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花钟阅读理解题及答案

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  在阅读《 花钟》里,会发生什么样的事情呢?下面是学习啦小编收集整理关于《花钟》阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

  《花钟》阅读原文

  夏天,天亮得早,我起得也早。

  大约五点钟,我去湖边跑步,做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。我听见虫儿在草丛里高声(呜 鸣)叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比做(彩 采)色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨, 朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。

  当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁,每天都是这样。

  我(提 题)醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。

  我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻(炼 练);当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都(按 安)时开放着。在花的学校里, 花是(尊 遵)守时间的孩子,它们和我们一样。

  《花钟》阅读题目(一)

  1.用“\”划去( )中与上下文搭配不恰当的字。

  2.用“ ___ ”画出下列画线字的恰当读音。

  早操(chāo cāo) 播(bō bē)放 花冠(guān guàn) 闪烁(shòu shuò)

  3.读句子,做练习。

  ①那些紫色的、蓝色的、粉色的牵牛花每天清晨朝着东方开放。

  ②那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭,它们每天清晨,朝着东方,播放着第一场昆虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。

  (1)上面两句话,第②句话比第①句话好在哪里?

  ______________________________________________________

  (2)仿照第②句话的写法,将下面两个句子改写得形象、有趣。

  A.玉米在秋天成熟了。

  ________________________________________________________

  B.小河里,几条小鱼游来游去。

  ________________________________________________________

  4.回答问题。

  (1)题目“花钟”的意思是什么?

  ________________________________________________________

  (2)为什么“我从来没有迟到过”?

  ________________________________________________________

  《花钟》阅读答案(一)

  1.划去:呜 采 题 练 安 尊

  2.cāo bō guān shuò

  3.(1)第②句话用了比喻的修辞手法,将牵牛花比做小喇叭,形象生动。并且用电线一样的绿蔓儿将昆虫呜叫和喇叭状的牵 牛花联系起来,想象奇特。

  (意思对即可)

  (2)“略”

  4.(1)每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。

  (2)“我”和花儿一样,在学校里是遵守时间的孩子,准时做该做的事,所以从不迟到。

  (意思对即可)

  《花钟》阅读题目(二)

  1.用“√”在序号上标出正确的答案。

  (1)题目《花钟》的意思是

  A.花儿很漂亮,形状像钟一样。

  B.牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。

  C.每种花开放的时间都是一定的,可以像钟一样告诉我们时间。

  (2)“我从来没有迟到过”的原因是

  A.我按时出去做早操。

  B.我本来就是个遵守时间的孩子。

  C.我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,准时做该做的事。

  2.读句子,填空。

  (1)我想那绿色的蔓条儿,该是电线了。

  这段话运用了比喻的手法,把蔓条儿比作________,多么生动、形象呀!

  (2)在花的学校里,花是遵守时间的孩子,它们和我们一样。这句话运用了比喻的手法,把________当作孩子来写,显得十分有趣。

  《花钟》阅读答案(二)

  1.(1)C√ (2)C√

  2.(1)电线 (2)花


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