2016年党校管理制度范本
为了加强对党校活动的有效管理，促进党校更快更好发展，需要制定并实施相应的管理制度。学习啦小编今天为你整理了党校管理制度范本，希望对大家有帮助!
党校管理制度范本篇一
一、校务委员会例会制度
1、定期召开校务委员会例会。一般情况下，一季度召开一次，每年不少于四次。必要时，可临时召开校务会议。
2、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标、规章制度的制定，聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。
4、例会前需充分准备，由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应做好相应准备。
5、例会贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，议而有决、决而有行，并及时向镇党委作出汇报。
6、例会需作好会议记录，并归档备查。
二、教育计划制度
1、党校每年年初要根据镇党委的部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容。参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、党校教育计划由校务会制定，报镇党委讨论通过，由镇党委发文，同时报镇组织办备案。
4、校委会可结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，及时调整和充实年度教育计划。
5、党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
三、考勤考核制度
1、 凡参加党校学习的学员，应自觉遵守党校的各项规章制度。
2、学员在学习期间要严格遵守作息时间，不迟到，不早退。
3、学员在学习期间一般不允许请假，如有特殊情况应由部门负责人向党校说明，经党校批准方可准假。未准假擅自缺课者按旷课处理。
4、 学员在学习期间旷课一次，请假两次(含两次)以上者，取消本班次学员资格，不予结业。
5、 学员要严肃对待党校的考试、考核。自觉遵守考试纪律，认真撰写学习总结，按时上交。
6、党校在每期培训结束后，都需组织相应考试。
7、经党校考试、考核合格的学员，颁发结业证书，并根据学员的考试、考核成绩及日常表现，评出本期业余党校"优秀学员"。凡结业考试及综合考核不合格的学员，不能结业。
四、教育总结制度
1、党校在年末需根据当年度办学情况，对学年工作进行总结，并向镇党委报告工作情况。
2、遇有重大问题和超越自己职权范围的特殊问题，必须请示上级党组织。
3、党校组织大型的活动，事后应及时向镇党委汇报活动情况，并做好总结，以指导今后工作的开展。
4、有关党员中或教职工中具有倾向性的思想问题，以及教学、科研、科技开发等方面的重大问题，以及根据有关规定需向镇党委请示或报告的其他问题，也应及时上报给镇党委或有关部门。
五、档案管理制度
1、党校档案是教学活动和党校工作的全部综合反映，必须由校务委员会指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。
4、党校档案立卷归档范围包括：镇党委及有关上级部门的文件;校党委有关党校工作的决定和意见;党校的工作规划、年度工作安排和办班计划;各种统计数据表、调研报告、问卷调查表;向上级有关部门报送的报告材料;党校历任领导、工作人员名单及党校教师名单;党校学员名册和考试成绩;党校得奖、受表彰材料;党校办班音像图片、通讯及其他有关资料。
5、有关部门或个人借阅党校档案，要办理登记手续，经党校办公室主任批准后，方可借出，并应定期归还，不得遗失破损。
党校管理制度范本篇二
一、校务委员会职责
1、定期召开会议，贯彻党委精神，指导基层党校坚持正确的办学方向。
2、根据党委提出的办学意见，审定基层党校的教育规划和实施计划。
3、决定基层党校人事安排，研究和解决基层党校建设中的各项重大问题，
4、听取基层党校工作人员述职，搞好目标管理。
二、校长职责
1、向党委提出党员、干部轮训、培训的规划、计划和建议。
2、组织、实施基层党校的教育规划和计划。
3、对基层党校各项工作实行科学、规范管理，
4、对基层党校工作人员进行全面考核与奖惩。
5、提出基层党校阵地建设的意见，并抓好组织落实。
6、调查、了解、总结基层党校教育的成果，提出改进意见和建议等。
三、校务委员会例会制度
1、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管的任务。
2、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次，每年不少于四次。
3、例会前，要充分作好准备工作，将例会的内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应作好充分的准备。
4、基层党校的年度教学计划和班期教学计划、基层投资、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。
5、例会贯彻民主集中制的原侧，充分发扬民主，议而又决，决而有行，并及时向党委做出汇报。
6、例会要有记录，并归档备查。
四、教员职责
1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，自觉高举邓小平理论伟大旗帜，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
2、注重调查研究，坚持理论联系实际，紧紧围绕改革和发展之时代课题，认真备课授课，讲求教学实效。
3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
4、严于律已，带头端正党风，言传身教，为人师表。
5、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。
五、学员守则
1、努力学习整治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。
2、端正学习态度，明确学习目的，正确处理工学矛盾，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
3、自觉遵守校纪校规，不迟到早退、不无故旷课，专心听讲，勤于思考。
4、尊重教师，虚心求教，积极参加班组集体活动，关心帮助同学共同进步。
5、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
六、教育计划制度
1、基层党校每年年初要根据同级党委工作部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容、参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、基层党校教育计划由校委会制订，报同级党委讨论通过，由党委发文，同时报上级主管部门备案。
4、校委会根据年度教育计划，结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，可以及时调整和充实。
5、基层党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
七、总结评比制度
1、基层党校每年要对年度工作实施情况进行认真回顾和总结，并以书面材料报同级和上级宣传部门存档。
2、每期培训结束应有专题总结，并对改进教学和教育方法提出意见和建议。
3、中长班培训结束时，每个学员都要写出学习小结，并适时交流学习体会。
4、基层党校年终(或阶段)要开展优秀教务工作者和优秀学员评比工作，被推荐为优秀教务工作者和优秀学员的，其本人都要写出年度(或阶段)总结。有关总结评比材料要整理存档。
党校管理制度范本篇三
一、校务委员会成员名单
校长:党委(党组、党总支、党支部)书记
副校长:党委(党组、党总支、党支部)副书记或分管党员教育的党(工)委委员
委员:纪检书记(组长)、组宣统委员以及专职教师等
二、校务委员会职责
1、定期召开会议，贯彻党委(党组、党总支、党支部)精神，指导基层党校坚持正确的办学方向。
2、根据党委(党组、党总支、党支部)和上级业务指导部门的部署和规划，统筹安排基层党校的培训任务，制定基层党校的教育规划和教学计划。
3、配备、选调党校师资，加强党校教员队伍建设。
4、管理和培训党校教员，指导教员备课，研究、总结办学情况。
5、制定、实施教学计划和各项规章制度，并检查、监督具体执行情况。
6、协调有关部门支持党校工作，为党校提供必备的办学条件。
7、研究、解决党校建设中的其它重大问题等等。
8、每季度召开一次工作会议。如工作需要，可随时开会研究，以保证教学工作的顺利开展。
三、校务委员会例会制度
1、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管的任务。
2、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次，每年不少于两次，并归档备查。
3、例会前，由专职副校长将例会的内容和议题书面告知各校务委员，各校务委员与会前应作好充分准备。
4、基层党校的年度教学计划和每期教学计划、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。
5、例会贯彻民主集中制的原则，充分发扬民主，议而有决，决而有行，并及时向党委作出汇报。
6、例会要有记录，并归档备查。
四、向基层党委和上级宣传部门定期汇报工作制度
1、党校在思想、政治、组织上受校党委的全面领导，要定期向党委和上级宣传部门汇报工作。
2、汇报前要召开校务委员会研究、讨论汇报的内容。
3、汇报主要内容:党校办学方向、工作计划和总结;各类人员的培训规划;党校校务委员会成员的思想、组织、作风建设;党校专兼职教师队伍建设;党校的经费和办学条件问题;党校的其他重大问题。
4、对校党委作出的决定要认真贯彻落实，并将落实情况记录并归档。
五、校长岗位职责
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策和党校的教育方针。
2、把握党校办学的指导思想、办学方向，提出党校的办学要求和工作原则。
3、制定党校长期规划和年度培训计划。
4、研究解决办学中的问题和实际困难。
5、主持召开校务委员会会议，研究决定党校其他重大事务。
六、专职副校长工作职责
1、围绕党政中心工作和党校工作目标，制定并向校委会提出党校发展规划和党员、干部年度轮训计划。
2、根据校委会的要求，具体组织实施党校发展规划和教学计划。
3、贯彻、执行教学制度，组织开展各项教学、教研和调研活动。
4、负责党校内部建设和管理，对专职员工进行考核和奖惩。
5、提出基层党校阵地建设的意见，并抓好组织落实。
6、调查、了解、总结基层党校教育的成果，提出改进意见和建议等。
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