2019《开学第一课》观后感主题_观后感应该怎么写
《开学第一课》是由教育部和央视联合创办的一档节目，主要是通过结合社会时事，邀请名人来给中小学生讲述一些自己的亲身经历，告诉大家一些真实有用的道理。作为一档优质的教育类节目，十分值得各种中小学生和家长们一起观看。以下是小编整合的观后感，希望对您有所帮助!
《开学第一课》观后感一
五星红旗就是心中的骄傲
“五星红旗是用烈士的鲜血染成的”，如果没有革命先烈的流血牺牲，就不会有新中国的诞生，更不会有现在的幸福生活。《开学第一课》专门拜访了重庆白公馆的脱险志士、今年已经95岁高龄的郭德贤。郭德贤为孩子们讲述了1949年在重庆白公馆制作五星红旗的故事。
今年，是澳门回归祖国的20周年，《开学第一课》上，来自澳门的10岁小朋友龙紫岚和澳门濠江中学附属英才学校的学生代表、清华大学附属小学合唱团唱响《七子之歌——澳门》。
《开学第一课》还专门连线了奥运冠军申雪、赵宏博。现在已是中国花样滑冰集训队总教练的赵宏博告诉同学们，他“正在国家冬季运动训练中心首钢园区积极备战2022年北京冬奥会，希望大家能够为中国队加油助威”。申雪说：“希望更多的小朋友能够加入到冰雪运动中来，和我们一起感受冰雪的魅力和乐趣。”
一个个镜头，一场场讲述，都在诉说着同一份骄傲——“五星红旗，我为你自豪!”
《开学第一课》观后感二
学校里，升国旗仪式之后都会有“国旗下的演讲”。今年，全国中小学生将在《开学第一课》中参加5场“国旗下的演讲”。江姐烈士的狱友郭德贤、我国首次登顶珠峰的登山队员贡布、参加海上护航的军人严冬，嫦娥三号、四号探测器总设计师孙泽洲，来自澳门濠江中学附属英才学校的小朋友将讲述他们对国旗和伟大祖国的感悟。
上世纪60年代以前，从未有中国人登上过珠穆朗玛峰峰顶，而从北坡登顶，更是全世界都没人做到过。1960年5月25日4时20分，中国登山队运动员王富洲、贡布和屈银华成功从北坡登顶，第一次让五星红旗在珠峰之巅迎风飘扬。今年已86岁高龄的贡布将讲述这属于中国的奇迹。1975年攀登珠峰的登山运动员代表、与共和国同龄的夏伯渝，讲述和队友在攀登珠峰的过程中搬运架设“中国梯”的故事。截至2008年，共有1300多名来自世界各地的登山者通过“中国梯”顺利登顶珠峰。
身处海外，看到五星红旗，就像看到家，这种安全感来自强大的祖国，来自强大的人民解放军。在海上贸易中，中国船员和商船曾多次受到海盗袭扰。为此，我国派出了护航舰队，海军将士在远离国土的大洋上守卫平安。《开学第一课》请来海口舰原副政委严冬讲述护航故事。海口舰在“海上丝绸之路”累计护航540多天，确保了120批次近600艘中外商船的安全。
《开学第一课》观后感三
我们说对于孩子的教育而言，让他们在很小的时候树立正确的人生观、价值观、世界观是非常重要的，对于我们的孩子而言，爱自己所生所长的这个国家，是非常重要的一个事情，所以在《开学第一课》的这个节目中，有相当大的片段是来讲述这个事情的。当然父母可以引导孩子回忆整个短片中哪些讲述爱国的片段或者是案例，从而让孩子产生对于国家的强烈的情感，来让他们法子肺腑地表达自己对于国家的喜爱，当然也可以表述对于节目中所列举出来的爱国事件中一些自己有着强烈共鸣的事件的强烈情感，这些都是非常不错的方向，当然抛开节目中的一些案例，父母也可以给孩子一些延伸阅读，这样让孩子对于“爱国”二字的感悟会更深。 另外，对于爱国的一些拓展也可以孩子增加对于国家的了解，这其中包括了对于国旗、国歌、国徽等的相关介绍，甚至可以对一些历史事件做一定的拓展，这样让孩子在书写观后感的时候会更加的信手拈来，并且案例也会更加的多，这样写的观后感会更加的饱满充实。
《开学第一课》观后感四
在今年的《开学第一课》这档节目中，我们不难发现该节目对于拼搏精神的宣扬，可以说的是这一精神对于当下的小孩子的教育是非常有必要的，在目前来说，很多小孩子在很小的时候生活条件就非常好，在很小的时候没有吃过苦，很难知道拼搏精神的重要性，虽然说是看了节目中的很多片段，但是孩子可能很难会将自己的注意力牵引到这个宝贵的精神上面来，所以就需要家长正面的引导了。 家长在引导孩子了解拼搏精神的时候，不仅可以举一些节目中的例子，也可以把自己的一些切身的体会讲述给孩子听，对于孩子们而言，听到自己父母的拼搏的故事，可能是更加感兴趣的，当然这种沟通，也会增进孩子和父母之间的沟通和情感，对于父母们而言，这种沟通，不仅仅是教他们完成自己的“观后感”作业，更是在增加父母和孩子之间的了解，也在于培养孩子的情商，可以说这一过程产生的结果是非常好的。
《开学第一课》观后感五
就目前来看，科技是第一生产力依然是很多人士的共识，在我国的整个教育系统里，对于这一理念的认知依然是非常深彻的，所以在《开学第一课》这档节目中，对于科技的展露是非常多的，在这些出现的诸多的科技因素中，我们不难看到我们的“登月计划”等宇宙科学技术，也可以看到机器人等科学技术，可以说，这些科学技术都是孩子们非常感兴趣的，所以在该节目中出现，只要孩子们认真的观看过了，他们肯定会有自己的一些想法，如果自己的孩子在某一个科技领域有兴趣，那么父母则可以鼓励他们把自己的一些思考写出来，当然在写完之后父母可以帮他们查阅资料，解答一些问题，如果有目前尚未解决的一些问题，那么则引导他们以解决给问题为目标而成长。
当然父母们还可以在其他方面来引导孩子完成自己的观后感的书写，当然也可以选取编者自己列举的这三个方面的其中一个方面来书写，甚至可以是这三个的相互结合来写一篇自己的观后感，只要是孩子自己的真是感受和自己内心的真是想法，都值得鼓励他们表述出来。