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描写人物的作文800字:齐天大圣

时间: 晓琼996 分享

  编者按:用趣味的比拟手法来描写人物齐天大圣,讲述了齐天大圣同学的趣事,你想看一看这个齐天大圣是什么人物吗?

  偶有闲暇,翻看到了顾云霞老师的《西先生》、《哼小姐》《诸葛先生》,猛然间,有了给他们写一写的冲动。于是,我也开始酝酿,习作课端坐于讲台,看着一个个低头奋笔疾书的孩子,一个个鲜活的人儿,思如泉涌。先挑个特别的写写吧!

  说他是齐天大圣,一点不为过。瞧,今早排练吧,让他扛个旗,全然老孙再世的姿态:手握旗杆,满不在乎地扛在肩上,脑袋一耷拉,摇首摆尾地低头走着,这不就是周星驰演绎的齐天大圣吗?

  端坐时,双脚从没有在自己位置上老实呆着的时候,两脚一搭放在桌沿,屁股滑向另一边,难怪上课总是坐不稳,如小鱼在水里畅游似的游向左游向右。边做作业,边不时地用左手捞捞鼻孔,捏捏自己越来越圆润的脸蛋,摸摸还算苗条的膝盖。或许是擅长街舞的原因,那手总是不停地不受控制地摆弄着,动作酷炫至极。一站起来,必定伸懒腰似的向后一仰,左右一看,从抽屉里拿出小玩意儿,自以为“神不知鬼不觉”地走了出去。真可谓“来无影去无踪”。

  但凡我要外出,别的孩子齐声地喊着:程老师,你赶紧回来,我们会想你的。在我面前表现的依依不舍,一个个哭丧着脸。他呢,旁若无人地欢欣雀跃拍手叫好,还伴随着“耶”的欢呼声。枉费我那么看得起他,有事总是第一时间想到他,结果他却巴不得我离开。哼,气到我实在无法控制自己的“敌”意,直接翻白眼,估计怕我“秋后算帐”,大圣立马显出怯懦,眼睛直勾勾地看着我,并吐出那点小舌头,一脸尴尬地说:“你出去,作业不就少了嘛!”也是,哎,作业,我也不特别不喜欢,谁让我是老师呢,你们做了,我还得改,不改作业,估计得让唾沫星子淹死。

  说他没心没肺吧,也不。只要看到我心情不好,他必然会捧上两个红苹果或送上几掰玉米,然后对你傻傻地笑,当我说:“哇,你啥时这么贴心啦!”他便会冒出一句:“是我妈妈叫我给你的!”我这又被迫自作多情了一回。

  看到这儿,这齐天大圣好像也没什么真本事,耍老师的本领倒是数一数二的。如果你这样认为,那可得打脸了。就凭他的颜值,就足以吸引一大波粉丝了,他那与众不同的头发,早已经成为标志风靡全校,成为同学们吹捧的时尚先锋。再看他学的,武有电吉他、街舞、足球、篮球,文有象棋、奥数、英语……要知道仅同时轧这些,就已经非常人能办到,再加上样样都能学得有模有样,还真不可小看。当然这必须得归功于他有一个非常有个性且认真细致的妈妈。

  因为他姓陈,我便叫他陈大圣吧!别以为我与他水火不融,其实吧,哎,我还真吹不起牛。他确实对我是,言轻不听,言重不怕,唯有看我情绪欠佳时,他才会有所收敛。无妨,我不介意这样的关系,毕竟师生不是天敌,只要关键时刻为我所用就好!哈哈,谁让他对我也不甚客气。什么跑腿的活儿,什么累人的活,什么高强度的事儿全让他干了,别说我小心眼,我所崇尚的教育观点就是:上得了舞台,呆得了教室,活得了气氛,静得下学习,最重要还得扛得住我的折腾。他也怪,无论我怎么使唤他,也不会有丝毫不满,总是乐呵呵地去做,还得做得特别顺溜。只要你一个眼神,他便知道,老师又得让他干活去了。令人佩服的是,但凡老师说的,他总能记得八九不离十,所以你如果忘了什么,或者想知道什么,问他准没错。不过八褂别问他,一问三不知,硬是不想告诉罢了。

  怎么样?是不是真有点耳听六路眼观八方的大圣本领。别怀疑,此刻你如果情不自禁地望他一眼,他一定还你一个“怀疑人生”的眼神。

  作者| 程露

  公众号:武义实小202008

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