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s版语文一年级教案

时间: 明敏1093 分享

  编写教案要依据教科书、从学生实际情况出发,精心设计,下面由学习啦小编为大家整理的s版语文一年级教案,希望大家喜欢!

  s版语文一年级教案(一)

  《秋天的颜色》教学教案

  教学目标:

  1、会认“秋、色、黄”等九个生字。

  2、正确、流利地朗读课文。

  3、感受秋天的美。

  教学重点:

  1、会认“秋、色、黄”等九个生字。

  2、正确、流利地朗读课文。

  教学难点:

  感受秋天的美。

  教学过程:

  一、 组织教学

  1、 上课问好,点名。

  2、 课前操《拍拍手》。

  二、 导入新课

  1、 播放儿歌《秋天》。

  2、 我们大家刚听的这首歌叫什么名字?(秋天)

  3、 那谁知道现在是什么季节?(秋天)大家回答的很对,现 在是秋天,秋天来了,秋风轻轻地吹,给我们吹来了很多很多的颜色,这节课我们就来学习《秋天的颜色》。

  三、 学习新知

  1、认识颜色。

  出示红、黄、绿三种颜色的卡片,引导学生认识 红、黄、绿三种颜色。

  2、词语矫正。

  师教读黄色、红色、绿色三个词语,纠正学生的 发音及口型,让学生练习说清楚三个词语。

  3、认识实物。

  出示苹果、香蕉、桔子、萝卜等实物,并说出 实物的颜色。

  4、句式练习。

  (1)练习“什么是什么颜色的”句式。(师板 书:香蕉是黄色的;苹果是红色的;桔子是绿色的。)

  (2)让学生找一找教室里哪些物品黄色的、哪 些是红色的、哪些是绿色的,并说出完整的句子。

  5、认识秋天的颜色。

  出示菊花、枫叶、松树的图片(白板显示),并进一步巩固句式练习, 认识菊花是黄色的; 枫叶是红色的; 松树是绿色的。(板书:菊花是黄色的; 枫叶是红色的; 松树是绿色的。

  6、情趣培养。

  欣赏儿歌《秋天的颜色》,培养学生的情趣。

  s版语文一年级教案(二)

  《快乐的小青蛙》教案

  一、激趣导入:

  师:小朋友们,你们有好朋友吗?想不想认识新朋友呀?请看:

  这是谁?(示图:一只可爱的小青蛙)

  生:小青蛙。

  师:它可是只快乐的小青蛙哟!

  (出示课题——《快乐的小青蛙》)今天,老师不仅带来了快乐的小青蛙,还带来了快乐球,哪一组的同学最聪明,最勇敢,最能够回答问题,就奖给那个小组一个快乐球,到最后,我们要比一比,哪一组的表现最出色。

  师:好了,大家想不想和这只快乐的小青蛙交朋友呀?

  生:想。

  师:大点声,(想),看,小青蛙听到我们小朋友快乐的声音,它就从家里赶来了。

  (表演)小青蛙:我要去和一三班的小朋友玩啰!朗哩咯朗哩咯朗咯哩咯朗,……——哎哟!(小青蛙跑着跳着,一下子栽到了井里)

  s版语文一年级教案(三)

  《兔兄弟和老鹰》教学教案

  一、聊天引入课题。

  1、小朋友喜欢玩游戏吗?都玩过些什么游戏?(学生汇报)“老鹰捉小鸡”的游戏怎么玩?谁来说说老鹰的样子?表演一下可以吗?课件出示老鹰让学生观察。

  (并相机引导学生认识老鹰凶猛,专吃比它弱小的动物。)

  2、谁见过兔子?喜欢吗?(学生汇报后出示课件:小灰兔和小白兔)

  3、引入课题:有一天,可爱的兔兄弟与凶猛的老鹰之间发生了一件事。同学们想知道是什么事吗?等会儿,我们学课文便知道了。

  板书课题:22。兔兄弟和老鹰

  二、初读课文,认识生字。

  1、听故事(放录音):注意听准每个字音,想想兔兄弟和老鹰之间到底发生了什么事?(听后学生汇报,听懂多少说多少)

  2、请同学们自己读读这个故事,圈出课文中不认识的字。

  3、遇到不认识的字怎么办?(拼拼音,查字表,问同学或老师)那就请同学们再读课文,选择自己喜欢的方式识字。

  4、同桌互相读课文,如果遇到不认识的字,你就教教他,也可问其他同学,每人读一遍。

  5、脱离具体语言环境识字。

  ①点击课件认读生字;

  ②做与字宝宝交朋友的游戏;

  ③开火车领读生字;

  ④全班齐读生字。

  6、把生字宝宝放回课文中,再大声朗读课文。

  三、品读课文,感知内容,明白道理。

  1、教师范读课文,说说老师哪儿读得好?哪儿读得不好?应该怎么改正?

  2、小组分角色帮读,比比看谁读得最好。

  3、找自己的好朋友合作探究下面三个问题。(学生可下位找学生伙伴)

  课件出示

  ①兔兄弟怎么知道老鹰来了?

  ②小白兔想出什么办法?它的办法好吗?

  ③老鹰为什么没发现小灰兔和小白兔?

  4、在学生交流汇报过程中相机指导朗读。

  (1)小鸟在天上飞,较早发现了老鹰,把消息告诉了兔兄弟。

  指导朗读

  ①鸟儿见到老鹰时有什么表现?“乱飞”、“大喊”说明了什么?怎

  么读这两个词试读一次好吗?出示课件:忽然,鸟儿们乱飞起来,对

  兔兄弟大喊。

  ②鸟儿怕老鹰为什么还把消息告诉兔兄弟?鸟儿的话怎么读?

  谁来读读鸟儿的话?出示课件:“不好了,老鹰来了,快藏起来!”。

  ③让学生自由表演、朗读。

  忽然,鸟儿们乱飞起来,对兄弟大喊:“不好了,老鹰来了,快藏起来!”

  (2)小灰兔听到鸟儿的消息有什么表现?谁来做做“慌了”的样子?(学生动作演示)小灰兔为什么会慌?怎么读小灰兔的话?出示课件:“这儿没有洞,往哪儿藏啊?”

  (3)小白兔想出什么办法?这办法好吗?为什么?(学生汇报后,出示课件加深理解)

s版语文一年级教案

编写教案要依据教科书、从学生实际情况出发,精心设计,下面由学习啦小编为大家整理的s版语文一年级教案,希望大家喜欢! s版语文一年级教案 (一) 《秋天的颜色》教学教案 教学目标: 1、会认秋、色、黄等九个生字。 2、正确、流利地朗读
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