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幽默的老师随笔

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幽默的老师随笔

  在你的心里,哪个老师是给你留下幽默的印象的呢?下面是学习啦小编精心为您整理的幽默的老师随笔,希望您喜欢!

  幽默的老师随笔篇一

  郭老师,是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师,我最喜欢用一张精致的小书签夹在我的书里。

  这书签,上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它,就会有种被古诗吸引住了的感觉,这可不是一张普普通通的书签,而是郭老师送给我的小礼物。

  有一次,我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时,我并不知道里面有什么,只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着,让我正在写功课的笔不由自主地停下了。

  郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒,嘴角挂着一丝笑意。我猜想着:接下来肯定有好事发生了。

  果然不出我所料,郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速,但还是逃不过我的明锐的眼睛。

  郭老师温柔地说:“同学们,现在我带了一些小礼物,来奖励给前两次测验排前五名的同学。”我看见,有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋;有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光;还有些同学在哀声叹气,责怪自己因粗心获不到奖励。

  我踏着轻快的步子上了讲台,郭老师笑咪咪地把一张书签递给我,对我说:“誉莹,加油,以后再接再励!希望你能稳坐“冠军宝座。””

  郭老师的话语,使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像叶对陶先生一样:亲切之中蕴含着认真,质朴之中包含着期待。

  每当我看到这张书签时,总会想起郭老师慈祥的面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学!感谢您,我的郭老师。

  幽默的老师随笔篇二

  我的语文老师姓许,她是我心目中的好老师。

  许老师胖胖的,乌黑乌黑的长头发到肩膀过。老师有两只小眼睛,一张巧嘴巴总能说出让我们笑破肚皮的笑话。许老师的耳朵比猫还机灵,谁在课堂上说“老鼠话”,老师一听便知是谁了。

  许老师上课的方式很特别。如果发现有同学“咬耳朵”,老师不会立刻走过去,对那些同学的手掌“赐刑”,而是装咳嗽,咳两声,如果还不消停,就说:“某某,你陪老师站一分钟。”那个同学坐下后就收敛了。

  许老师还爱笑,幽默感十足。一次,老师说某位同学的错别字总是写错,屡教不改。于是,讲了个故事:“从前有个人不小心掉进了一个坑里;第二次,这个人懒得绕着走,直接一脚踩下去;第三次;第四次,他都直接踩下去……”老师一边说,一边做滑稽的动作。我们捧腹大笑,那个同学也笑了。之后,那个同学很少写错别字了。

  也有时候,老师会用玩游戏来活跃课堂气氛。当然,上许老师的课,不仅仅只是可以玩游戏这么简单,更可以从游戏中获取知识。每当玩完游戏后,老师都会讲一讲玩这个游戏的道理。

  有一次,老师一到教室就好像在寻找什么。突然,老师把勃勋叫了出去,我们都以为勃勋要被老师“审判”了。没想到过了一会儿,老师回到了讲台上,勃勋却没有进来。

  老师把教室门关上,问我们:“勃勋的眼镜是什么色的?”

  “是黄色和黑色的。”坤涛快嘴说。

  “勃勋今天穿什么?”老师又问。

  “校服。”不知是谁答了一句。

  “那勃勋今天穿什么鞋?”

  老师还问“……”全班肃静。

  最后老师让勃勋进来,我们定睛一看,勃勋穿的是一双灰色波鞋。老师语重心长的说:“这个游戏主要就是让大家去留意别人,注意别人的优点,取长补短。”

  虽然老师上课时很严厉,但是在玩游戏的时候,许老师总能和我们玩成一团。就拿那次“套圈圈”来说吧!。老师在地上放几个水瓶,然后用自己做的圈圈投向一个瓶子,“啪!”一个圈圈稳稳当当的落在一个瓶子的瓶身上,“yeah!”老师像个孩子一样大叫了一声,差点跳起来了。

  我的语文老师是一个乐观、活泼、幽默的好老师——她是我心目中的好老师。

  幽默的老师随笔篇三

  在我记忆当中,使我难忘的老师有几个,其中一个就是我要介绍的这一位,我六年级的思品老师—杨老师。他是学校的主任,在大家面前却是一个幽默风趣的普通老师。他较高的个子,脑袋看起就像一个圆锥体,在我们看来,他也许是个胖子哦!

  记得有一次,他进了教室后,说我们唱歌唱得很好,比他自己要强多了,大家异口同声地说:“您唱一首给我们听听!”“不行,你们都没买门票呢,我为何要为你们唱一首呢?”教室里顿时鸦雀无声,我们大家真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!杨老师也太会狡辩了吧?唱歌又不好,居然还要买门票?

  还有一件事,他上课的时候,冉名骐在下面玩水杯,杨老师那锐利的眼睛,一下就发现了,还说:“你如果再整杯子,就把你的水漏掉,让你没水喝!”全班大笑,冉名骐不禁又去玩杯子了,杨老师又发现了,淡定地说:“再警告你一次。”大家不约而同地望向冉名骐,这下子,冉名骐都无地自容了,以后上课也没有再玩水杯了。

  杨老师是一个工作负责且幽默的老师,在我们大家的眼里。

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