逢蒙学射于羿文言文阅读答案
逢蒙学射于羿文言文阅读答案
这篇文言文《逢蒙学射于羿》写的是跟后羿学射箭的故事。也告诉我们要全面发展，成为德才兼备的人才。下面由学习啦小编为你带来关于逢蒙学射于羿文言文阅读答案，希望对你有帮助!
逢蒙学射于羿文言文阅读材料
逢蒙①学射于羿，尽羿②之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰：“是亦羿有罪焉。”公明仪曰：“宜若无罪焉。”曰：“薄乎云尔，恶得无罪?郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺子曰：‘今日我疾作，不可以执弓，吾死矣夫!’问其仆曰：‘追我者谁也?’其仆曰：‘庾公之斯也。’曰：‘吾生矣。’其仆曰：‘庾公之斯，卫之善射者也;夫子曰吾生，何谓也?’曰：庾公之斯学射于尹公之他，尹公之他学射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。’庾公之斯至，曰：‘夫子何为不执弓?’曰：今日我疾作，不可以执弓。’曰：‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子。我不忍以夫子之道反害夫子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。’抽矢，扣轮，去其金，发乘矢③而后反。”
[注释]①逢(p6ng)蒙：羿的学生和家众，后来叛变，帮助寒浞杀了羿。
②羿：又称后羿，传说是夏代有穷国的君主。
③乘矢：四支箭。
逢蒙学射于羿文言文阅读题目
(1)下列加粗的词语不正确的一项是[ ]
A.尽羿之道 道：学问、技巧
B.思天下惟羿为愈己 愈：愈合
C.今日我疾作 疾：疾病
D.其取友必端矣 端：端正
(2)下列各项中，加粗词的意义和用法不相同的一项是[ ]
A.①逢蒙学射于羿
②尹公之他学射于我
B.①追我者谁也
②庾公之斯，卫之善射者也
C.①其仆曰：庾公之斯也
②其取友必端矣
D.①我不忍以夫子之道反害夫子
②晓之以理
(3)把下面的句子翻译成现代汉语。
薄乎云尔，恶得无罪?
(4)读完这则材料，谈谈你有何感受。
逢蒙学射于羿文言文阅读答案
1.B
2.C
3.罪过不大罢了，怎么能说没有呢?;
4.读完这则材料，我们有两个方面需要关注：一方面，不仅选拔干部，交往朋友需要考察、认识人，就是收学徒，招学生也同样需要慎重选择。另一方面，无论是教学徒，教学生还是培养其他什么人，都一定要从德与才两个方面着眼进行教育与培养，使之全面发展，成为德才兼备的人才。
逢蒙学射于羿的译文
逢蒙跟羿学射箭，学得了羿的技巧后，他便想天下只有羿的箭术比自己强了，于是便杀死了羿。孟子说：“这事也有羿自己的罪过。”公明仪说：“羿不该有什么罪过罢。”孟子说：“罪过不大罢了，怎么能说没有呢?从前郑国派子濯孺子侵入卫国，卫国派庾公之斯追击他。子濯孺子说：‘今天我的病发作了，不能够拿弓，我死定了!’又问给他驾车的人说：‘追我的人是谁呀?’驾车的人答道：‘是庾公之斯。’子濯孺子便说：‘那我不会死了。’给他驾车的人说：‘庾公之斯是卫国著名的射手，先生反而说不会死了，这是为什么呢?’子濯孺子说：‘庾公之斯是向尹公之他学的射箭，尹公之他是向我学的射箭。那尹公之他是个正直的人，他所选择的朋友也一定正直。’庾公之斯追上来了，问：‘先生为什么不拿弓呢?’子濯孺子说：‘今天我疾病发作，不能够拿弓。’庾公之斯说：‘我跟尹公之他学射箭，尹公之他又跟您学射箭。我不忍心用您的箭术反过来害您。不过，今天这事是国家的公事，我不敢不做。’于是抽出箭，在车轮上敲打了几下，把箭头敲掉，发了四箭然后就回去了。”
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