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小学生三年级关于实验的作文500字:有趣的小实验

时间: 析娜1196 分享

  编者按:小作者善于抓住文题中的“有趣”二字,通过对爷爷做实验过程的叙述和对爷爷语言的描述,把一个小实验写得生动有趣。下面让我们一起来看看这篇有趣的小实验。

  今天阳光灿烂,风和日(丽)厉。爷爷(笑呵呵)对我说:“今天温度很高,让我们做一个实验吧!”【评:第一句的景物描写,很有必要,“阳光灿烂”是开展这次实验的前提。】

  我很好奇,我和爷爷要(和我)做什么实验呢?(这时,)只见爷爷拿出了一些做这个有趣实验的材料,有放大镜、火柴、一张纸,还有阳光。哈哈,当然了,(看,)太阳就在天上呀!【评:风趣幽默。】

  只见爷爷(稳稳地坐在了沙发上。从窗外透过来的阳光,照在了他的脸上,更显得满面红光,精神矍铄{jué shuò}。)【评:充足的阳光,是实验的先决条件,不能不写。】

  (爷爷)把纸放在了腿上,纸上放上了一根火柴。爷爷并没有把火柴点着,而是拿出了放大镜,把放大镜放在了阳光下,(将放大镜聚光的焦点,对准在纸上,)纸上出现了一个小圆(亮)点。爷爷把火柴头放在了小圆(亮)点的中间。过了一会儿,火柴燃烧了。【评:讲述了实验的过程。】

  我问爷爷:“这是怎么回事?”爷爷说:“火柴头上有磷的成分,每次咱们划火柴的时候,划得很快,便产生了热量,(达到了磷的燃点,)火柴就会燃烧了。因为磷的燃点很低,阳光很足,用放大镜一照(,阳光聚集在一点,温度高,所以火柴)就燃烧了起来。【评:爷爷揭示了实验的奥秘。】

  听了爷爷的话。我恍然大悟,原来生活中处处都有科学,只要认真探索,就能发现很多的奥秘。【评:“我”从中悟出的道理。】

  这件事让我明白了一个道理:科学无处不在,只要你留心观察,乐于思考,勇于探究,就会有所收获。

  作者:通榆县第二实验小学三年六班 胡熙语

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