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教师作文:大山深处,数十年的坚守

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  送走最后一个幼儿,她抬头西望,夕阳如血。

  站在夕阳下,任它的余辉拖长她疲惫的身影,晚风缭乱她那夹杂着无数银丝的头发,蓦然惊醒:这长长的身影不正是她在山区教育事业献身三十八年的缩影吗?

  79年的秋天,当农村正酝酿着改革的初期,从高中毕业的她,一个怀揣着缤纷梦想的学生被当时农村缺少教师的现实召唤,成为了一名具有双重身份的特殊职业——民办教师。白天站在讲台,倾情于山村懵懂的孩子;放学后,换过衣服,走进已落后于别人种作的田地;晚上,当四周劳累了一天的人们酣然入睡的时候,她还得学习教材,书写教案,批改作业。民办教师待遇微薄,包班教学,工作量超重,一想着山区的孩子,她就感到快乐,工作就更有了信心。九五年八月通过自学考入广元师范学校的她,对自己的业务水平再次提升。三十八年就这样一路风雨,一路泥泞,一路晨昏昼夜,青丝变成了白发,激情凝为了厚重,在山区偏僻的旮旯里守护了自己的初心和对家长的承诺。

  二0一一年,在教育体制改革下的教育布局调整,县城周围不再有分散的义务教育教学点,师生统一到中心小学,这对于刚刚解决温饱的山村农民来说,“年幼的孩子怎么办?”大部分孩子,他们年轻的父母有的外出务工,有的一年四季在外做生意,有的致力于新农村的建设,孩子几乎由家中年事已高的老人护理,这些年幼的孩子成了村民和农村干部的心病,孩子啊!这是山村未来的希望,祖国的明天。

  学校领导急群众所急,忧群众所忧。反复斟酌,最终决定在大山里也办幼儿园,可调派一名专职的幼儿教师到山区农村任教,犹如李白笔下的”蜀道难“,她却选择了在大山里留守。从小学教育转向幼儿教育,虽然自己带过孩子,但仍难接受幼儿教育的理念和方法,在这个全新领域,只得重新开始学习、尝试。中心校幼儿部也难以放心,派专业的的幼师为她示范,一步步引领她从成熟走向幼稚,从老气横秋找到童心的快乐。快乐总是与忧患同行。她曾经因一个人带三十多幼小的孩子,事无巨细,一一躬亲而劳累;曾经因孩子生病,又不能分身而着急;曾经因孩子放学后没人接而送回家;也曾经为自己的选择莫名的沮丧。

  三十八年,弹指一挥间。

  我们记得,二零一三年十月份,国庆节后上班的第一天,师生们都还沉浸在假日的愉快中,她做完了一天的教学工作,等待家长前来接走自己的孩子。突然觉得身体不适,肚子一阵一阵巨疼,使她脸上豆大的汗珠不断滴落,忍不住痛苦的呻吟,孩子们被这情景吓懵了,看着孩子们哭泣,她在疼痛中感到一丝安慰。家长急忙将她送到村医疗室,简单急救后,随后转县医院治疗,孩子们齐刷刷地立在校门口,和家长共同目送她上车。在县医院做了胆囊切除手术,医生要求她至少休养三个月时间,但心中牵挂着孩子,那孩子是她的心头肉啊。住了一周出院后休息了半个月,竟拖着虚弱的身体,在人们异样的目光中又重新出现在校园,伤口的疼痛不时让她直冒冷汗。她仍坚持给孩子们洗脸洗手,给孩子们讲故事,陪孩子们做游戏,看着孩子们开心,他似乎也被感染了,忘记了自己是个病人。

  我们记得,二零一五年十月份,她的父亲突患脑血管堵塞;家里的弟兄姊妹、周围的邻居送父亲到了县医院治疗,由于医院条件、设备不具备。当天傍晚转到绵阳治疗,她由于必须等到前来代理上课的老师,没能及时随到陪同。第二天,需要手术,在兄妹们的催促下,安排好学校工作后,心急火燎地赶到绵阳医院的时候,父亲已经上了手术台。面对进了手术室的父亲,她因内疚而失声痛哭;面对兄弟姊妹责备的语气、冷落的目光,心在滴血;面对她也为人师的儿女对她不理的神情,更是惴惴不安。是呀,父母含辛茹苦地养育儿女,又教导儿女该怎样做人,不就是在父母生病时侍奉在床前吗?不就是要她这个做老大的给弟妹、儿女们做出榜样吗?为了工作,她失职了,忍不住大声痛哭。幸运的是,父亲手术成功,生命体征平稳,当天晚上,她就告别了还在昏迷中的父亲,告别了守在床前的弟妹们回到学校,开始了工作。回家的路上,她发短信在父亲的手机上:“爸爸,原谅女儿,学校有三十多个孩子呀,忠孝能两全么?”

  我们还曾经记得,在班上的孩子中,有个女孩叫杨文静,父母结婚后,母亲嫌家里贫穷,离家出走。孩子爷爷一气之下,撒手人寰,孩子父亲外出务工,工作不顺。留下了幼小的孩子由婆婆监护,“屋漏偏遭连夜雨”,为了供养孩子,上山采药,不幸摔断了手臂。从此这个家庭背上了沉重的经济负担。郭老师看在眼里,急在心头,把自己绵阳外孙女的衣服、玩具带回来送给她;给孩子们分饭菜时,总特意照顾她;当她孤独的时候,抱抱她和她多说话,驱散孩子幼小心灵的阴云。一次,孩子生病了,她利用下午放学,走了半个小时山路前去探望,给她带去水果和爱吃的零食,家长感动了,孩子哭了;她的心里却欣慰了。天快黑时,她打算回家,孩子哭了,抱着她不让离去,她也禁不住潸然泪下,家长说:“老师,孩子这么喜欢你,你就留下来陪孩子吃一顿饭吧!”面对从小失去母爱的孩子,她能走么?晚饭很简单,一堆花生,一碗面条。老师、家长、孩子吃的欢声笑语,等孩子睡了她才让弟弟来接她回家。没想到第二天一早,孩子竞来上学了,家长说:“老师,孩子要来和你玩。”她牵着孩子的小手一起等候别的孩子的前来。

  雨果说过:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。三十八年对历史长河来说是微小的尘埃,对一个人来说就是一生。斗转星移,时序变化,在留守儿童节上被表彰时,接过县长颁发的荣誉证书,记者发问:“你为什么选择回中心校?那里条件好,工作相对轻松。”是呀,谁不想安逸轻松的生活环境,谁不想享受轻松舒适,但山水有她的父老乡亲,有她的兄弟姐妹,更有山区的未来和希望,她只这样平静地回答:“我爱家乡的孩子们,不忍离开。”

  今年的她已年满五十五岁,再几个月即将退休,仍每天早早地站在校门口,面对朝阳,迎接到校的孩子。学校考虑着她退休后这山里的幼儿怎么办时,虽然她思量着已在绵阳安家的儿女,憧憬着那天伦之乐的生活,再次平静地说:“如果需要,我继续坚守一段时间吧。”


  【本文作者:剑阁县龙江小学 郭明庭。(公众号:师说)】

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教师作文:大山深处,数十年的坚守

送走最后一个幼儿,她抬头西望,夕阳如血。 站在夕阳下,任它的余辉拖长她疲惫的身影,晚风缭乱她那夹杂着无数银丝的头发,蓦然惊醒:这长长的身影不正是她在山区教育事业献身三十八年的缩影吗? 79年的秋天,当农村正酝酿着改革的初期,从
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