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复试英语听力

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复试英语听力

  复试英语听力方面的难题我们有哪些方法可以进行突破?下面是学习啦小编给大家整理的复试英语听力,供大家参阅!

  复试英语听力

  对于英语复试(口语和听力),各个学校考察方式五花八门,所以我们首先要做的是了解你所报考的学校常出的听力材料。然后,在知晓要报考学校的常考内容之后,找个清静之处,花一个小时时间,完完全全做一份针对性练习,看看自己究竟在哪方面薄弱,然后再进行突击训练。

  一般来说,各大高校中都是找出现成的其他类考题,因为自己出一份专门针对复试的听力材料,成本太大,如果有专门的题,也经常是拼凑出来的。有四种类型是学校喜欢的: 第一类:大部分学校都采用的试题形式——大学英语六级听力试题。

  这个只要参加过四、六级考试的同学相信都应该比较熟悉,包括短对话、长对话、段子题和复合式听写。为什么六级考察比较广泛,因为一般来讲,六级听力的水平基本对等研究生英语水平,听力如果能够达到六级那么也就是具备了研究生的基本入学资格。所以很多学校曾经或者现在有硬性规定,过了六级才能保研或者具备考博的资格。

  应对策略:把2004年以后的六级真题拿来做做训练,强化大家的听力能力。

  第二类:旧托福前面的50个短对话,全部选择题,注意俗语、俚语和成语。

  比如像西安交通大学等学校,多年来的考研复试都是旧托福的前面50个短对话,全部是选择题。因为它可以近乎完美地考察出学生在校园里的英语运用能力,比如选课、兼职、课外活动等。这个其实和四六级的短对话形式完全一样,就是更多地加入了俗语、俚语和成语的考查。

  第三类:新闻听力。

  要求比较高,难度也偏大,像上海交通大学的研究生复试听力一样,考查的是新闻听力。要求学生听完一段VOA或者BBC的新闻之后回答问题,这个主观性很强,技巧性削弱,主要考查学生的实际听力水平。很多东部和大城市的高校喜欢采取此类考查方式。

  应对策略:去网上下VOA和BBC的新闻来听,做四步精听法练习,强化基础实力和新闻听力基本要素。

  第四类:其他类(雅思听力,新托福听力),这类考察学校偏少。

  雅思听力的题目类型丰富而且是英式发音,如果你打听到学校复试是考这类,需要针对性做雅思练习。新托福考试可能一些发达城市所在学校会考,也是十分看重实际听力能力。 由于大多数同学接到复试通知时,准备时间一般也就2-3个星期,因此非常需要一些技巧来进行短时间的“攻坚战”。我归纳为以下要点:

  一、专注听抄

  第一周:专注听抄练习,这种训练是帮助我们快速形成语感的不二法门。

  听抄是帮助我们快速形成语感的不二法门。主要分为两种:泛听和精听。

  所谓泛听,是指听录音时抓住材料中的关键信息,不要求写下细节。在刚开始的几天里,可以尽可能地多写一些重要信息,一边听不懂可以多听几遍,这种方法尤其适合应付那些喜欢采用四六级听力试题的学校。

  精听,是指把每一个字乃至每一个标点符号都写出来,相对枯燥但收效最大。在写的过程中,我们可以检测出自己是在哪一方面需要加强锻炼,是在发音方面、词汇方面,还是深层次的文化方面。这种方法适合准备要求高的学校,即使用新闻听力的学校。

  所以,在刚开始的一个星期内,大家一定要避免急功近利,让自己的心情平静下来,因为再急也没有人会帮你过听力这一关,只有靠我们自己多多练习,仔细归纳。

  二、加强阅读

  在第一周的听抄过程中,我们可以用阅读来调节枯燥乏味的听力训练,这时我们可以找一些四六级、旧托福和新闻材料来进行朗读,请注意,是朗读而不是默读,我们可以早上在操场边,晚上在床上,在无人处念出声来,因为听力就是把听到的符号转换成文字而已,所以我们可以通过加强阅读,将这些材料用你自己的声音牢牢刻在你的大脑皮层,进而培养我们的

  语感。

  读的时候,我们应该注意:

  1、注意发音正确,借助母带纠正发音。

  2、朗读时留意一些表达,比如专有名词、固定表达、新闻名词之类。因为我们这时读的目的不是为了阅读而读,而是为了听而读。

  3、读的时间可以控制在一天一个小时,这一个小时可以拆开,比如早晚各半个小时,或白天4个十分钟。

  三、目标培训

  在第二周,我们可以转向技巧性训练,建议大家多找英语牛人指点自己的听力技巧,或选择上一些负责任的辅导班,专项练习自己的面试听力技巧以及面试礼仪等,这些都是大有裨益的。

  听力训练要点面面观:

  1、练习听写,有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

  2、学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息,只要自己能识别的,汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母,用箭头表示方位或发展方向等。总之,要有意识地训练自己的速记能力,借助于记录,使自己听得准,听得全,记住得多,回答得正确。

  3、熟记语篇衔接词,把握信息走向

  在听音过程中,要想思路跟上录音的意流,必须将注意力投放在这些衔接词上,这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。以下是一些衔接词的举例:

  表示列举、增补关系:and、in addition to、one more thing 等;

  表示转折、对比关系:although、by contrast、as a matter of fact 等;

  表示顺序或序列关系的如first、before、first of all 等;

  表示解释或强调关系的如that is、in particular、I mean等;

  表示因果关系的如as a result、therefore、since 等;

  表示归纳、结论性关系的如as a result、altogether、finally 等;

  掌握了上述词及其功能,我们就能意识到说话人先说什么、后说什么,什么时候转问题,即便是遇到生词或错过了一两句,也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断,保持思维的连贯性,更好地理解整个语段的内容。

  总之,给自己两周时间泡图书馆,不要总想着自己到考试时听不懂,说不出,要坚信通过两个星期的魔鬼训练,自己一定会顺利过关斩将,进入理想中的学校。

  有一个著名的例子可以给自己打气:二战时期,有十几个美国大兵要被送到德国充当间谍,这需要他们有纯正的德语,使自己混在德国人中。可当时他们一点都不会德语,时间也只有两周,两周之后他们就要潜入德国境内。这些人知道自己如果不能在规定时间内学会规定语言,等待他们的就是死。当人已经没有退路时,他就会爆发出自己都不敢相信的力量。所以两个星期后,他们操着以假乱真的德语发音,潜入德国,开展工作。我们也是同样如此,如果不能过,等待我们的可能是不光是一年功夫白白浪费,更是人生时机的错失,所以,给自己一点信心,多加练习,寻求帮助,直面挑战而不惧。

  考研复试英语听力如何练习

  近几年考研复试在研究生考研中占的比例逐渐增大,充分的考研复试备考很关键,成功与否会直接影响最终录取,那么复试怎么准备,复试考什么,考研复试英语自我介绍如何准备,这些中公考研帮你搞定。

  注意事项一:培养良好的听音习惯 听读顺序要合理

  可能很多同学都有类似的同感,在听材料之前,都需要先第一下文字资料,但是正是因为这些文字资料的影响,而影响了对听的内容的正确理解。在外语学习过程中,学习者多数情况下都是先习得文字符号,从书面材料开始,通过视觉即阅读来接收、理解信息,即便是在输入音响信息时,脑子里也总是自觉不自觉地想着文字符号。这样久而久之就产生了对文字形式的依赖性,形成了本末倒置的不良听音习惯。

  考生在复习中切忌读后听音。先将听力材料读一遍,然后再听,表面上似乎听懂了,但实际上是读懂的,是靠脑子里储存的对阅读的记忆来理解音响信息的。照此下去,阅读非但不能帮助反而束缚和制约了听力的发展和提高。也切忌边听边读。听、读同时进行,似乎有助于听懂,但如果长期如此,会同样使听力陷入误区,即不能将大脑的思维活动集中在音响信息上,而是在听、读之间往返,听觉、视觉交替进行,导致精力分散,无法专心致志。

  考研辅导老师建议大家:一定要先听,即使一下子听不懂,也不要忙于看文字材料,这时再听第二遍、第三遍,如果还是听不懂,再求助于文字材料,但此时至少所听内容的语音形式已在你脑子里留下了一定的印象,甚至还能重复出来,借助于阅读使你理解了这些语音信息,一旦同样信息在另一种场合再现时,便不再成为难点,这才能达到阅读促进听力的目的。

  注意事项二:边听边记关键词 训练短期记忆能力

  听力复试题大部分都是非常具体的细节,音响信息瞬间即逝,有时单凭大脑记忆是不够的,需要强化记忆的内容必须随时笔录下来,对此万学海文建议考生:

  (1)练习听写,平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来,一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

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  (2)学会用最简单、最省时、自己最熟悉的符号记录信息,只要自己能识别的,汉字、代码、符号什么都行。长单词可以暂记两三个字母,用箭头表示方位或发展方向等。总之,要有意识地训练自己的速记能力,借助于记录,使自己听得准,听得全,记住得多,回答得正确。

  注意事项三:熟记语篇衔接词把握信息走向

  在做新题型、完形填空和阅读理解时我们已经说过,语篇衔接词的重要性。听力也是一样的,在听音过程中,考生的思路要想跟上录音的意流,把握信息的走向,必须将注意力投放在这些衔接词上,这对提高获取信息的效率起着至关重要的作用。比如表示列举、增补关系的and、in addition to、one more thing等;表示转折或对比关系的如although、 by contrast、as a matter of fact等;表示顺序或序列关系的如first、before、first of all等;表示解释或强调关系的如that is、in particular、I mean等;表示因果关系的如as a result、therefore、since等;表示归纳、结论性关系的如as a result、altogether、finally等;

  掌握了上述词及其功能,考生就能意识到说话人先说什么、后说什么,什么时候转问题,即便是遇到生词或错过了一两句,也可以对上下文内容做出合乎逻辑的推测判断,保持思维的连贯性,更好地理解整个语段的内容。 注意事项四:选择合适的听力材料,精、泛结合

  选择合适的听力训练材料,对于有效利用时间,少走弯路,在相对短的时间内提高听力水平也是一个重要因素。关于听力材料的选择,我们认为,应该从两方面考虑:

  一是难度适中,即从自己的实际水平出发,选择难易程度适合的材料。材料难度太大,会丧失信心、失去兴趣,产生恐惧感;过于简单,易盲目乐观、缺少压力,不利于提高。万学海文建议广大考生可以选择正常速度的录音,过快或者过慢都不利于锻炼考生的听力能力。

  二是录音材料的种类。现在市场上录音材料一种是教材中阅读课文的录音带,第二种是听力教材的录音带,属于专门用来训练听力技能的录音,其特点是,从练习语音开始,分步骤、按阶段、循序渐进、系统完整,既有讲解又有练习,还总结归纳方法技巧,并按题材分单元逐个训练,适于学生从低到高,由易到难,打好扎实的基础,逐步提高水平。

  良好的心理素质不管是在初试还是复试中都是取胜必备的主要因素。大部分的考生对听力存有恐惧心理,未听先怕,以至于使本来就相对紧张的状态更加紧张。因此,考生应认识到,考场不仅有知识的拼搏,更有心理素质的考验,作好心理准备是语言因素之外的必备临考条件。

  考研英语复试面试听力

  面试注意事项

  姿势:站,腰要挺直,双肩自然放松,双手自然下垂。坐:不要瘫在椅子上,抬头挺胸,平

  时对方。目光稳定。不要有小动作,腿平放,手自然放在腿上。跟面试者的距离不要太远也不要太近。

  注意细节:敲门、关门、握手。

  谈吐:千万不能“吐痰”。自信、口齿清楚、音量、节奏、简洁、条理、坦率

  神态:自信、视线停留30-60%、眼神(对方讲话时,你讲话时)、嘴巴、笑容

  衣着:整洁、得体

  面试禁忌

  1. 气喘吁吁,神色慌张 2. 对方不伸手,不要主动伸手

  3. 不要自行就座,要等对方示意。 4. 坐下后要向对方表示感谢

  5. 不要任意挪移位置 6. 不要把随身物品乱放

  7. 打完招呼后,等对方开口提问 8. 交谈中,眼神闪烁不定, 不要咬嘴或噘嘴

  9. 不要打断对方,以及和对方争论 10. 不要有小动作(掏耳朵、抠鼻子、挠头皮)

  11. 避免口头禅 12. 表达不清晰

  13. 无论是自己没能够听清楚考官的问题,或是已经回答完毕,包括在回答问题时由于思考

  而引起的停顿,都需要用明确的语言告诉对方,切忌默不做声!

  回答问题时应注意的问题:

  e.g. Interviewer: Why do you want to further your study?

  Candidate: That‟s a rather difficult question. There are two main reasons, I suppose. 如果考官对你的回答不甚满意,你也许会听到这样的问题:

  I‟d like to know some more about…

  Could you tell me a bit more bout…?

  Sorry to press you, but could you tell me…?

  Sorry, I don‟t quite understand, could you tell me …?

  I didn‟t quite follow what you said about…

  Meaning?

  For example?

  Then you?

  Therefore?

  Which means?

  So then?

  比如:

  A: How did you happen to move here?

  B: I like the climate better.

  A: Better than…

  B: Better than the polluted air of the city.

  A: Which means…

  B: Which means I can expect better overall health for myself.

  没听懂对方在说什么时,你可以承认自己不知道答案

  I‟m sorry. I don‟t understand.

  Sorry. I don‟t follow. I didn‟t catch that. Would you mind repeating it? Could you repeat the question, please? Sorry. I don‟t know what you mean by „Union Jack‟ Would you mind explaining „Union Jack‟?

  

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