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《鳄鱼爱上长颈鹿》书评读后感:爱要坚持不懈

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  编者按:《鳄鱼爱上长颈鹿》是一本关于“恋爱”的绘本,幼儿心目中的“恋爱”是相当纯洁的,在他们看来,“恋爱”其实就是最好的友谊,就是和最好的朋友在一起。

  《鳄鱼爱上长颈鹿》是一本关于“恋爱”的绘本,幼儿可不懂什么“恋爱”,我想他们顶多也就把“恋爱”当成友情吧,这是“鳄鱼和长颈鹿”绘本系列的第一本,让我们和孩子们一起走进“爱”的世界吧……

  面对封面,我首先念出了绘本的名字“鳄鱼爱上长颈鹿”,那什么是爱呢?有的幼儿说爱就是喜欢;有的幼儿举例说爱就是我和好朋友一起玩。这两个答案也在我意料之中,我一点点引导:“爱有很多种,你爱你的爸爸妈妈,爸爸妈妈也爱你,他们都是你的亲人,这个爱就是亲情;你喜欢你的好朋友,非常珍视你们的友谊,这个爱就是友情;今天我们说的鳄鱼爱上长颈鹿,跟前两个都不一样,我们一起看看他们之间会发生什么呢?”这个时候,突然幼儿小女孩站起来说:“一个那么高,一个那么矮,他们怎么可以在一起呢?”我借着她的话接下去:“这个问题正是今天我们要解决的一个问题,我们先来了解故事……”

  故事很简单,就是鳄鱼爱上长颈鹿而变得魂不守舍,茶不思饭不想;鳄鱼一直想给长颈鹿一个最甜蜜的微笑,但因为各种巧合和意外导致六次尝试都以失败告终,最后因为摔伤而进了医院,这让鳄鱼绝望了,没想到绝处逢生,鳄鱼在回家的路上和长颈鹿不小心相撞了并摔倒在地,却终于让他俩能够面对面彼此相望了,长颈鹿也终于看到了鳄鱼最甜蜜的微笑,最后他们到了一起。

  故事很简单,但过程真是一波三折。前四页都在说鳄鱼这些天的情绪:时而冷,时而热,时而难过,时而高兴。为什么会出现这种情况?发生什么事了呢?我原以为幼儿会说鳄鱼生病了,不过没人这样说。倒是有几个小朋友认为是鳄鱼穿的少所以才冷,或是鳄鱼突然到了一个冷的地方才发抖的。这时一个小女孩说因为鳄鱼恋爱了(这个女孩看过这个绘本)。“那什么是恋爱呢?”没有人能回答上这个问题,除了听见这个小女孩小声的说了一句“是爱情吗?”“哦!那你知道什么是爱情吗?”她回答不知道。我也没有再引导,而是接着上面的回答询问幼儿:“原来是鳄鱼恋爱了,他爱上了长颈鹿,观察画面,请你告诉我你是从哪里知道鳄鱼爱上的是长颈鹿呢?”不得不佩服幼儿的观察力,他们看到了每幅图上除了鳄鱼之外还有长颈鹿的身影。

  鳄鱼想给长颈鹿一个最甜蜜的微笑,但是长颈鹿太高了,根本看不到,那该怎么办呢?有的幼儿提出了爬到高处、爬梯子、踩高跷的主意,但是长颈鹿却把高跷当成了门框骑车钻了过去,很遗憾,鳄鱼失败了。但是鳄鱼并没有放弃,他继续想办法,但是每一次都阴差阳错地错过了,很多小朋友都替鳄鱼难过,怎么每次都失败呢?最后一次办法是用绳子套住长颈鹿的脖子,这一次真的套住了,好多小朋友认为这次可以成功时,没想到竟然又失败了。

  鳄鱼出院的时候很伤心,从哪里能看出鳄鱼伤心的心情呢?这个问题的回答真是亮点多多:除了鳄鱼弯着腰低着头和鳄鱼表情很难过来表现鳄鱼的伤心心情外,幼儿还提到了下雨了、有乌云、有的草都变黑了、树变黑了、树倾斜了,还有的说白云掉下来了,这些都是通过图画的背景来推断的,这就是幼儿的观察能力和逻辑推断能力强的表现。最后鳄鱼终于和长颈鹿面对面了,他们幸福的在一起了。

  这里面还有一个小趣味,就是在后面的几页中出现了一条毛毛虫和一只小蜗牛,而且有的幼儿还观察到毛毛虫的动作和长颈鹿的姿势很相似,更有厉害的幼儿直接说出自己的推断:“毛毛虫就是长颈鹿,小蜗牛就是小鳄鱼。”

  最后一页是长颈鹿和鳄鱼幸福地拥抱着前行,而小蜗牛和毛毛虫也是一起同行,他们说:“小蜗牛和毛毛虫也在一起了。”非常好的答案,说明幼儿已经能够用到类比和迁移了。

  这是一本关于“恋爱”的绘本,也许有的家长会不接受将“恋爱”的相关绘本讲给幼儿听,怕他们思想受到“污秽”,其实大可不必担心,因为生活周围本来就有“恋爱”的事例,爸爸妈妈就是恋爱认识的,而且他们看过的经典童话书,比如《灰姑娘》《白雪公主》等公主王子系列的故事,里面都是描述公主和王子相恋到结婚的过程。最需要提的一点就是,幼儿心目中的“恋爱”是相当纯洁的,在他们看来,“恋爱”其实就是最好的友谊,就是和最好的朋友在一起。

  这个绘本也适合大人看,估计大人看了也许会有些惭愧,因为鳄鱼为了让长颈鹿认识自己,可以说用了很多精心和惊喜甚至是浪漫的办法,面对着一次次的失败,鳄鱼并没有放弃,而是迎难而上,坚持不懈,这种坚持追求的精神不正是鳄鱼最闪光的地方吗?

  作者:胡朋蕾

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