阅读答案 位置:首页>学习方法>各学科学习方法>阅读答案>《追寻共同的国家记忆阅…》正文

追寻共同的国家记忆阅读答案

学习啦【阅读答案】 编辑:雪丽 发布时间:2016-09-10

  追寻共同的国家记忆,追寻回来的记忆。下面是学习啦小编收集整理关于《追寻共同的国家记忆》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

  《追寻共同的国家记忆》阅读原文

  2013年4月1日,下午三时许,台北红‘馆。一个中美混血小女孩捡拾雨后泛黄的落叶,扎成一束花’开心地笑着。她背后的红砖墙上,挂着一幅大照片,上面是六七十年前的云南腾冲街头,一位中国老者向一个美国大兵借火点烟。

  展厅内,观众络绎不绝,影像播放厅里,大屏幕上播放着记录片《寻找少校》和《发现吵校》,不少台湾人静静坐着观看,有长者,有年轻人。“国家记忆——美国国家档案馆二战中、缅、印战场影像密展”,首度跨越海峡,在此展出。

  国务院侨务办公室副主任何亚非,参加了展览开幕式。他在开幕式讲话中指出:“作为对中华民族抗战历史进行缅怀与致敬的此次展览,无凝是两岸文化交流的一次有益尝试,相信其能够唤醒、冲击并重构我们共同的国家记忆。”

  这次展览的280余幅图片,来自中国大陆一群民间人士“把历史搬回家”的行动。

  1999年,云南人文学者孙敏从云南省腾冲县和顺乡图书馆退休馆员张孝仲老人那里,看到了腾冲光复之战中一位阵亡美国上校的20多张照片。这一小批尘封60余年的照片,激起了一群人追寻中国远征军历史的热情。

  这群人中有章东磐、晏欢、邓延康和牛子等,为拍摄《寻找上校》,牛子于2006年从美国国家档案馆带,回了190多幅云南战场的照片。2010年他们一行又历时两个月,在美国国家档案馆扫描了中、缅、印战区照片2300幅,复制了200多万字的原始图片说明。这些影像资料,记录了1941到1945中缅印战场的状况。

  2013年3月29日,“国家记忆——美国国家档案馆二战中缅印战场影像密展”在台北拉开序幕。开幕酒会座无虚席。章东磐告诉记者:“这个影展是历史的偶然,也是必然。”当年任驻印远征军炮兵连长的郝柏村强调,八年对日抗战是中华民族最悲壮最光辉的一段历史,是全中国人的光荣,有些人淡忘甚至故意淡化这段历史是不应该的。两岸年轻的中国人要共同重视抗战历史。中国国民党荣誉主席昊伯雄也出席了开幕式。他说,希望由这个展览,能让更多的台湾人了解抗日历史,唤起民族魂爱国心。何亚非说,自己很渴望多与台湾同胞说说话,完成期待已久的文化之旅。何亚非认为,这样的_个展览会启示人们,勿忘惨痛战争历史,维护世界和平。他还强调了文化直指人心、洞穿灵魂的,强大力量。“参天大树,必有其根;怀山之水,必有其源。”同根同源、同宗同文的海峡两岸,在文化交流方面具有得天独厚的便利条件。近些年来,两岸之间向全方位迈进的文化交流和对话,成为一大亮点。这次展览,无疑将有助于重构两岸共同的国家记忆。

  这次展览,意外成了中国远征军名将之后、老兵们的聚会场所。展厅里,也频频闪现台湾年轻人的身影。在台湾政治大学图书档案研究所任教授的邵铭煌也带着九名学生来到现场,实地教学。他说,带学生来是让他们了解这个战场的意义、战时中国人的生活。深谙对日抗战史的他还说,大陆文史工作者,从一个美国少校的葬礼开始,几年苦苦追寻下来,殊为不易。尤其是大量少年兵的影像资料,引起了他的极大关注。这些少年兵,看上去大多不满1 5岁,有的甚至不满十岁。“在摆弄玩具枪都唯恐伤着自己的年纪,已经端着真家伙上血肉磨盘了”。照片上的这些孩子,个个脸上都带着自信与无畏的微笑。他们的灿烂笑脸,却让章东磐流下了最多的眼泪。他写道:他们留在历史相簿上的形象,是他们每一位暮年回首的骄傲,但却是国家之耻,军队之耻、中华民族成年男人之耻。

  这种对国家记忆的共同追问,也即何亚非所说的“文化之旅”还将延续。

  (选自《中国新闻周刊》2013年4月第2期,有删改)

  《追寻共同的国家记忆》阅读题目

  (1)下列对文章有关内容分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)

  A、章东磐等人为拍摄《寻找上校》做了大量工作,从美国国家档案馆带回了多幅云南战场的照片,扫描了多幅中、缅、印战区照片,复制了大量原始图片说明。

  B、观看这次展览的,既有官员,又有民众;既有教授,又有学生。这次展览,是对国家记忆的再次追问,能唤醒更多的台湾人的民族魂爱国心。

  C、抗战时期,大量少年兵自告奋勇走上战场,他们个个英勇无畏,为了保家卫国,浴血杀敌。

  D、这次影像展览,对于那些不了解抗战历史或对那段历史遗忘的人,起到唤醒作用。

  E、这次展览上的新的史料,带给台湾民众新的冲击,颠覆了对抗战历史的认识,有助于两国重构共同的国家记忆。

  (2).这篇新闻开篇安排了一个特写镜头,有何用意?(6分)

  (3).为什么说“这个影展是历史的偶然,也是必然”?请简要分析。(6分)

  (4).作者认为“这种对国家记忆的共同追问,也即何亚非所说的‘文化之旅,还将延续”,你怎么看?请结合文本举例谈一谈。(8分)

  《追寻共同的国家记忆》阅读译文

  (1)B D (5分)

  (2).答案:主要是引发读者阅读兴趣,主要体现在两个方面:一是通过现场感很强的特写描述,突显具体细节,引发读者对细节意义指向的疑问;二是通过小女孩与照片的细节描述,形成现实与历史的对比,引发读者的联想与探究意图。另一方面,暗示六十五年前中美共同抗战的历史,以中美混血小女孩的微笑表达了各民族共同维护世界和平的心声。(意思对即可)

  (3).答案:偶然:是指组织这个展览是由一个偶然的因素激发的(20多张美国军人的照片被偶然发现)。

  必然:一方面是指历史不会被忘记,特别是对一个民族具有重要意义的历史,一定会成为这个民族抹不去的共同记忆;同时也是指,随着同根同源的两岸文化交流不断增加,共同的历史必定会呈现。(意思对即可)

  (4)答案:从文中所呈现的信息来看,这种追问确实会不断延续。原因有三:一是两岸之间文化交流和对话将向全方位迈进;二是已经有越来越多的两岸年轻人重视那段历史,了解那段历史,致力于重建共同记忆,如这次展览的组织者;三是这次展览已经引发了广泛关注,从官方到民间,从政要到学者,从历史参与者老兵到年轻学生,都产生了深刻影响。(答出任意两点即可,意思对即可)
 

看过追寻共同的国家记忆阅读答案的人还看了:

1.至少还有记忆高考阅读题及答案

2.《白天鹅的记忆》阅读答案

3.不要淡忘了饥饿的记忆阅读题答案

本文已影响
网友评论

Copyright © 2006 - 2016 XUEXILA.COM All Rights Reserved

学习啦 版权所有