2019小学生暑假读一本好书的作文 初中暑假读一本好书的作文6篇
暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-9月初左右。南半球国家一般在1月。基本解释暑假是指从七月至八月或一月大约一到两个月学校放假的时间，因国家半球位置不同所以放假时间也有不同。下面是学习啦小编为大家收集关于暑假读一本好书的作文，欢迎借鉴参考。
篇一：小学生暑假读一本好书的作文
《三国演义》是我百读不厌的一本好书。这本书主要写了东汉末年和三国时期曹魏、刘蜀、孙吴三国鼎立的故事。作者把英雄、奸臣描写的活灵活现，仿佛就站在我们面前：曹操的奸诈、刘备的忠诚、孔明的机智、关羽的勇猛、张飞的粗鲁……这些人物都给我留下了非常深刻的印象。
赵云是我最喜欢的人物之一。他白袍银甲，长枪在手，有“单骑救主”、“空营计”等显赫战功，因此名震四方。他不仅有勇有谋，还义薄云天，众将都对他十分敬佩。
诸葛亮是一位杰出的军事家、谋略家、文学家。他忠君爱国、智慧过人，上通天文、下知地理。为报答刘备的三顾之恩，走出茅庐，走出清闲的生活，为刘备打天下。“火烧新野”、“七擒孟获”、“三气周瑜”、“空城计”等军事策略上的奇迹，让我一直记忆犹。
曹操，三国时代鼎鼎有名的奸雄。与其他奸雄相比，更显出他的文才武略。他领导魏国军士，势如破竹，无人敢敌。战董卓，平黄巾，伐袁术降张绣，诛吕布，破刘备……虽是作者笔中的反面人物，却也有许多值得后人称颂的地方。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”翻开这部历史的画卷，我仿佛回到了1700年前那个群雄争霸的三国时代，我又重新认识了一位位英雄……
篇二：小学生暑假读一本好书的作文
近一个月，我忙里偷闲的读了《傅雷家书》，感触太多，很想把自己的收获说出来和大家分享，但真正提笔要写，却不知如何下笔，因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先，从形式方面看，《家书》让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。使得我们可以直截地清楚地感受到，著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。
傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。在我看来，这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有出现，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。因为，人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。除此之外，其他比如，关于感情和理智的关系，应当以理智控制感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光!
以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多我表达不出来。总觉得读后受益无穷。
篇三：小学生暑假读一本好书的作文
《田里的守望者》的主人公，16岁的中学生霍尔顿。考尔菲德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一。霍尔顿出生在纽约的一个富裕的中产阶级的家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是“出人头地，以便将来买辆混账凯迪拉克”，而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性。”他看不惯周围的一切，根本没有心思用功读书，因而老是挨罚。到第四次被开除出校时，他不敢贸然回家，便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒。他在电影院里面百无聊赖地消磨时间。于此同时，他的内心十分苦闷、彷徨，企图逃出“虚伪”的成人世界去寻找纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。
有些人赞扬此书，认为成人通过本书可以增加对青少年的理解，青少年在阅读此书后能增加对生活的认识，使自己对丑恶的现实提高警惕，并促使自己去选择一条自爱的道路，但也有很多人严厉批评此书。
我认为这本书的主人公虽然满口粗话，张口“他妈的”闭口“混账”，读书不用功，还抽烟、酗酒、早恋，但这些都是作者杰罗姆。大卫。塞林格为了揭示霍尔顿受环境影响颓废、没落的一面，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面。最打动我的是：他对妹妹的那一份关爱，无时不刻不想着妹妹。
霍尔顿所生活的世界，全是“虚伪”、“性”这些字眼，他不愿同流合污，自然也就无法好好念书，因此他的不用功实际上是对资产阶级现行教育制度的反抗。而我们生活在幸福的生活环境中，与霍尔顿生活的资本主义的丑恶环境做对比，能开阔视野，增加见识。
看了这本书，使我懂得：世界是两面的，一面是美好纯洁，另一面是虚伪肮脏，只要你有很强的适应能力，就能生存下来，无论你所处环境是丑是美，这个世界，“适者生存”!
篇一：初中暑假读一本好书的作文
暑假，当我合上《雷锋的故事》这本书的最后一页时，因做好事而只生活了22个春秋的雷锋深深把我打动了，他告诉我，要乐于助人。
这本书主要讲了雷锋捐钱的故事，他把刚入伍时得到的200元钱捐给了社会，又把后来得到的所有津贴都用在了做好事上，他还带动全班同志与他一起做好事。
雷锋是多么地乐于助人啊!在辽阳遭到水灾时，他毫不吝啬的把自己的100元捐了出去。当有一位妇女丢了钱和车票时，他又为那位焦急的妇女买了车票。大家知道，在几十年前的中国，生活是很不容易的，100元差不多等于现在的几万元，雷锋能在这样的情况下能捐出这么多钱，他的品质是多么高尚啊!
这让我想起了今年的雷锋日，老师让我们每人为贫困山区捐献1到5元钱。可虽然说只是要求捐1到5元，可捐钱那天，还是可以看到许多家长硬是把几张百元大钞塞进负责老师的手中，这一些人是多么的可敬啊!对于我们来讲，几百元钱是微不足道的，而对于贫困山区的学生来讲，却是可以解决温饱与上学问题的。
所以，当我看着这一桩桩令人感动的事迹时，能生活在这繁荣富强的新中国，我应该更加努力学习，成为一个有用的人，才能像雷锋一样帮助更多的人。
篇二：初中暑假读一本好书的作文
提起培根，人们自然会想起他的那句名言：“知识就是力量。”几百年来，这句话不知影响了多少人。那培根又有什么著作值得一读呢?自然《培根随笔》当推首位。
手捧书坐于桌前默默诵读，最喜欢那篇《论友谊》：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁告诉一个朋友，你将减少一半忧愁。”朋友，当你悲伤的时候，当你快乐的时候，是谁正在你身边呢?没错，是你的朋友啊!有福同享，有难同当，这也许就是真正的友谊吧。
还让我印象深刻的，还有其中的《论真理》培根说：“诗人说谎，是因为谎言带来愉快。”这实在是一句饱含智慧的话，我们不也说，诗歌是美丽的谎言吗?“无可否认，若是一个人的头脑以仁爱为动机，以天意为归宿，以真理为地轴而转动，那么这个人就是生活在人间的天堂里了。”……
培根说：“史鉴使人明智。”在这本《随笔集》中，培根使用了大量的史实来佐证他的论点，其中有叱咤风云的人物，也有影响重大的历史事件。读他的这本《随笔集》，不时令人觉得风云变化的历史扑面而来，从而顿生历史沧桑之感。
老实说，《培根随笔》对于现在的我，确实过于深奥了。部分短篇，个别语句，照我现在的理解力，确实不太明白。“书中有可浅尝者，有可吞食者，而为数甚少的某几本书则须咀嚼消化。”培根在《论学业》中如是说。《培根随笔》恰好就如同他自己所说的一般——需要咀嚼消化。往后那一段漫长的时光，我可以天天读它，一点一点了解它，点点滴滴，直到某天，能够完全理解它。
书中有些理论是与现在不符了，但这书依旧有阅读价值。我喜欢的不只是这本书，还有培根笔下的一个崭新世界。
篇三：初中暑假读一本好书的作文
我是一个爱读书的小男孩，同学们暗地里都叫我”书呆子”不过，我挺乐意这个外号哦!可这几天却遇到了麻烦：
前天晚上，我正在全神贯注、如饥似渴地“啃”《三国演义》，看到“诸葛亮大唱空城计”那精彩的片断时，书忽然被一只纤纤玉手以”鹰爪功”之老鹰捉小鸡给抢走了。由于没有心理准备，出于本能，我正想象母鸡护小鸡一样的夺回书，忽然看到妈妈那似笑非笑的表情，问：“作业写完了吗?”我松一口气说“唉~~妈，你吓我一跳”然后又理直气壮地说：“写完了。”“那快去睡觉!现在都九点了……”我“哦”了一声，象泄了气的皮球一样，只能留恋地望了望我的宝贝，便去睡觉了!
晚上，我在床上怎么也睡不着，心想：我得想出招来，忽然灵机一动，我抓起了笔，在纸上写下我的“锦囊妙计”……
好不容易又捱过了一天，晚上，只见我弓着腰、蹑手蹑脚、象猫一样落地无声、再屏息静气轻轻地拿起放在桌上的《三国演义》，就在我拿住书的一刹那，门响了，妈妈一副“神机妙算”的样子站在我的面前说：“呵呵，让我抓个正着吧?还不赶紧睡觉!”我只能乖乖地上床睡觉，心时却不由得疑云顿起：“妈妈怎么知道我的计划?难道妈妈真的象诸葛亮一样“未卜先知”?”我的眼睛停在我放纸条的位子上，纸条不见了!哦~~一定是妈妈早上给我叠被子的时候发现的。因为我把行动时间写在上面，这计不成，再想一计吧?我只能这样安慰自己……
“叮铃铃……”闹钟响了，我睁开眼睛，忽然看见桌子上有一张表，我赶紧拿起来一看，原来是一张规定我看书的时间表，最后还有妈妈的一句话“看书有益，但不能死看书;读书是好，但不能读死书，愿宝贝在书的海洋里尽情的畅游吧!如鱼得水，如鸟归空，再把书中的“十八般武艺”写精，好好运用。”
“耶……”我高举纸条，给刚撞进来的妈妈一个大拥抱“谢谢妈妈”然后大声叫喊：“我读书我快乐，我读书我快乐……”
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