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非常散步现代文阅读原文附加答案

时间: 芷琼1026 分享

非常散步现代文阅读原文附加答案

  一次非同寻常的散步究竟告诫了人们什么东西?下面是学习啦小编为你整理的《非常散步》现代文阅读原文和答案,一起来看看吧。

  《非常散步》现代文阅读原文

  成熟住在城边上,离他家不远,有一条僻静的乡间小路。茶余饭后,他常去那儿散散步,品味着湖光山色、鸟语花香。按他的体会,每每去溜上一趟,就仿佛做了次心理按摩,那平日里因事务繁忙、竞争激烈而导致的神疲心累的感觉便可得到些排解。

  然而,事情往往会有例外。

  某日,他溜达了一阵后从另一条小路踅回,当穿过一片松林来到湖畔时,猛地看到三个十多岁的小孩在一艘小船上玩耍,其中俩小家伙各执一根竹杆在随意划动,船儿像个醉汉似的歪歪扭扭地向前。而当时岸边和周围又没有一个人。顿时,成熟不由自主地顺路一溜小跑起来——咋搞的?他有点莫名其妙。很快,他刹住了步履。哦,原来是我在担心那些小孩掉水里呐,想尽快回避……这也太多虑了,咋可能恰好这会儿出事喏?他摇了摇头,为自己刚才的举动感到好笑。继而,他想劝小孩不要在水里嬉闹,可刚刚将口张开,心里忽地说不行不行,多一事不如少一事,你要一喊,万一有小孩吃了一惊而掉水里了或恰好这会儿他自己掉下去了,那不是没事找事吗?

  于是,他抬腿便走,走得比先前快了许多,全然没了散步的韵味,倒像是匆匆忙忙赶路。他并不想走得这么快,然而似乎后面有人在不停地推他一般。少顷,湖面骤然传来叭啦啦的水声,成熟扭头一瞅,见划船的俩小孩没再划动,而是用身子在故意地摇晃着小船,船儿像个摇篮似的不停地晃荡,吓得另一小孩哎哎直叫。成熟不禁又跑了起来。心想这里一个行人也没有,船要弄翻了咋办?救吧,自己水性又不好,有危险;不救吧,良心又过不去,弄不好还有道德责任……唉——今日是咋回事噢?弄得这么狼狈,像鬼追来一样,这也太过分了!你不制止制止小孩也就算了,可也用不着这么紧张呀!就算这时船万一翻了,你不下去,也可以帮忙呼救啊。成熟想再次刹住步子,改为平常散步一样从从容容地离开,然而却没能做到,两腿像被人遥控了似的,又如同装了弹簧一般,近乎本能地迈着。陡然,后面传来扑咚一声,一个小孩跳进了水里游泳,成熟回头一望,以为出事呐,耳畔随即响起了压根儿不存在的虚幻的呼救声,当即他下意识地使出浑身劲头,如同百米赛跑一般朝前冲去,他要尽快冲出这个是非之地,那样子简直像是逃命。当他一口气跑到一座石拱桥时,因速度太快,一个趔趄,只觉嗡地一下,就啥也不清楚了。

  当成熟苏醒过来,发现自己躺在医院里。医生告诉他,你这次可摔得不轻,幸亏被湖边几个小孩看到,赶紧叫人把你送来……

  (选自《12篇好看的小小说》,有删改)

  《非常散步》现代文阅读题目

  4.下列对本文内容和艺术特色的欣赏,不恰当的一项是(3分)

  A. 小说标题“非常散步”中的“非常”,一方面是说成熟此次散步遇到了非同寻常的情况,三个小孩在小船上玩耍,险象环生;另一方面也凸显了非同寻常的情节,本怕孩子们带给自己麻烦的成熟却被孩子们救了。

  B. 成熟平日事务繁忙,竞争激烈。神疲心累的他具有“多一事不如少一事”的性格。看到孩子们在湖面上玩耍后,他立刻逃命似的奔跑,想尽快冲出这个是非之地。

  C.小说情节简单,语言质朴,但是作者运用细腻的心理描写和传神的动作描写,塑造人物形象,揭示了深刻的主题。

  D. “耳畔随即响起了压根儿不存在的虚幻的呼救声”以虚写实,形象地写出了成熟内心的惶恐,为下文写他摔得不省人事做铺垫,推动了情节的发展。

  5.小说主人公名为“成熟”,你认为他成熟吗?请结合全文谈谈你的看法(4分)

  6.最后一段,成熟从医生口中得知自己被湖边几个孩子所救。请结合全文谈谈设置这一情节的作用。(5分)

  《非常散步》现代文阅读答案

  4.选B (并非“立刻逃跑”,而是“看到孩子们在湖面上玩耍后,成熟先是一溜小跑,很快,他刹住了步履;看到船儿像个摇篮似的不停地晃荡后,他不禁又跑了起来,可是想再次刹住步子;听到后面传来扑咚一声,他才逃命似的奔跑。”)

  5.①我认为他不成熟。(1分)

  ②面对孩子们的危险玩耍,主人公思前想后,看似成熟,(1分)实则明哲保身,老于世故。(1分)制止孩子们的危险游戏,本是一件很简单的事,主人公却顾虑重重,将简单问题复杂化,这实际上是不成熟的表现。(1分)

  (这是一道考查人物形象和小说主题相结合的试题,只要能围绕形象

  和主题来答,言之成理即可酌情给分,不必拘泥于参考答案。只表达观点而没有理由,不给分;若答“我认为他成熟”,就算有理由也不给分,因为主题理解错误,价值判断错误。)

  6. ①丰富了人物形象。孩子们不是只知玩耍的顽童,而是热心朴实的少年;成熟不是遇事不慌的智者,而是明哲保身的凡夫。(1分)

  ②使情节有波澜,制造了出人意料的艺术效果。小说的主要篇幅写成熟在逃避,此处写自己为孩子们所救,情节突转,四两拨千斤,极具可读性。(1分)成熟因害怕受到孩子们的牵连而狂奔,摔昏后却被孩子们相救,出人意料,耐人寻味。(1分)

  ③卒章显志,深化主题。成熟之前的“不顾孩子们”与摔昏迷后“被孩子们救助”形成鲜明的对比,突出了小说“批判成人世界的复杂功利,赞美孩童世界的质朴纯真”的主题。(2分)

  (这是一道探究小说情节设置价值的试题,学生只要能从人物、情节、艺术表达效果和主题等方面来答,言之成理即可酌情给分,不必拘泥于参考答案。)

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