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小学三年级科学知识点总结

时间: 曾扬1167 分享

小学三年级科学知识点总结

  三年级科学是小学生学习科学的入门学科,学生学习方法和途径的掌握,直接影响学生后续学习兴趣及效果的好坏。

  1、要准确地知道物体的冷热程度,要用(温度计)。我仔细观察温度计,发现温度计上有(刻度 、标记 、数字)。

  2、物体的冷热程度叫(温度),通常用(摄氏度(℃))来表示。

  3、测量水温,要注意:手拿温度计的(上端);将温度计的下完浸入水中,(不能碰到容器的底和壁;)视线与温各度计液面(持平);在(液柱不再上升或下降时)读数;读温度计时(不能离开被测的水)。

  4、水烧开时的温度大致是100℃;水结冰时的温度是 0 ℃。

  5、对于一个物体来说,温度下降,说明物体的(热量减少);温度上升,说明物体的(热量增加)。

  6、水和冰的相同点与不同点:

  相同点:无色、无味道、无气味、透明、有一定体积。

  不同点:冰有固定形状,不会流动,坚硬,是固体。而水无固定形状,会流动,柔软,是液体。

  7、加快冰的融化的方法: (1)把冰放到温度更高的地方。(2)把冰放到阳光下晒。(3)用手把冰焐化。

  8、在碎冰里(加入较多的食盐)可以制造更低的温度。

  9、水变成水蒸气的过程叫(蒸发),水蒸气遇到较冷的玻璃杯会形成小水滴,这叫(凝结)。

  10、云:水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在高空。

  露:水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上。

  雾:水蒸气受冷凝结而成的小水珠,飘浮在低空。

  霜:低空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。

  雪:高空的水蒸气在0℃以下受冷变化成的冰晶。

  11、水受热时体积会(膨胀),水受冷时体积会(缩小),我们把水的体积的这种变化叫(热胀冷缩) 。

  12、水在自然界有不同形态,有时是液态,有时是固态,有时是气态。江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不会溢出来,江河里的水也流不完。这是什么原因?

  答:因为水的形态是可以转化的,水能三态循环。也就是江河、海洋中的水经过蒸发后形成水蒸气,水蒸气遇冷又形成雨,雨水又会流回江河中,如此进行循环。

  13、夏天,刚从冰箱里取出的饮料上不一会就回有小水珠,为什么?

  答:由于刚从冰箱里取出的饮料很凉,会使它周围空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成小水滴。这种现象也就是凝结。

  14、影响水蒸发快慢的因素有哪些?

  答:温度的高低;液体表面积的大小;液体表面空气的流动速度等。

  15、雨过天晴后,地面上的积水到哪里去了?

  答:地面上的积水都蒸发,变成了水蒸气。

  16、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来?

  答:空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成了小水滴。

  17、如果在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生?

  答:玻璃杯壁上就会出现一层冰霜,是因为冰中放盐后使冰的温度降低,空气中的水蒸气遇到0摄氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接变成了小冰晶。

  18、测量人体温度的温度计叫(体温计),它的测量范围一般在 35℃ - 42℃之间,因为人体正常体温是37℃。

  19、温度计(越往下数字越大),说明是零摄氏度以下,读数时要(从上往下)数,写温度时前面加“—”,表示零下。温度计(越往下数字越小),说明是零摄氏度以上,读数时(从下往上数)。

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