学生读书的学习感悟:无功利阅读

　　编者按：读书可以改变一个人的气质，影响一个人的一生，下面我们来看看作者关于读书的学习感悟吧!

　　“他读书，是为了自己高兴，而不是为了向别人传授知识，也不是为了纠正别人的看法。他一会儿抓住诗，一会儿抓住一本旧书片段，也不管它从哪儿来的，也不管它属于何等品类，只求投合自己的心意，能将自己新造的意向结构圆满就成了。”(弗吉尼亚·伍尔夫 《普通读者·自序》)

　　然而语文老师这个职业，身兼传授知识和纠正看法两大重任：传授的是一个人一生中最能记忆且获益的知识，纠正的是叛逆期最固执的孩子们的三观。难怪不少人说，语文老师真劳心劳力啊。大概这也是每次周一下午最后一堂课，金老师让大家分享阅读心得的原因吧。

　　金老师说，我们读过的书也许早晚会忘，但没有一本是白读的。你可能连《活着》的男女主人公的名字都记不得了，但你却不会忘记当时滴落在书页上的感动。你可能完全记不得《雷雨》里环环相扣的人物关系，但那个燥热的夏季，在树影和光影斑驳错杂的教室里，你们观看聆听同学们亲自上阵的课本剧，那种血脉贲张和激动紧迫却始终难忘。也许忘记了当年倒背如流的文言文，但当初翻译时的紧张不安和如坐针毡的感觉却历历在目。

　　金老师在一学期末，会列出自己一年所读的书单。很多很多，都是经过同学推荐，他初次涉猎的。他读后往往会对书加以独特的自我评判，虽非全面权威，但独出机杼，也算一家之言，对我们这些涉世不深的学生来说，是最好的引领和启发。

　　其实阅读就是和作者的思想邂逅。当我们独自挑选书籍时，因为心智未开，我们无法准确评价书籍和作者，有时仅仅因为屯作者脾气相投，就认为这是一本好书。此时，金老师会跟随我们课外阅读的脚步，在我们周边静心评判。

　　金老师说自己是一个很自卑的人。在当年的状况下，读书考试大概是唯一的出路。骨子里的不甘不断驱动他努力奋进，而书籍好像是茫茫黑夜中的一点星光，照亮了他的人生;若干年后的今天，在他的引领下，也照亮了我们的人生。

　　即便是面朝黄土背朝天的人，读书也会有绅士气质。

　　作者|2019届徐以卫

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