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高中教育随笔

时间: 木兰832 分享

  爱学生就要尊重学生,尊重学生的人格、兴趣和爱好等;那高中老师是如何做的呢?下面是学习啦小编精心为你整理高中教育随笔,一起来看看。

  高中教育随笔篇一

  近些年来,多次聆听魏书生、任小艾、丁榕、赵谦祥、郑杰等教育专家的报告,拜读陶行知、肖川、朱永新、郭元祥、高万祥、李希贵等教育大家的文章,受益匪浅,引发了一些思考。今以随笔的表达方式,与同伴交流,期待能与大家产生心灵的共鸣和思维的共振。

  (一)

  优秀的教师,不仅为学生做了什么,更重要的是所做的一切是否有意义,做的方法是否科学有效,是否被学生接受和认可;优秀的教师,最重要的不是为学生做什么,而是引领学生做什么和怎样做;优秀的教师不仅有爱心,而且能把握好爱的时机和分寸;优秀的教师,不仅关注学生的学业成绩,更关注学生的精神需求;优秀的教师尊重学生的生命,尊重学生的差异,能站在学生的角度看问题,思考问题,再站在教育者的角度进行理性的分析;优秀的教师既不姑息迁就学生,又不无原则的宽容学生;优秀的教师不动辄大呼小叫,那是黔驴技穷的表现;优秀的教师处理“麻烦”事件,就是教育智慧生成或闪烁之时;优秀的教师既爱事业和学生,也爱自己和家人;优秀的教师不常戚戚,而坦荡荡,心胸豁达,心态健康;------。总之,优秀的教师,有思想、有理想、有文化、有智慧、有品位、有激情、有能力。

  (二)

  在工作中,每天都要进行一次反思,要敢于面对自己的过失,勇于面对同事、学生、家长、社会提出的意见或建议,善于倾听不同的声音,这是智者的心态,勇者的行为。

  反思是痛苦的,但痛苦也是助人重新出发的力量。

  (三)

  选择了教师这个职业,意味着什么?就意味着每天都要和一群成长中的孩子打交道。如果,你不能面对这个现实,动辄与学生较劲,暴跳如雷,一味抱怨、训斥学生,那么久而久之,你就会成为学生心目中的“怨妇”、“怨男”,成为一个不受学生欢迎的人。结果,学生对你的“苦口婆心”、“谆谆教诲”、“呕心沥血”决不“买单”。

  当我们不想或没有其他选择的时候,我的想法是:面对现实,接受现实,改变自己的观念和行为,以健康乐观的心态面对必须面对的一切,用真心、真爱、真情润泽孩子质朴纯真的童心,赢得孩子的尊重和拥戴。

  选择了教育的同时,就选择了“无怨无悔

  高中教育随笔篇二

  教育需要思想,教育需要智慧,教育需要梦想,教育需要激情,教育需要诗意,教育需要活力,教育需要坚持,教育需要坚守!

  坚持教育规律,坚守教育良知!

  教育作为一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界的特殊活动,必须在关注学生知识与技能的基础上,更多地关注学生精神世界的建构和发展。学校教育应该在帮助学生解决心理失衡、幸福感匮乏、动机错位、信仰缺失等一系列问题的过程中,让学生拥有一个强大的精神世界。

  每天,我都在心中编制一个梦--让阳光洒满校园,让尚高成为时尚,让学生感受学习的快乐,让教师体验教育的幸福,让课堂充满生命的活力,让校园成为师生的精神家园。我相信,我的未来不是梦!

  我心目中的高中校园:清新洁净,紧张有序,生机勃勃,文化浓郁;我心目中的高中校长:德才兼备,敢于担当,真抓实干,勇于创新;我心目中的高中学子:阳光乐观,自尊自信,志存高远,脚踏实地;我心目中的高中教师:身体健康,心态阳光,团结协作,追求卓越!

  高中教育随笔篇三:治班之路再重走之对话两生感悟

  中午无事,正在办公室里休息。这是孔祥豪、孔佩恩两位同学来到我的办公室,孔佩恩告诉我他的饭卡掉了(早上就掉了一次,被警官拾到后给他了),问我怎么办。我告诉他,由于是开学初,持卡人的信息还没有输入系统,故而此卡现在被任何人拾到,都无法确认为是你的卡,即使饭卡上有名有姓,但若拾卡人是个好同学,他(她)也许会把卡交给教官或者老师的,那时我们可以把它交给你。否则,恐怕就找不到了。

  解决了这个问题,两个男生并没有立即离开,而是和我进行了近一个半小时的交流。孔佩恩能说会道,孔祥豪则寡言懒语,和我的交流几乎都是孔佩恩在讲或我在讲,孔祥豪只是偶尔插点话。

  两个同学谈到了自己的家庭情况,自己的同学情况,自己的理想与追求,甚至自己的兴趣爱好。他们都说自己的数学比较好,有优势。我很高兴地指出,数学好是最大的优势,要好好保持。同时要采用“多”一点的方式方法,力求让自己的语文和英语略有提升。我们很多同学喜欢玩耍,没有错,但我们需要知晓自己的理想与追求,要朝着目标不断地前行。

  孔佩恩提到,他的一个同学说过这样的一句话:数学和生活几乎没有什么关系,学它有什么用?自己的说话能说的明明白白的,学语文又有什么用?自己又不想当翻译,学英语有什么用?言之凿凿,似乎语、数、外确实没有什么大用处似的。我告诉两个学生,其实不是那样的:

  因为,你要考学,就需要达到基本的分数线,数学是高考最重要的一门课程,况且数学和生活也是紧密相联的,地理上讲到的计算楼间距问题,就需要用到数学计算的方式方法;话能说的明白,并不表明你写的明白,写的明白,并不表明,你的语言表达上有文采,要知道将来走上工作岗位,需要写的地方很多;你不当翻译,不出国留学,可你也许要做个水手,或者做个导游,或者做个……,即使你什么都不做,就想考学,你也需要语数外的成绩能助你前行多一步。

  我们常讲,要做个有准备的人,因为机会总是光顾那些有准备的人。问题是,我们需要从哪些方面作准备,我们将会遇到哪些机会?既然我们不能确定这些问题,那么我们是不是应该尽自己所能,力求让自己有一个特别突出的地方,(这叫金刚钻理论),比如书法、美术、音乐、篮球武术等等,甚至你的学习成绩特别突出也可以,因为,你需要借此考上比较理想的学校,然后接受更全面、更专业的教育,而这些教育也许就是你为机会预留的准备。

  我们期待机会的到来,但我们为机会预留的准备做好了么?同学们,请深思!


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