个人职业生涯规划培训心得范文(2)
个人职业生涯规划培训心得范文
职业生涯规划培训心得范文(三)
十一月初，学校曾经给全体团干部和各个行政部门举办了一次为其四天的职业生涯规划师资格培训。四天的课程结束后，觉得收益良多，后来也进行了总结，并提交了论文，圆满的完成了培训任务。但是一直还想着要写一下自己参加培训后最感性的认识很最实在的感受，说着说着就一直拖到了放假。现在有了时间，便通过回忆再来进行一遍不是那么规矩和文件化的总结。
分门别类的总结一下感想，首当其冲的就是：就业工作很重要，09年的就业压力真大，尽管以前的就业压力也不小。但也许是一直在理工科院系学生考研率高就业情况就算薪水不高但也不至于找不到工作的原因，一直对这个压力没有特别深刻的体会。再来就是毕业直接留校工作在学院一年半没有主要分管过就业工作，平日里只是给管就业的同事当个副手，所以对“找工作”三个字没有切身的感知。但是通过那几天的培训，老师的分析讲解让我们意识到了就业在我们工作中所应当有的分量。毕竟，高校是个培养人才的地方。我们平日里在学校对学生的教育，无论是抓学习，还是锻炼实践能力，都是为了将来把他们作为人才输送到社会上去。都是期盼着他们在毕业以后能有个好的归宿，找到好的工作。用嫁女儿来形容也许不对，但院里似是差不多的。用来做讲座的老师的专业术语来说，学生其实是商品，学校是工厂，而用人单位是市场。校方把商品做好，最终目的是为了把他们推进市场，找到合适的买家。所以，从这个目的论来看，学生的就业工作是高校学生工作的最后一环也是最重要一环。毕竟，高校作为教育机构，与研究所的不同就在于培养人，锻造人，为社会提供有用人才。那么，就业工作的重要性就可想而知了。而09年席卷全球的经济风暴到来，无疑给毕业生的就业带来了很多麻烦。追溯一下，理工科院系也许没有太大感觉，但文科院系实际上在08年就已经感受到了这样的压力和困难。08年的许多应届毕业生，现在都还没有找到工作，找到工作的也有许多在经济危机到来时被单位的大规模裁员给裁掉。现在，09年应届毕业生有60多万，加往年的遗留未就业人口，待就业人数是个史无前例的数字。面对这样的就业环境，即便是名校，名专业的毕业生，也需要慎重考虑及早打算。毕竟，皇帝女儿不愁嫁的时代早已经过去了，计划经济时代由培养单位直接向用人单位推荐的日子也已经过去了。就业，对每个人来说都需要自己动手，丰衣足食。想解决09年的就业问题，我们的压力很大，学生的压力更大。
第二，认识到就业中存在的一个大问题：学生的就业自主性不高，尤其是名校学生的就业自主性不高。原因在于自视过高，自信到了自负的地步。总想着我是名校毕业生，不愁没工作，即便是工作不来找我，我在就业大军中也高人一等，甚至不屑于去与普通大学的毕业生一起去看看中小企业。满脑子都是要去大企业，事业单位，期待能找个薪水高工作量小的地方，还觉得自己一定能找到。这真的是很可怕的一个观念。在市场经济模式下，在高校的荣誉、成绩都只代表过去，也许这些代表你过去的能力，但是不代表你的将来。在就业中，这仅能算的上是敲门砖中的一个部分，期待用这些东西直接找到好工作，没有可能。培训告诉我们，单位喜欢的是能给他们带来利益、利润、价值的员工。你在学校时候的学习成绩好，进了单位就一定能给单位带来这些么?不一定，因为学习和实践还有很大的差距。你在学校的时候做过学生会干部就一定能在企业有相同耀眼的程度?不一定，完全不同的文化和人文环境还需要你一点一点的适应。你原来在学校是个才子，进了单位就一定能对单位有用?不一定，你的才华和你的工作是不是和谐的，对工作是不是有用的，尚未可知。在这种情况下，如果再没有就业主动性，不懂得自己寻找机会抓住机会，还守株待兔，不主动出击，在找工作的起跑线上首先就输了一成，慢了一拍。全国一流高校的毕业生中尚且有不能就业的学生，难道我们还仅仅因为是自己是211、985工程院校的学生就能指望以逸待劳么?自然是不妥的。
第三，“找工作”不仅仅是一项工作，更是一门学问，一门技术。稀里糊涂的做是不行的。在找工作的过程中，需要有认真的态度，务实的做法。谁都知道要“找工作”，但是有多少学生清楚怎么才是认真的“找工作”呢?在市场里瞎碰可不是办法。所以，需要提前掌握学科基础，了解其中的技巧，才能完成工作。目前，学生们找工作的时候都感觉很茫然。很多学生不知道从哪里入手，不知道怎么写简历，不知道怎么面试，不知道应该学着适应……存在的问题非常多。开班主任会的时候就有毕业班的班主任非常着急的提出来了这个问题，说，看了看学生们写的简历，发现他们无论去什么单位应聘什么岗位，全都是拿着一样的简历，那能行么?还有，到了这个时候他们还全部寄希望于老师给介绍工作或者学校组织的校园招聘会，没有自己上网查过就业信息，也从来没有主动联系过某个单位，都不知道自己想找个什么样的工作，不知道自己适合什么样的工作。还有另外一个四年级的班主任老师提到说，班里有很多找工作的同学都不知道去面试应该怎么穿着打扮，女孩子都把自己折腾的太“妖娆”，作为男班主任不知道该怎么给女孩子切身讲这些东西，希望在场的女班主任能帮忙。当时大家都笑了，但是笑过之后大家发现这的确是个很严峻的问题。我们的学生被教育了四年，甚至七年，十年，论水平和素质按说都是不错的。如果只是因为没有包装好而被市场拒绝，那就功亏一篑了。学生们不是没有足够的能力去找工作，而是对这个环节的工序了解太少，不知道该怎么办。于是，职业生涯规划这门学问就是帮助我们解决这个问题的。总之，作为一个从来没有找过工作的人，我觉得几天的培训还是很能给我一些启发了。
要说感悟呢，我把老师讲的概括了一下，发现找工作这个事情也像打仗一样。所谓知己知彼百战不殆，要在职场胜出也无非是三个因素：了解自己，了解市场，认真实践。
第一，了解自己。作为大学毕业生，到毕业为止少说也上了十几年学。如果是硕士，博士，上了二十年学也是有的。那么，职业生涯规划首先要走的，就是要让学生知道，自己是谁，自己具有什么样的素质，与别人相比有哪些长处，哪些短处，怎么扬长避短，这样的特质适合做什么样的工作，从以往的经历来说自己做哪些事情更加得心应手，自己的兴趣在哪方面，在这个领域是不是有特长，等等。拿一个药学毕业生来说，毕业的时候医药行业的用人单位很多，用人岗位很多，你首先得搞清楚自己是想去做科研呢还是去做销售。曾经出现过这样的情况，有学生被某家医药企业高薪聘走在实验室做科研，实习期还没过就跑了回来觉得自己性格外向活泼，实在不喜欢天天闷在实验室里的工作模式。认清楚这一点，这个学生后来找到一家医药销售企业去做药代，现在发展的非常好，事业颇有成就。还曾经有个研究生，毕业时也选择去一家企业做药代，导师都觉得可惜了，硕士毕业去做这个不是屈才了么?但是那位研究生说，我喜欢这样可以自由支配时间的工作，现在，她也发展的很好，不比毕业后去做科研的同学查。而大部分学生是怎么样的呢?毕业的时候非常急功近利，只关系哪家单位给的薪水高，哪家单位给解决户口问题，哪个企业现在知名度比较高将来有可能发展的比较好，而忽略了一些更为本质的东西：我适合这里么。以至于真的把就业这项工作变成了先就业再择业。突然想起来辩论赛经常用的一个题目：就业，我们是干一行，爱一行，还是爱一行，干一行?也许这个问题在辩论赛场上永远没有答案。但是在实践中，我认为首先应该选择自己“相对”感兴趣或者“相对”合适的行业，这样才真正对将来的发展有利。怎么了解自己?职业生涯规划中会有很多的心理作坊，帮助你来发掘自己各方面的潜力。
第二，了解市场，也就是了解就业环境。老师在培训中的有句话我印象很深刻，你们能分清楚行业和职业这两个名词么?很多学生都分不清楚的。这是就业中很基础的两个范围啊。的确，不仅学生，连我们都对就业了解的有些不够。整天催着学生要抓紧找工作啊抓紧找工作啊，却很少很实际的告诉他们，应该怎么找工作，应该怎么了解市场。例如，常见的获得就业信息的渠道有哪些?不仅仅是招聘会这样的模式。相反，通过招聘会找工作成功率其实并不高。除此之外，还可以通过网上的信息，熟人介绍等等很多方式。而且，这些方式都是比参加招聘会更加主动的择业方式，其中以熟人介绍成功率最高。所以，就算在学校里，身为一个学生，人脉也是很重要的。多多跟自己的师兄师姐接触，将来通过他们了解市场和就业环境，也是很有效的一个途径。了解就业环境，包括了解一个行业的发展，一个行业中某个职业的发展，自己感兴趣的单位的发展，这个单位需要哪方面的人才。了解了这些以后，学生还会拿着同样的简历以不变应万变么?还会在面试时只叙述自己在校的光辉事迹而不谈自己对企业的了解和向往么?了解了，就会主动学习这些技巧，因为了解了，就知道自己想要什么，有了目标，自己就会寻求得到的方法。
第三，所谓实践。就是通过实实在在的找工作就磨练出自己的经验。简历怎么写才有吸引力?多用招聘启事中的词汇啊，多写跟企业要求的内容匹配度高的语言啊。这些都是职业生涯规划可以教给学生的。还有一句话我认为是真理级别的，就是，简历是做出来的，不是写出来的。一个专业毕业生给戴尔电脑自愿无偿站了两周的柜台写出的市场调查报告，使得他赢得了一个很多研究生都得不来的职位。这，就是“做”出来的简历。还有面试中应该注意的问题啊，简历应该怎么发啊，这些问题，通过职业生涯规划的课程呢诶容可以学到，但更重要的是要去实践。声优班集体答辩的那天，我跟参加答辩的毕业班班长一起做班车，跟她探讨了一下有关这些技巧在实践中的应用。很欣慰的看到，我们的学生干部，在大学四年里建立起来了比较正确的择业观和就业观，就算没有参加过职业生涯规划，在某些方面也可以做的比较到位，有一个好的心态和好的方法。听她讲去大企业应聘的经历，那些笔试，面试，小组讨论，一轮一轮，都是在培训课上老师讲过的情景，历历在目。听着她说她通过那几个大企业重重面试关卡的时候，心里是油然而生的高兴，为学生感到高兴。同时通过听她讲班里其他同学的招聘情况，又得出结论给学生做职业生涯规划是件迫在眉睫的工作了。毕竟，一个人的就业成功，不代表所有人的就业成功，大大部分学生在这个过程中还达不到这个学生干部的水准，闹了很多笑话。当然，实践不止是局限在找工作的过程，还体现在找到工作以后的实习期。印象中，去年毕业的一个本科生，很优秀，毕业以后去企业做药代。还没实习之前自己很高兴找到了一份薪水不错又挺适合自己外向性格的工作，但是实习开始后，感受了社会和校园完全不一样的压力和环境后，曾经也有一度很难适应想要放弃。我问她说，是因为现在的团队不好?领导不好?她说不是，大家都很好，很乐于帮助她，团队很和谐，领导也很器重她。只是因为一下难以适应这样的压力，觉得自己做不来。于是我安慰她说，任何人在毕业后经历第一份工作的时候，都会有这样的不适应出现，无论这份工作的性质是怎样的是你曾经多喜欢的觉得自己多合适的都难以逃避掉这个阶段。不是因为真的不适应，而是因为校园和社会差别太大了，角色没有转变好。所以才造成了新毕业的大学生跳槽率高。其实，如果只是因为这样的原因就跳槽，很可能第二份工作还是会不适应，因为你根本没有一个ready的状态去面对周围环境的改变。所以，要通过一个时间段来努力适应这个改变，跟周围一切进行磨合，如果过段时间还是不行那再放弃，如果适应了那就ok了。考虑到这些，在这个学期结尾跟领导和同事讨论下学期工作重心的时候，领导就倡议说下个学期要进行一个职业规划周，给学生做个浅显的辅导。这个光荣而艰巨的任务就教给我了。当然，我只是听了四天职业生涯规划课，掌握的内容还很不够，如果要给学生们进行这方面的教育或者报告，这个假期还要再进行一下自主学习，继续充电。但是，不管多少，能通过我掌握的知识教会学生一些有用的东西，我想我还是很开心的希望能够胜任这项工作的。
随着考研的结束，毕业班的孩子们已经更加热情的投入了就业大军。现在最欣慰的事情就是听到哪个学生找到了一份自己心仪的工作，有了很好的归宿。每当听到这样的消息，我们都由衷的感到幸福。毕竟，每个学生都有一个美好的前程，是我们所最希望看到的事情。
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