学习啦>学习方法>各学科学习方法>阅读答案>

鹰之歌阅读及阅读答案

时间: 维维0 分享

抒情散文《鹰之歌》作者通过对鹰的赞颂,抒发了对被反动派残酷杀害的女友的怀念和崇敬之情。下面给大家带来一些关于鹰之歌阅读及阅读答案,希望对大家有所帮助。

鹰之歌

高尔基

蛇高高地爬到山里去,躺在潮湿的山谷里,盘成一圈,望着海。

太阳照在高高的天上,山把热气吹上天,山下海浪在拍打岩石……

突然,在蛇盘着的那个山谷里,从天空中坠下一只苍鹰、它胸口受了伤,羽毛上染着血迹……

鹰短短地叫了一声,就坠在地下,带着无可奈何的愤怒,撞在那坚硬的岩石上……

蛇大吃一惊,连忙逃开了,但马上看出,这鸟的生命只能维持两三分钟了……

它爬到受伤的鸟眼前,对着鸟的'眼睛发出咝咝的声音:

“你要死了吗?”

“对,我要死了!”鹰深深地叹了口气,回答说,“我美好地生活过了!”我懂得什么是幸福!……我也英勇地战斗过!……我看见过天空!……你绝不会那么近地看到天空!唉,你这可怜虫!”

“那有什么了不起!天吗?空空洞洞的,我怎么能在天上爬呢?我在这里很好,又温暖,又滋润!”蛇对那自由的鸟这样的回答,可是它却在心里暗笑鹰的这些梦话。而且,它这样想着:“飞也好,爬也好,结果还不是一样,大家都要埋入黄土,都要化为灰尘……”

但是那勇敢的鹰忽然抖擞精神,微微挺起身来,向山谷里看了一眼。

阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味。

鹰使出全身的精力喊叫起来:“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”

问题一:

1.鹰说:“我看见过天空!”这句话所流露的思想感情可用《海燕》中的一个词来表达,你能找出这个词吗?

________________________________________________________

2.本文和课文《海燕》在塑造形象、表现主题时所使用的表现手法有哪些共同之处?

________________________________________________________

3.如果说海燕和鹰都是勇于战斗的革命者,那么,“蛇”就相当于《海燕》中的哪些形象?

________________________________________________________

4.两文的景物描写有何作用?能谈谈你的理解吗?

________________________________________________________

参考答案:

1.高傲

2.都用了对比反衬的写作手法。

3.海鸥;海鸭;蠢笨的企鹅。

4.都用环境来衬托出主人公的伟大情操。

问题二:

1鹰和蛇象征什么?

2鹰说:"我痛快地活过了"表达了什么?那是一种什么样的生活?

3"阴暗的山谷气闷不堪,散发出腐臭的气味"有什么作用

4“啊,要是能够再飞到天上去一次,那可多么好啊!战斗是多么幸福啊!……”展现了鹰怎么样的形象?

5鹰是在什么情况下“使出全身的精力喊叫起来”的?

6语段第四小节中,鹰说“我懂得什么是幸福”,你觉得鹰懂得的幸福是什么?

7第一小节描写鹰受伤的形态和动作、神态有什么作用?

参考答案:

1文中的鹰应该是象征着敢于追求光明和自由的勇于革命而牺牲的志士之魂,虽然被埋没在发动势力反扑之中,但终有一天会卷土重来。文中的蛇应该是象征那些对于革命抱以观望和一知半解的务实保全主义的假革命或不革命者。纵然认识到革命可能带来的光明,却终日生活在自己的怯弱之中,也缺乏对革命必将胜利的长远见识,与鹰的果敢产生强烈的对比。

2文末着重从在蓝天中搏击、不幸负伤的“失败的英雄”,其热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性,渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神却屹立不倒这一内外对比的角度来刻画“鹰”的英雄品格。

3通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。

4展现了鹰渴望战斗的英雄形象

5在生命垂危,临死之前振作精神喊出来的。

6为梦想而奋斗。

7突出老鹰顽强不屈的战斗精神,为最后一节老鹰发出壮烈悲歌铺垫。

鹰之歌阅读及阅读答案相关文章

《鹰之歌》散文阅读答案

小学1-6年级语文阅读理解考题练习(有答案)

高考语文阅读专项训练附答案

语文阅读专项训练及答案解析

小学三年级语文阅读理解题及答案

六年级语文阅读理解题附答案

五年级语文期末阅读题练习附答案

现代文阅读专题练习带参考答案

四级阅读试题训练带答案

六年级语文阅读理解精选附答案

759965