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大国思维课外书

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大国思维课外书

  大国思维是王宇写的经济管理类的书,分析了中国的机遇和挑战。下面是学习啦小编精心为你整理大国思维课外书,一起来看看。

  大国思维课外书:简介

  在现代文明社会里,所谓的大国和强国并不仅仅是指地域之大、资源之厚、武力之强、经济之繁、人口之众、财富之多,还体现在这个国家是否具备大国的思维与智慧。

  新形势需要新思路,在不断认识中国的过程中,思维是一种最为重要的力量,它是人们对这一大国的一种透视,一种远瞻。

  中国的机遇与挑战如同一个硬币的两面,而成功与否则取决于中国人自己的把握与应对。

  从20世纪90年代的香港回归与澳门回归;到21世纪初期的加入世贸;

  从全民一心抵抗冰雪和地震灾难;到2008年举办全世界瞩目的北京奥运会;2010年上海世界博览会。

  中国,这个拥有世界五分之一人口的国家,正在一步步迈向大国的行列。

  大国蓝图,必跃然于神州,磅礴于世界!

  大国思维课外书:比较前面的章节试读

  中国在国际社会上一直努力靠近大国的风范,但是世界对中国的看法以及中国对自己的看法方面还是有相当的差距。造成这种差距的原因有很多方面,有来自对中国崛起的危机感,也有中国公众对本国的极大满意度。中国倡导世界和本国都应该用公正的态度来对待对彼此的看法,在国际上能够树立公正的形象,承担大国的国际责任才是最重要的。

  中西差距不容忽视

  据英国的一项民意调查结果显示,韩国人和美国人最担心中国。

  46%的英国人认为中国是盟友,只有33%的人认为中国对英国来说是威胁。巴西对中国崛起的力量持相对放松的态度,巴西人中的42%认为中国是盟友,31%认为中国是威胁。

  一半以上的韩国人认为中国不算是盟友而是威胁,而持同样看法的美国人所占的比例也将近一半。除此之外,中国还被认为需要对气候变化负责,持这种看法的韩国人有75%。同时,一些国家的人对中国在全球中所占新优势的地位保持警惕。不过除此之外,大部分国家还是认为中国是友好和现代的。

  另一项调查结果显示,中国国民对国家发展的满意度是最高的。中国人普遍认为中国自身的国际形象很好,中国的崛起是世界历史中一个正面的发展,同时中国在国际中起着十分猾的作用。与之形成鲜明对比的,则是外国媒体对中国的报道,往往是负面大过正面,消极大于猾。如过去西方媒体经常针对人权和民主这些问题对中国加以批评,现在则总是紧紧抓住中国的经济发展步伐不放。很多西方人士都认为,中国经济的崛起造成西方就业机会的减少和流失,让他们感受到了威胁。

  除此之外,许多西方媒体把能源价格猛涨的原因也归罪于中国,他们称中国作为世界第一大二氧化碳排放国,在气候变化的问题上应该承担最大的责任。就连中国在非洲开展援助活动,也被外国批评为是所谓的新“经济殖民主义”。

  实际上,对本国的国际形象看法在国内外的差距,每个国家都存在。它是一种普遍现象,而不是个例,就像是美国人对自身的国际形势感到乐观,但国际上却往往是谴责声大于支援声。这是因为人们往往害怕他们不懂的事物以及变化太快的事物。对于西方国家来说,中国似乎就是这样一个事物。因此,中国不应该过于在意这些报道。此外,也不能将国内的一些“利益集团”的声音等同于国际社会的声音。

  与对中国的恐惧心理的增长相比,中国的实力增长的确要快得多,甚至显著得多。有国外专家评论:“中国已经做得很好了,中国要在未来做得更好。”

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  打破西方围堵

  中国曾经委曲求全过,但这绝不能使中国人的脊梁弯曲下去。中国有着傲然世界之林的根本,同时也懂得向西方学习。中国人普遍有着温文儒雅的性格,但关键时候同样会怒吼。中国必须冲破西方的围堵,向强国迈进。

  让西方媒体传播真实的中国

  如何让世界真正地认识中国?如何才能建立起良好的国际形象?中国又该以哪种方式来与世界进行互动?这些问题,实际上很大一部分都取决于西方媒体的报道。

  如果说西方媒体对中国妖魔化的报道是一种硬手段,那么近些年来,对中国的一些夸大报道则就是软策略。看起来,他们是将一顶顶高帽子戴到了中国的头上,而实际上中国的发展远远没有达到他们所说的水平,这种不切实际的过高评价对中国并无好处。最有

  可能带来的结果就是:让中国成为众矢之的,使西方国家的“中国威胁论”更深一步。所以,中国应该想办法让西方世界对中国有一个正确的认识,就像奥运会的举办一样,许多人不就是在经历了奥运会之后开始对中国有所卒吗?

  现在,很多人都明白了这样一个道理:放开对西方记者自由采访的限制,不失为一个明智的决策。2008年,关于西藏动乱、汶川地震和奥运会的报导,中国就显得特别人性化,中国的形象也有了大大的改观。西方记者们在亲眼所见、亲身经历之后,视野也变得更加开阔,对中国的报导也势必会变得多角度化,内容更加丰富,观点更加客观。也许其中难免有扭曲和误导,但却更能够接近一个真实的中国。(试读完毕)


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