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教师随笔感悟:我的行动,你的成长

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  学习啦:教师其实是和学生一同成长,在教导学生知识的同时,也是在让自己的教学经历有更多的收获,下面我们一起看看这篇《我的行动,你的成长》。

  作为一个有二十多年教龄的“老”教师,我的日常工作似乎被备课、上课、改作业所填满,机械般的重复着。我的热情已蒙上厚厚的尘,就像温水中的青蛙一样慢慢耗费着我的生命和我最初的梦想。我也曾叩问自己,你就这样沉沦下去吗?真的要这样吗?有一个小小的声音告诉我,大家都这么过来的,不要做无谓的挣扎!然而,令我感到幸运的是,“新教育”重燃了我的梦想,改变了我的生活,引领我走进诗和远方。

  我与新教育缘起于去年,在区教育局的推进会中,我作为学校的种子选手参与其中。从此,一个新名词、一个新思想进入我的视野,冲击我的大脑。当我手拿《新教育》这本书时,我被“过一种幸福完整的教育生活”所震动,我幡然醒悟,我终于找到了我想要的答案:生活不应该马虎,工作从来都不应苟且,幸福的教育生活才是我心之所向!

  行动,就有收获;坚持,才有奇迹。

  作为新教育的一颗小小的种子,我萌芽了。

  彼时,正值暑假,我内心的激动压抑不住,要与我的孩子分享一切。于是,我在学校的成长文学平台和我的孩子们互动起来。我为孩子们带去一波又一波的“热浪”,我的暑假问候之旅就这样启程:

  孩子们,暑假生活已近十天了,你们都是怎么度过的呢?王老师很是好奇。

  陈欣怡,手术还顺利吗,有没有出院?那么敏感胆小的你,在手术前怕得恐怕要掉许多的眼泪。当你好了,愿不愿把这段经过告诉我们大家呢?王老师在“成长作文”这个平台期待着。

  王洁,读了几本书,有没有特别喜欢的,触及你心灵的?有没有及时将你内心的世界记录下来呢?有话则长,无话则短,一定要及时记录哦。

  我们的大班长——赵馨怡同学,暑假会在哪里度过呢?如果去江西,不要忘记向我们介绍那里的名山大川、风土人情,哪怕只言片语也是好的。

  男孩们,暑假快乐吗?

  耿大,黑眼圈还在不在了?一定要少玩游戏,适量电视,多看看书背背古诗、游游泳或出去看一看,这才是健康的暑假生活,但一定要注意安全啊!小伙伴们围在一起,除了“王者荣耀”就没有其他话题,也是很悲催的。如果你们把游戏当作生活,那么你的人生也将是“一场游戏,一场梦”了。

  王老师暑期读完的第一本书叫《我们仨》,它出自我国女作家杨绛先生的笔下。这本书是她92岁时所著。讲述的是一个单纯温馨的学者家庭,几十年平淡无奇、相守相助、相聚相失的经历。全书想要向读者表达的是:家庭是人生最好的庇护所!

  愿更多的同学通过书籍感受文字的暖与悲,喜与凉。

  来自王老师的第一波问候。

  2017年7月9日 星期日

  这个暑假,我的爱好变成在学校的成长平台看着孩子们暑假生活的点滴,有快乐,有寂寞,有时玩游戏,有时又不得不做起暑假作业。看着孩子们,我那颗落尘的心渐渐明亮起来,我又向孩子们发去我第二波问候:

  孩子们,放假已二十多天了,有没有感觉到时间的流逝?如果没有,只能说你的假期不无聊。这几天,热浪一波接着一波,真正是骄阳似火、酷暑难耐,你们是不是都待在空调间里?记得要多喝凉白开哦。

  前些天,老师曾路遇耿宇轩同学,一样皮肤雪白,丝毫没有受到夏天烈日的影响,坐在妈妈的身后,很幸福的样子;我们文静有礼的张楠同学,脚踏滑板车,像旋风少女,酷帅酷帅的,让王老师看到了不一样的一面;高科,这个暑假一如既往认真学习,辛苦了,小伙子,相信努力一定会有回报;王洁,老师又看到你的日记了,陈版主的建议你觉得如何呢?可以参考一下的。

  王老师最近看完了《漂亮老师和坏小子》,书中这位漂亮的米老师是坏小子组合H4在肯德基“骗来的”,她不但漂亮,而且会跳舞,更是大学里的短跑冠军。她的漂亮书中插图更为直接,你们如果感兴趣不妨用你的笔写一些米兰老师的美,让王老师看看究竟谁笔下的米老师更美。

  你们理想中的老师是什么样的呢,可以在读完这本书的时候在脑中好好描画一番,开学后与王老师交流交流。

  你们小学时光还剩一年,王老师非常期待和你们一起度过。

  孩子们,天热,注意防暑降温,暑假继续愉快!

  来自王老师第二波问候!

  2017年7月24日 星期一

  此处不一一列举,感兴趣的可到中文语坛,成长博客“一树梅”中队一览,欢迎多提宝贵意见和建议,网址是http://blog.zhongwenw.com。

  令我惊喜的是孩子们收到我的“电波”,与我分享了他们暑假生活的点点滴滴:王洁与邻居小孩一起玩耍很愉快,在没有工具的情况下,指甲切西瓜,实在是“急中生智”;臧胜玮的爸爸虽然住院了,但有惊无险,又健健康康回来了,全家欢乐无限;赵馨怡去了卡迪欢乐世界,因为爸爸妈妈的陪伴,所以非常难得;我们的“书虫”周明亮,学骑自行车,尽管“撞了墙”,但仍然以“轰轰烈烈的作死”状态学会了;陈杨笔下的小小鸡,“身披黄色战袍,脚穿黑色战靴,活像战场上杀敌的战士”,去苏州姑妈家的陈杨,还逛了公园,去了没有糖果的“苏迪糖果世界”,其乐无穷;刘艳华的暑假丰富多彩,考级、学骑电瓶车、与小狗狗的“悲欢离合”,真是精彩不断;王诗伟同学将自己的拔牙经历与关公的“刮骨疗毒”相媲美,可见拔牙之痛,深入骨髓!

  看着孩子们一次次精彩的人生经历,我知道,他们正在长大……。

  新学期伊始,我开始向“完美教室”进发。我知道这并不容易,但“实践”是一切的源头。于是从确立班名开始,“一树梅”这名字并不美,也毫无诗意,但就我们班级而言,特别需要。为什么以“梅”称之?起初,我们也曾幻想有雄鹰般的壮志豪情,又幻想特种兵般的霸气、不可阻挡,但我们最终选择了“梅”。梅,高贵,坚贞不屈,迎风傲雪,不畏困难,这正是我们所缺少的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这不只是一句口号,更应成为我们————含苞正放的四十八朵梅花,克服一切阻碍,直面挑战的不竭动力!我的班名饱含对孩子们勤学习,乐思考,勇于克服困难的美好期盼。

  由此,黑板报我不再大包大揽,一切交由孩子们,我终于愿意去相信他们了。于是,出自女生“love”造型的给班级平添了几许温馨与浪漫;而男生的迎元旦大红包,不仅喜气,更接地气。孩子们不再是上完这课上那课了,他们更喜欢动动手,挪挪脚,为这个叫“一树梅”的班集体出出力。“晨诵、午读、暮省”一个环节都不能少,晨诵从李白到杜甫,由辛弃疾到李清照无所不包;午读包括《水浒》《三国》再到颇受孩子们欢迎的《我要做个好孩子》《今天我是升旗手》,包罗万象。前面都不算难,因为校长一直致力于创造“书香校园”,问题是“暮省”,于是有了下面的小文:

  今天一早起来就感觉浑身都是劲,好想找人打一架。但一想到作业,就开始提心吊胆,我摸着小心脏,坐着摩托车来到了学校。

  还好,来得不算晚,最重要的是语文老师没来呢,可以趁这个时间,好好看看昨天要写的作文。可惜啊,该来的还是要来。语文老师来了,我还是逃不过这个命运……没事,撸起袖子加油干,终将会到达终点的!作业嘛,可以看看书再写,想想翻阅着《少年问天下》那滋味,哎,多么美味啊!

  有一个人她叫张老师,闯进了我的书本,把我拉到办公室默写单词,妈妈咪呀,作业还没写完呢?德玛西亚,囧囧囧囧囧囧囧囧,囧神可以“揍”开了。

  囧神离我远点,小心,我打你哦。数学课,一个尴尬的科目,最重要的是作业没带,小心脏崩溃了,摸摸自己的良心,我其实真的做了。嗝,哎随你信不信吧,反正总是要写的,我骗自己有蛤蟆意思。

  放学了,放学了,没有什么学生是放学铃赶不走的。同学门往家长那冲去,我则慢慢地扫描我妈妈的脸庞……

  孩子们敢想敢写,听从内心的安排,其他老师都说,你们班太民主了,不好管。而我,只是笑笑,我愿更多的孩子在轻松自由中度过,放飞心灵,真正健康成长。

  孩子们在忙碌中,在“一树梅”这个班集体中成长着,变化着,我一直努力在实践,在实践中思考,在实践中慢慢提升,在实践中和孩子们一起成长。作为完美教室的践行者,我最期待的是孩子们懂得感恩,于是,我策划了这样一次“小实验”:孩子们静静地坐着,先让孩子们在本子上画一个爱心,在中间写上生命中最重要的五个人。然后开始逐一划去你认为不是最重要的那个人。划去第一个时,温家琪就流下了眼泪。我知道孩子们舍不得,但我故作镇定,继续往下。越到后面越难,好多孩子默默流泪,也有的强忍泪水,最终在咒骂老师狠心中进行艰难选择。最后剩下两个,必须划去其一时,好多孩子内心是崩溃的,教室里啜泣声一片。现在你们知道谁才是你们心目中最重要的人,他的爱好、生日你都清楚吗?你曾为他做过什么?这样的叩问无疑是强而有力的。于是,我班公认情商最高的小女孩写下了这样一篇文章:

  将爱化作行动

  我爱你!这三个字我常常挂在嘴边,要么是妈妈答应了某个小小的要求,要么是我撒娇时的甜言蜜语。

  我不想让妈妈再为我付出,我也不想再把“我爱你”挂在嘴边,我想做点什么 。

  就在某个阳光明媚的早晨,这个计划就完美地呈现在我的脑中。

  我也不知道要做什么,就只能在《日日煮》上搜索关键词"早餐",我一眼便瞧上了一个有创意又美味,又能体现我高不可测的厨艺的一道菜----香肠与鸡蛋的爱。先热锅,在热锅的过程中,切香肠。先对半切,但不能将它切断,然后将没有切断的那一个部分,朝下将另外一面的火腿肠向下拉,然后就会变成一个心形,用牙签固定好香肠就好了。但是这时候锅好像要焦了,先把火关掉,打个鸡蛋,在鸡蛋中放些面包块还有蔬菜粒就可以了。再将锅打开到小火,先将香肠放进去,待两面煎脆,将蛋液到入“爱心”之中。两分钟后,出锅!

  配上一杯用爱冲的蜂蜜水。

  美美滴!

  看似简单,但对我一个厨房小白来说,还是有点难度的。如果能换来妈妈的一句夸奖,我也就心满意足了。

  妈妈刷好牙坐在桌前,我看着他把所有的都吃光了,心里满满的幸福!

  “行动,就有收获;坚持,才有奇迹。”这是我的思想指引,它如此简单,又是如此复杂,但它始终坚 定着我的信念。我清楚地知道,我对新教育理念并未读透,我的所谓实践不过是皮毛;我欣慰的是我知道自己的不足,我愿继续学习它实践它;我愿和所有的种子一起发芽、开花,和他们一样扎根在教室里,扎在学生的心坎里,努力让自己“开出一朵生命的花”。

  我和新教育的故事刚刚开始,未完,待续……

  公众号:大丰区教育学会

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