英语突破方法和误区分析总结

英语突破方法和误区分析总结

　　现在小编给大家分享一些英语突破方法探究和误区分析，希望能帮助大家英语的能力，提高英语水平。

　　英语突破方法探究和误区分析

　　一.先谈谈外语学习的主要误区。

　　我们普遍对学外语学习方法的认识是：

　　1.要有语言环境, 多跟外国人交流，最好是能出国，不久自然就能会说了。

　　2.学习外语要多记多背，也就是说是用记忆学语言。

　　3.想纠正发音，一定要专听和模仿纯正的发音，比如或那种。

　　4.要学习外语语法，如果语法熟练，说句子就正确了。

　　5.要有词一定词汇量，要大量背单词。但背英语单词很难。

　　6.以前学的是书面语或过时的英语，和现在是不一样的，所以我不好。

　　7.学外语必须非常刻苦，长时间反复练习。

　　【“全错!而且不但错，事实正好相反!”】您没看错，我说的正是：“以上这些结论不但是错误的，而且基本上与事实是正好相反的。” 大家对外语学习的误解之深，范围之广，达到了另人惊叹的程度。

　　就先说第3条，“纠正发音”吧。

　　大家一定都认为，要想学好发音，或纠正自己不标准的发音，当然要去听纯正的，标准的发音啦，最好是地道的英国音或美国音了，这还能错?不幸的是，刚好错了，而且正好相反。语音专家发现，成年人要想纠正自己的发音，不能只听标准发音，而是要听大量的 “非标准发音”，也就是说，带口音的发音。比如德国口音的英语，法国口音，意大利口音，印度口音，中国口音等，而且种类越多越好。当然，初学者先不要急着纠正发音，还是先听纯正英语比较适合。

　　造成“哑巴英语”的最主要原因

　　什么叫做“哑巴英语”?零英语基础的人不叫哑巴英语。哑巴英语是特指学习了几年以上的英语，有一定的能力，但听说能力很差或根本不会的情况。特别是已经过了四六级的同学，还是不会起码的交流。那“哑巴英语”是如何造成的呢?

　　我们先来做个实验。我说一句外语大家仔细听。准备好了呵：“Six Five Seven Three Six Eight Nine Four”。大家听到了什么?——答：六个数字，可能是个电话号。

　　是几啊?——“六五七。。。什么什么四。”这是一般同学的答案。为什么没听懂?是单词量的问题?不是。是语法问题?不是。是发音问题?不是。那是什么?

　　有同学答：您说得太快了。事实：可我用的是正常速度呀?外国人不就这速度告诉别人电话号码吗?哪用一个一个慢慢蹦呀?正常速度为什么你听不懂?有人答：是不熟练。事实：十年前就会了，还说不熟。再说就算你非说不熟，那到底是哪个字听不明白呀?答：都好象明白，可怎么感觉反应不过来呢?老师我反应慢。事实：快别这么说，你是个正常人，反应挺正常的。不过我倒要问了：你在那里反应什么呢?

　　这时总算有人醒悟：我刚才在那里反应中文呢。我刚听英文时，坐在那里在脑子里把它们飞快地转换成中文，才转一半您就说完了。

　　原因找到了。大家原来都在那里默默地翻译呢。可在座的没一个翻过来的，是何故?

　　正常说话速度是每分钟120到180个字左右，英文中文差不多，一般一句话两秒种就结束了，说话是一句连着一句的。靠练得特熟，翻得特快，行吗?答案是：永远也不行。

　　可大家为什么非在脑子里翻译不可呢?那能不能不想中文，听到英文直接就理解?这是一种什么状态?答案很简单：要能用英文思维就行，说白了就是会用英文想事儿了。没有英文思维，永远也听不懂正常速度的英文，永远也听不了长句子。

　　英语环境的问题 那有外语环境不就好了吗?比如出国。答案：非常错误。这一条是中国同学误解最深，吃亏最大的一条。

　　即使是出国了，最基本的听说交流能力还是要自己先解决才行的，而在国外解决的主要是和国外生活工作紧密结合的一些语言内容以及当地人的一些特殊语言习惯和用法。