11.25托福考试解析之五：综合口语和写作

　　综合口语

　　Task 3

　　【学校通知】

　　学校让艺术生布置学校走廊

　　【学生态度】

　　男生同意，这是一个很好的机会让大家看到自己的作品。以前一年只有一次在自己的楼里进行展览所以没有多少人会来看;而且在夏天布置走廊，由于在学校里的学生人很少，所以把正在装饰的地方关闭也不会影响到学生上课。

　　Task 4

　　【名词解释】The generation effect

　　【教授举例】广告策略帮助人们记得产品。有两个广告给人们看，第二个广告在末尾问了大家这个产品叫什么名字，所以大家对第二个广告印象比较深刻。

　　Task 5

　　【学生困难】男生在帮历史教授做事情导致学习时间不够

　　【解决方案】1. 向教授说明情况，减少工作量2. 放弃做兼职工作

　　Task 6

　　讲毛毛虫保护自己的方法。一个是身上的毛会让鸟难以咽下去就放弃捕食;一个是吸引别的动物来保护自己，比如用甜的汁液作为回报。

　　综合写作

　　阅读主要观点提取

　　总论点：保护blue iguana有几个困难。

　　困难一：人们会误杀蓝蜥蜴。有一种绿蜥蜴和蓝蜥蜴在很多方面长的很像，人们很难区分。然而，绿蜥蜴会吃掉很多农作物和植物，所以人们在消灭绿蜥蜴的同时也误杀了很多蓝蜥蜴。

　　困难二：较低的基因多样性会影响蓝蜥蜴后代的健康。由于大开曼岛上仅剩下数百只蓝蜥蜴，所以它们近亲繁殖的话会很容易受到攻击。

　　困难三：圈养蓝蜥蜴也有困难。虽然圈养可以给蓝蜥蜴提供外在的保护，但是被圈养的蓝蜥蜴更容易出现健康问题，如骨头方面的疾病。

　　听力主要观点提取

　　总论点：阅读中提到的问题可以被减少。

　　分论点一：可以在蓝蜥蜴的头上做记号，这样蓝蜥蜴就很容易被识别出来，不会被误杀。

　　分论点二：虽然在大开曼岛上的蓝蜥蜴仅剩下数百只，但是世界上还有其它地方有蓝蜥蜴。所以为了避免近亲繁殖，只需让大开曼岛的蓝蜥蜴和世界上其它地方的蓝蜥蜴进行交配即可。

　　分论点三：现在人们已经知道蓝蜥蜴圈养后容易生病的原因。一是缺少阳光;而是饮食和野外不一样。所以，只需要让蓝蜥蜴多晒太阳并且适当调节他们的饮食即可。

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