑向燃烧着的前路

　　只因有信念将我指引

　　‘我们很快就会到达胜利的彼岸。’我这样说着

　　眉宇间意气风发

　　哦，昔日我曾如此苍老

　　如今才是风华正茂”

　　借以这首歌曲中的“昔日我曾如此苍老，如今才是风华正茂”两句誉人也同时自勉。

　　【本文作者：金慧(微信公众号： 曲一奏雅】

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