有关于孩子的教育心得：懒惰是一种病

　　学习啦：当我们发现孩子们有变化的时候，应该在第一时间给予指出和矫正，绝对不能让孩子滋生懒惰的苗，因为这种苗一旦发芽，你就很难控制!下面我们一起看看这篇《懒惰是一种病》。

　　前几天，有位朋友说：“邓老师，在你的微信群里已经很久没有看看到你的原作了哦!”我当时的反应是故作惊讶状说：“是吗?我这段时间实在是太忙了，没有时间静下心来写东西，本周我一定会在群里推送我的原作!”

　　朋友在关注，而我却在懈怠中寻找借口，这是非常不应该的。我所说的忙，是事实，但绝对不能够成为搪塞或忽悠读者的理由，因为我深深地知道，就算是信任，那也是有时间限度的。能够拥有信任的人是幸福的，失去信任的人是需要反省的。

　　“邓野老师的教室”是我创建的微信群，这个群里有三百多名家长。他们之所会进入到这个群里来，归根结底是出于他们对我的信任，这些家长朋友坚信，我会在这个平台上就家庭教育为他们持续不断地提供切实可行的方法。我知道，这种信任是无价的，是一种无法阻挡的巨大的动力。说实话，每次在我编辑文字的时候，我的眼前除了家长朋友和孩子们，再也没有别人的存在。应该说，我的态度是真诚的，我的情感是真实的。

　　我之前也有停过笔，但是从来没有尝试过停笔如此长的时间，这一次辍笔时间比较长，以至于家长朋友都开始询问我了。我很清楚这种询问里面所蕴含的意义：一方面是期待能够看到我写的东西，另一方面是对我无端辍笔的失望。于是，我开始反省自己了。我真的有那么忙吗?忙到连写写文章的时间都没有吗?不是这样的，绝对不是这样。忙只是借口或托词而已，真正的原因是懒惰，我很清楚地认识到了这一点，于是，我必须写下此时内心最真实的感悟，也许我的这种感悟能够给人以警醒!

　　我知道，我之所以会停笔这么长的时间，是因为自己变得懒惰了，变得不想动笔了。人就是这样，当你一直都在坚持做一件事情的时候，你会每天惦记着它，时时刻刻都会想着如何把自己一直都在坚持的事情做好。这个时候的你是很有激情的，是很有积极性的，似乎你的身上有使不完的劲。可是，当你在某一天突然停下来的时候，你似乎又会发现或是体会到另外一种情形与感受。另外一种情形是什么?是悠闲，是轻松，是没有惦记和羁绊的自由自在，是没有责任与压力的无拘无束;感受是什么?是轻松，是愉悦，是如释重负后的畅快。在这种状况下，你会享受，你会沉迷，你会遗忘，你会跌入到懒惰的深谷之中。于是，你不想做，不想动，不想担当，不想付出。此时的懒惰已经演变成了一种病，这种病，正在逐渐销蚀着你的斗志，正在滋长着你懒散与放任。

　　我曾经跟自己说：不管做任何事情都要坚持到底，正如我决定一定要坚持运动，每天坚持徒步五公里，无论如何，都要坚持下去，绝不放弃。说实话，我确确实实坚持了很长时间，每天五公里，有时甚至达到七公里，风雨无阻雷打不动。后来，我慢慢地会出现偷懒停顿现象，原来的每天徒步变成了一周四次或三次了。再后来，有时连动都懒得动了。停顿，有时候是为了休息，有时候是为了调整，有时候是因为懒惰。

　　适当的停顿是必要的，也是必须的，问题的关键在停顿的目的。如果你的停顿是为了稍作休息为下一步的行动蓄力的话，那么，这种停顿是非常有意义的;如果你的停顿是为了调整思路或改变方法以争取更好的表现的话，那么，这种停顿是值得倡导的;如果你的停顿纯粹是因为懒惰作祟不想再坚持、不想再努力的话，那么，这种停顿就会变得很可怕，也很致命。

　　一旦停下来，人就会变得懒散，而且会越来越懒。因此，我觉得，懒惰就是一种病，一种一旦涉及就很难自愈的病。我今天在这里没有顾及自己的颜面，大胆地剖析自己目前所存在的问题，直视自己眼下所处的状况，无非就是现身说法，希望读到这篇文章的人能够明白懒惰的危害。

　　学生的首要任务是学习，学习需要持之以恒，需要不断努力，一旦懈怠下来，惰性就会随之增长。惰性的滋生是可怕的，懒惰的后果是严重的，它会在很短的时间里彻底颠覆之前辛苦架构起来的程序，正如“由俭入奢易，由奢入俭难”一样。我们似乎可以套用这句话，那就是：由勤入懒易，由懒入勤难!

　　作为家长，应该密切关注孩子的变化，这些变化有时候看起来很细微，看起来很正常，而实际上，在这种细微和正常的背后隐藏着巨大的危机。成绩要提高并不容易，但是成绩下滑的速度却又远远超乎我们的想象。

　　公众号：寒星独步

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