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跟抽奖的作文:抽奖

时间: 家志1175 分享

  学习啦:开头设置悬念吸引读者,过程详细描写心理活动,最后的总结起到画龙点睛的作用,下面我们一起看看这篇《抽奖》。

  你们玩过抽奖吗?我玩过,你们如果没玩过的话,想不想知道我是怎么玩的呢?如果你想知道就跟我来吧!

  我记得那是星期天下午去学校,老师说我们今天上活动课,活动课的内容是抽奖。然后老师把我们带到了六年级的班里面,我们想知道为什么要去六年级班里呢?到了六年级,我们每人找了一个位置坐下。老师说:“现在六年级和五年级的人加起来一共有十九个人,有二十张纸,三个大奖,一个惩罚奖。”

  抽奖开始了,第一个人过去了,他双手合在一起,在那里祈祷。我非常紧张,万一他抽中了,我的中奖率就小了很多。大家都在说:“惩罚,惩罚......”他拿出来了,我们看他呆住了,嘴巴张的大大的,眼睛瞪的都快出来了。我想:“完了,他一定是中奖了。”有人在拍桌子,还有的在大声喧哗。我们一看,原来他抽的是值日一天,我放下心来。

  终于到我了,我既激动又紧张。我害怕抽不中,我心里想:“一定要抽中!”大家在下面说:“白纸,白纸......”我抽出来了,我一看又蹦又跳,太高兴了,因为我中奖了!

  我不是因为中奖而开心,而是因为中奖了有奖励,更是因为我没抽中“惩罚”而开心!

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