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高中语文课文甜橙树阅读题及答案

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高中语文课文甜橙树阅读题及答案

  高中语文阅读理解的题目往往会放一些曾经学过的热门课文,例如甜橙树这篇文章,我们一定要对它的知识点进行好好的复习。以下是由学习啦小编收集整理的《甜橙树》阅读题目,欢迎阅读!


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  《甜橙树》阅读原文

  在油麻地最大的一棵甜橙树下,傻子弯桥睡得真香啊!

  三瓢、浮子和红扇来到甜橙树下,低头弯腰,轻轻地绕着弯桥转圈,转累了,就轻轻地坐下来,或望着睡得正香的弯桥,或互相挤眉弄眼,或各自挪挪屁股,脸上都有一种压抑不住的快乐。

  三瓢觉得腿有点坐麻了,拉着浮子跑到甜橙树背后撒尿。红扇害臊,嘴咕嘟着,将脸扭到一边。当三瓢、浮子系上裤子,低头看了一眼由他们尿成的小小烂 泥塘时,他们同时互相感应到了心里生起的一个念头。三瓢捡起一根小木棍,浮子摘了一张青麻叶,红扇拔了四五根狗尾巴草,他们先是在弯桥脸上涂了个“八”字胡,然后干脆扔掉手中的狗尾巴草,直接用手蘸上青麻叶上的黑泥浆,在弯桥脸上涂抹起来……

  红扇先笑起来,随即三瓢他们一个接一个地笑了起来,笑声越来越大,越笑越疯,直笑得东倒西歪。

  弯桥在笑声中醒来了。惊奇地:“三瓢、浮子、红扇,你们都在这儿呢!”他半眯着,“你们知道吗?我刚才做了一串梦,把你们一个一个地都梦到了。”

  三瓢、浮子、红扇有些惊讶与好奇,一个个围着弯桥坐在地上。

  “先梦见的是红扇。那天很热,热死人了。我跟红扇躲到甜橙树下吃橙子,一人一只大橙子。吃着吃着,树阴变小了,越变越小,我们就挤一块儿。树阴越来越小,下面只能站一个人,红扇让我在树阴下,我跳出来,她又把我推到树阴下。我不干,她就跺脚。树阴像一把伞,阴凉阴凉的。红扇就站在毒太阳下,渐渐地,她的头发晒焦了,红扇用舌头舔焦干的嘴唇,我看着就哭了,一大滴眼泪掉到了地上,潮了。潮斑长大、长大,不知怎地,就变成了树阴,越变越大,越变越大,一直又变到一块田那么大。”

  三瓢、浮子和红扇都坐着不动。

  “接着我就梦见了三瓢,”弯桥回想着,“是在荒地里。我们走了好多天好多天,就是走不出荒地。那才叫荒地呢,看不到一条河,看不见一点绿,满眼的枯树,枯草。我总是走不动,三瓢就使劲拉着我。枯草突然就烧着了,一忽儿就变成了一大片火,三瓢拉着我拼命跑。后来,我实在跑不动了,三瓢解开裤带,拴在我脚脖子上,拖着我往前走。不知走了多久,三瓢看到一棵甜橙树,就爬到树上摘橙子,不知怎地,那橙子老是跳来跳去,三瓢就朝那颗橙子扑过去……‘扑通’一声,他连人带橙子从空中跌下来。我大声叫他,他醒了,把橙子送到我手上 。我推了回去,他又推了回来 :‘吃吧,就是为你摘的。’”

  三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪。

  弯桥看看天,有了回去的意思,但看到三瓢他们并无一丝厌烦的意思,就又回到说梦的念头上:“最后梦到的是浮子。梦里,我先见到我妈。她朝我笑,还朝我招手,可我就是过不去。我看到妈妈眼里都是泪,亮晶晶的,妈妈忽然就不见了,半空中传来了妈妈的声音:‘我在大河那边……’浮子来了,他陪我坐在大河边,一直坐到天黑。第二天,我又坐到大河边,浮子没来, 红扇来了,说浮子要砍倒他们家最好的那棵甜橙树。我问红扇:‘他想干什么?’红扇说:‘做船,为你做船。’我拔腿就往浮子家跑,刚到门口,就听到‘咔嚓’一声,甜橙树倒了。我踩着满地乱滚的甜橙跑过去,他却朝我笑笑:‘你要见到你妈妈了……’”

  弯桥望着他的小伙伴们,泪光闪闪。

  三瓢、浮子、红扇都低着头。

  红扇哭起来。

  三瓢、浮子走到烂泥塘边,红扇也过来了,他们将黑泥浆涂到自己脸上,只留下一双眼睛眨巴眨巴的。

  四个孩子,像四个小鬼一般,在甜橙树下转着圈儿,又唱又跳……

  (根据曹文轩同名小说改编)

  《甜橙树》阅读题目

  14.(2分)小说讲述了一个什么样的故事?请简要概述。

  15.(2分)结合上下文,品析句子“三瓢、浮子、红扇都往前面挪了挪”中的加点词。

  16.(2分)细读句子:“红扇哭起来。”想想,如果红扇边哭边说,她会说些什么?

  17.(3分)读完这篇小说,你看到了一个怎样的弯桥?

  18.(3分)故事的开头小伙伴们很快乐,故事的结尾小伙伴们也很快乐,请简要说说这两个“快乐”有什么不同。

  《甜橙树》阅读答案

  14.示例:①三瓢、浮子、红扇捉弄睡着了的弯桥,听了弯 桥醒来后给他们讲的三个梦,三个小伙伴被感动,四个“小鬼”成了好朋友。

  ②睡着了的弯桥被三个小伙伴捉弄,醒来后讲了自己的一串梦,感动了三个小伙伴,四个“小鬼”成了好朋友。

  评分要领:“捉弄”“讲梦”“被感动”和“成为好朋友”四个要素,答出两个得1分,答出三个得2分。

  15.示例:这个细节(动作)描写,表现出三瓢、浮子、红扇被弯桥的故事吸引,侧面表现出小伙伴被弯桥所打动。更深层次地表现出这三个小伙伴与弯桥关系更亲近了。(评分要领:答出细节描写或动作描写得1分;三个核心词:“吸引”、“ 打动”“ 亲近”只要再答出一个方面又得1分。)

  16.示例:①弯桥,你的梦里我们都那么好,而我们却还捉弄你,我们真是不好。②弯桥,我们大家都是好朋友。(评分要领:表达愧疚之情或接纳之意均可。)

  17.示例:一个友善、憨厚(淳朴)的弯桥,他渴望友爱、渴望母爱向往美好生活。(评分要领:友善、憨厚(淳朴)和渴望三个核心词答出一个得1分,答出两个得3分。)

  18.示例:前者的快乐是捉弄弯桥带 来的快乐,后者的快乐是被弯桥的友善感动后融为一体的开心快乐。(评分要领:大意相同即可。)

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