语文阅读理解离骚写作特点与用词不当答题技巧

语文阅读理解离骚写作特点与用词不当答题技巧

　　——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，学习啦小编给大家整理了中考阅读答案，阅读理解答题方法，希望对同学们的语文学习有帮助。

　　初中语文病句解题技巧之用词不当

　　以下是对病句原因的分析之一，用词不当。

　　三、辨析病句的原因

　　(一)用词不当。

　　他把节俭下来的钱捐给了灾区。

　　“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。

　　也有虚词使用不当的现象。例如：

　　伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。

　　“把”字短语不能放在否定词前面。应改为：反正是没有把烤羊肉做好。

　　语文网温馨提示：用词不当主要是因为，语文语法没有学好，应该加强这方面的练习。

　　中考语文提取类阅读的解题技巧

　　提取类考题其显著特点，就是要求考生直接选用阅读材料中的词语、句子等内容答题。

　　1、“我”跟陌生人交谈时，原来是如何设防的?用原文中的3个四字词语作答。

　　2、根据第3段文字的内容，在下图的4个空白处填写相应的词。

　　3、从这一段冲找出能概括本段意思的句子。

　　4.这段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，写出这个句子。

　　5、写出文中能体现本文主题的句子。6.用浪纹号在原文中画出明确表现这段文字中心的语句……

　　一般来说，回答提取型的题一定要用文中原有的语句答题，特别是在题目中有规定的情况下。但有的时候，也可从原文出发但不一定完全用原文答题，在原文很长的情况下，可对原文的语言材料进行浓缩。

　　基本层级练习

　　(一)昆虫对花的颜色也是有选择的。比如蜜蜂就不大喜欢黄色，而喜欢红色和蓝色。更有趣的是有些花还选择昆虫。例如金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。还有待宵草，它的花到夜间才张开笑脸。这时候，有一种白天总在阴暗的地方的小蛾，就飞来帮它传送花粉。

　　1.写出概括表达全段内容的句子：

　　2.文中哪一个字表现了全段文字说明的重点。

　　提取类实际上是阅读题中的一种信息筛选题。

　　语文阅读理解离骚写作特点

　　离骚是战国时楚国诗人屈原晚年的作品。

　　民生各有所乐兮，余独好修以为常。

　　虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

　　女嬃之婵媛兮，申申其詈予，曰：

　　“鲧婞直以亡身兮，终然殀乎羽之野。

　　汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节?

　　薋菉葹以盈室兮，判独离而不服。”

　　众不可户说兮，孰云察余之中情?

　　世并举而好朋兮，夫何茕独而不予听?

　　依前圣以节中兮，喟凭心而历兹。

　　济沅、湘以南征兮，就重华而陈词：

　　启《九辨》与《九歌》兮，夏康娱以自纵。

　　不顾难以图後兮，五子用失乎家巷。

　　羿淫游以佚畋兮，又好射夫封狐。

　　固乱流其鲜终兮，浞又贪夫厥家。

　　浇身被服强圉兮，纵欲而不忍。

　　日康娱而自忘兮，厥首用夫颠陨。

　　夏桀之常违兮，乃遂焉而逢殃。

　　后辛之菹醢兮，殷宗用而不长。

　　汤、禹俨而祗敬兮，周论道而莫差。

　　举贤才而授能兮，循绳墨而不颇。

　　皇天无私阿兮，览民德焉错辅。

　　夫维圣哲以茂行兮，苟得用此下土。

　　瞻前而顾後兮，相观民之计极。

　　夫孰非义而可用兮?孰非善而可服?

　　阽余身而危死兮，览余初其犹未悔。

　　不量凿而正枘兮，固前修以菹醢。

　　曾歔欷余郁邑兮，哀朕时之不当。

　　揽茹蕙以掩涕兮，霑余襟之浪浪。

　　总结：离骚 是中国第一首由诗人自己创作的独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗。